期刊,中学化学教学参考 2024年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学化学教学参考

主　　编：杨辉祥

出版周期：月刊

国际刊号：1002-2201

电　　话：029-85234213

邮政编码：710062

地　　址：西安市陕西师范大学校内

中学化学教学参考/北大核心

查看更多>>教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。

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基于学情数据改进教学的行动研究——以"空气(第1课时)"同课重构为例

莫宝维罗可熙

1-5页

查看更多>>摘要：本行动研究先设计教学前测,收集学情数据诊断学生的知识储备、分析学生存在的认知障碍;依据学情数据有针对性地设计教学,再通过当堂后测检测教学效果,并通过对后测数据的分析进行教学反思、再次设计、在任教的平行班重构教学;从而实现以"同课重构"的方式开展基于学情数据改进教学的行动研究.

关键词：

同课重构学情数据行动研究

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万方数据

模型认知:从教师"有意育"到学生"有意行"

张程浩贾义晶刘存芳孙连贵...

6-9页

查看更多>>摘要：以人教版必修第二册第五单元第一节"硫及其化合物——二氧化硫的性质与用途"教学活动为例,基于模型认知素养进行高中化学教学设计.教师在学生"诊阶段"有意创设情境、建构模型.在教师有意创设的环境下,学生在"仿阶段""练阶段"无意中完善思维模型,在"行阶段"有意将思维模型应用于实际生活中,提高学习效率,提升"模型认知"素养水平.

关键词：

模型认知化学教学思维能力

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万方数据

渗透职业教育的化学社会性科学议题单元教学——以"新能源汽车是否会取代燃油汽车"为例

孙凯伦田宇飞姜大雨

9-12页

查看更多>>摘要：新课标提出教学要激励学生将对化学学习的兴趣转化为职业选择的意向.通过"新能源汽车是否会取代燃油汽车"的社会性科学议题,设计单元教学案例,确立引入议题、科学解释、批评辩论和反思总结4个教学环节,指导学生基于资料和网站了解与新能源电池相关的职业.

关键词：

职业教育社会性科学议题新能源汽车锂离子电池

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万方数据

大概念视域下"氮及其化台物"教学

刘伟星

13-17页

查看更多>>摘要：通过大概念统摄单元教学内容,对"氮及其化合物"进行了优化设计,以真实情境"氮肥的生产和使用"为主线贯穿始终,基于物质类别和元素价态的视角认识氮及其化合物的转化,为探讨大概念视域下的高中化学元素化合物的单元教学实践提供借鉴和参考.

关键词：

单元教学大概念氮及其化合物

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万方数据

基于教村二次开发的"化学反应与能量"教学

李俊

17-20页

查看更多>>摘要：教材二次开发是在系统、科学教学方法的指导下,基于现代学习理论、教学理论、教师经验等,对教材内容进行适度增减、调整、加工,并借助各种教学资源进行组合,最终实现预期教学目标.以"化学反应与能量"为例,对"教材二次开发"的教学实践予以论述.

关键词：

整合拓展结构化二次开发化学反应与能量

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万方数据

"物质组成的探究"大概念教学

邓衍民

21-24页

查看更多>>摘要：以公开课"物质组成的探究"为例,尝试在单元教学的结尾进行"提升式"大概念建构教学,充分发挥大概念对实现知识的结构化和素养化的功能价值.提出"提升式"单元大概念教学设计的三点策略:注重科学思维的高阶化和系统化、注重核心素养的特质化和进阶化、注重认识思路的结构化和显性化.

关键词：

提升式大概念物质的组成

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大概念统领下跨学科实践活动设计研究——以"调查家用燃料的变迁与合理使用"为例

马兴伟马丽娟王春王旭华...

24-27页

查看更多>>摘要：深入理解义务教育阶段学科大概念主题教学的含义和化学跨学科实践活动教学建议,有效探寻学科大概念视角下化学跨学科实践活动设计的模式.基于学科大概念统领的跨学科实践活动,以调查家用燃料的变迁与合理使用为例,明确活动主题,抽提大概念,基于大概念开展跨学科主题实践活动.

关键词：

跨学科实践化学主题大概念活动设计教学反思

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万方数据

《物质结构与性质》与《有机化学基础》融台教学的探讨——以"苯的性质探究"为例

王晓婷李双梅黄令杜欣丽...

28-30页

查看更多>>摘要：构建苯的结构模型(共价键类型、原子杂化方式),分析苯中存在σ键和离域大π键,结合信息得到苯分子中碳碳键是介于单键和双键之间的特殊键,也认识了苯分子特殊的结构.将环己烯、环己二烯、苯的氢化热进行比较,定量说明苯不是环己三烯,苯的结构更稳定,进一步根据信息得出苯分子的特殊结构决定其"难氧化、易取代、难加成"性质的结论.

关键词：

苯共价键类型离域大π键取代反应

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万方数据

"金属钠的性质与应用"教学探究

王兴仁

30-32页

查看更多>>摘要：以"金属钠的性质与应用"为例,旨在设计一种基于兴趣导向的高中化学教学方案.通过结合实例和化学语言,突出教学重点,提高化学教学的新颖性和可参考性.通过引入实验和实际应用,充分调动学生的学习兴趣,提升学生学习的主动性及对知识实际运用的能力.从探讨教学策略、设计课堂活动和科学评估等方面,为高中化学教师提供可行的教学设计方案.

关键词：

兴趣导向高中化学教学金属钠

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万方数据

人教版必修1新旧教材内容编排的对比分析

谢佳威范广柴红梅

33-35页

查看更多>>摘要：新课标指出高中化学教材是高中化学课程的物化形式与文本素材,是实现高中化学课程目标,培养学生核心素养的重要载体.从宏观角度出发,选取新人教版化学必修第一册为研究对象,分析"物质的量""元素及化合物""元素周期律"相关内容的变化、调整,以探究新教材内容编排的特点、优点,并提出相关教学建议.为一线教师深层次地理解教材提供一定的帮助,以便教师在教学实践中更好地培养学生的核心素养.

关键词：

高中化学新教材教材对比

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