首页期刊导航|中文信息
期刊信息/Journal information
中文信息
中文信息

月刊

中文信息/Journal Chinese Information
正式出版
收录年代

    中学校园文化建设的问题研究

    杜龙龙朱素洁
    212-214页
    查看更多>>摘要：中学时期是人生观与价值观形成的关键时期，这一时期学生的人格具有一定的不稳定性、可塑性等特点。学校校园文化是学生校园生活的重要构成部分，具备知识教学所不可替代的作用。校园文化影响学生良好的思想观念、行为习惯、心理健康等的形成，对促进学生综合素质的提高具有重要的意义。本研究重点分析中学校园文化建设存在的问题，并提出了相关可行的对策，从而促进学校文化的建设。

    中学校园文化校园文化建设

      原文链接:
    • 万方数据

    高质量学前教育指标体系建构分析

    曹守利
    215-217页
    查看更多>>摘要：在新时代教育大背景下，高质量教育指标体系的建设被推上教育大舞台，成为现阶段各学段教育改革的主要政策。贯彻落实中共中央应对学前教育发展一系列问题所提出的时代问题，即学前教育阶段要"培养什么样的人""为谁培养人"以及"怎样培养人"的问题。该构建思路的提出，探讨了如何加速推进"幼有善育"以及"幼有优育"的高质量学前教育方针理念的实施路径，制定出适合现阶段中国高质量学前教育体系的整体解决方案，有效地将"四梁八柱"的教育方法论及改革思维落到实处，推动学前教育高质量教育体系指标整体框架的构建，助力整体化、系统化以及协同性并驾齐驱的新时代学前教育发展。

    高质量学前教育教育指标体系构建

      原文链接:
    • 万方数据

    高职高专外科护理课程教学中的德育研究

    杨金旭鲁艺
    218-220页
    查看更多>>摘要：德育是知识教育和经验培养的首要任务。为了正确认识道德教育在教育过程中的作用，教师不能忽视自己的责任，可以更好地在教育过程中实施道德教育。为了满足社会就业的需要，我们必须提高学生的技能和道德价值观。以简单传教形式对学生进行的道德教育收效甚微。在外科专业的教学过程中，本文总结了融入学生道德教育的潜在方法，与学生建立密切关系，使学生能够更好地接受和掌握，并为在新的时代实现护理技能的运用与道德修养和能力的培养提供参考。

    德育外科护理德育教学

      原文链接:
    • 万方数据

    高等数学教学与学生创造性思维能力的培养

    位赛李俊岳
    221-223页
    查看更多>>摘要：随着课程改革工作的不断加强，教学目标从注重理论掌握转变为素质培养。高等数学作为理科类教学的重要基础课程，对于学生的思维能力要求较高，因此教师在进行高等数学教学的过程中，应该加强对学生创造性思维能力的培养，从而促进学生的综合素质发展，实现课程改革下的教育理念。本文将从创造性思维能力的重要性、高等数学教学对培养学生创造性思维能力的影响、高等数学教学过程中针对学生创造性思维能力培养存在的问题以及高等数学教学培养学生创造性思维能力的策略四部分进行探究。

    高等数学教学学生创造性思维能力培养

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈在小学科学课堂中融入德育的策略

    林妍
    224-226页
    查看更多>>摘要：伴随立德树人任务和目标的确立，德育的受关注度有了更大程度的提高，提高学生思想道德修养、完善学生的人格品质已经成为素质教育的核心，同时也应该在各个阶段的教学中进行融入。科学是小学阶段对学生进行科技启蒙的学科，能够为学生补充大量的科学知识，增进学生对这一学科的理解和认识，同时也可以培养学生的科学能力，提高学生的科学应用水平。小学科学教师要正确把握教书和育人之间的关系，明确自己承担的教育责任与使命，积极探究小学科学课堂中融入德育的最佳方法，促进学生全面发展。

    小学科学德育教育教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    中小学教师培训中创客教育的作用研究

    梁艳梅
    227-229页
    查看更多>>摘要：创客教育不仅有独特的教育形式与内涵，而且对于促进课程改革也有着非常积极的意义。在创客教育模式下，教师借助小组探究学习模式，让学生对获得的知识进行相互分享交流。信息技术支撑的创客教育，能够最大限度的地项目学习法与体验教育进行传承，能够将快乐学习与创新教育进行拓展。在现代教育教学背景下，中小学教师培训只有与创客教育有机融合，实施创新发展，才能够适应不断发展的社会，才能够顺应"互联网+"时代。中小学教师培训只有充分借助创客教育模式，才能够使更多的教师转变观念，并应用到今后的教学实践中去。

    中小学教师培训创客教育

      原文链接:
    • 万方数据

    "专创融合"背景下高职院校教学方法改革的研究

    郝梓倩
    230-232页
    查看更多>>摘要："专创融合"教学改革是实现高职教育内涵发展、培养创新型人才的一条重要途径。高职院校需要在"专创融合"的基础上切实做好教学方法的优化改革。在当前的"专创融合"教学中，专业技术素养与开拓创新素养是学生必不可少的品格，本文将对"专创融合"背景下高职院校教学方法改革的路径进行探究。

    "专创融合"高职院校教学方法改革

      原文链接:
    • 万方数据

    自制情景化单片机教具对提高中职学生综合能力浅析

    李传波
    233-235页
    查看更多>>摘要：中职学生处于学习专业技术的初始时期，他们思维活跃，对新鲜事物充满好奇心但又浅尝辄止，缺少持续性，模型教具的制作过程是一个多种技能综合应用的过程，学生在制作过程中，无形中可以学到许多知识，这种学习方式不是枯燥的理论知识学习，而是充分调动了主观能动性的自主式学习，这种学习方式可以最大限度适合中职学生的特点，发挥他们的优势，在中职教学中有一定的借鉴意义。

    中职单片机教具学习方式

      原文链接:
    • 万方数据

    "1+X"证书制度下高职物流管理专业课程体系变革研究——以菏泽职业学院为例

    张唐勇邵伟王所民
    236-238页
    查看更多>>摘要：高职院校是实施"1+X"试点的主体。深入开展试点工作，首先要对现行的课程体系进行改革，对企业的专业资格进行规范，切实提高课程资源的教育培训水平。因此，本文首先对"1+X"模式的试点和实施进行了梳理，然后对我国物流管理专业课程体系的现状和特点进行分析，并从高职院校的人才培养模式和课程模式两个方面进行深入的剖析，基于菏泽职业学院物流管理专业课程体系中存在的问题提出变革路径，以期更好地促进高职院校的可持续性发展。

    "1+X"证书制度高职院校物流管理专业课程体系

      原文链接:
    • 万方数据

    职业院校辅导员职业能力提升途径分析

    胡俊青
    239-241页
    查看更多>>摘要：职业院校辅导员是学生学习的重要指引者，更是学校加强学生管理的重要人员，辅导员在学生思想教育方面发挥着不可替代的作用，提升辅导员的职业能力对于学校的稳定发展意义重大。结合辅导员工作特点，了解提升其职业能力的必要条件，阐述辅导员职业能力提升存在的问题，通过完善奖惩机制与绩效制度，拓宽辅导员晋升渠道，加强对辅导员的培养，增强职业认同感，全方位提升辅导员的职业能力。

    职业院校辅导员职业能力职业素养

      原文链接:
    • 万方数据