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中学教学参考
中学教学参考

邓国勋

旬刊

1674-6058

zxjxckyy@163.com

0771-5861102，5861159、13878811345

530023

广西南宁市建政路37号广西教育学院内

中学教学参考/Journal Reference for Middle School Teaching
正式出版
收录年代

    信息技术支持下古诗文阅读教学建议

    刘琦
    1-3页
    查看更多>>摘要：从情境创设、资源整合、策略构建等视角思考信息技术融入古诗文阅读教学的实践,以期更好地落实语文核心素养,传承优秀传统文化.

    信息技术古诗文阅读教学情境创设资源支持策略方法

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    以精准对比 促理性思辨——以《过秦论》《五代史伶官传序》联读为例

    韦倩楠
    4-6页
    查看更多>>摘要：文言文阅读和作文写作是高中语文教学两个非常重要的板块,也是不少学生的痛点和难点.引导学生掌握对比论证是教学《过秦论》和《五代史伶官传序》的重难点.同时,对比论证也是学生作文写作中的痛点.通过教学对比论证的方法,可指导学生将课内的阅读输入和课外的写作输出连接起来,以培养学生的理性思辨能力.

    读写结合教考衔接对比论证理性思辨

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    新课标下开展语文读写结合活动的探索

    姜强
    7-9页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,教师要基于新课标开展读写结合活动.读写结合活动的设计要基于学科要素,捕捉情境想象、托物言志、知人论世的落脚点;要结合文体特点,把握散文类、小说类、诗歌类作品创作的立足点;要聚集核心素养,抓住发力点.这样才能更好地优化语文教学.

    新课标读写结合初中语文

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    教育戏剧融入初中英语名著阅读教学的实践探索

    许滨滨
    10-12页
    查看更多>>摘要：英语是使用最广泛的语言之一,阅读则是英语学习中不可或缺的一部分.在初中英语教学中,名著阅读教学是一个重要的环节.通过阅读名著,学生可以了解不同文化背景下的历史、社会和人文知识,提升英语阅读能力和阅读兴趣.传统的初中英语名著阅读教学仍存在一些问题,如教学方法不够多元化、部分课堂学生参与度低等.为了解决这些问题,教育戏剧这个教学方法逐渐受到关注.文章以Harry Potter的教学为例,论述教育戏剧融入初中英语名著阅读教学的实践思路.

    教育戏剧初中英语名著阅读教学实践

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    案例教学法在高中思政课中培育学生政治认同素养的运用研究

    薛钰李成学
    13-16,26页
    查看更多>>摘要：文章针对当前案例教学法在高中思政课堂运用方面存在的教师案例教学的运用能力不足、教学过程中案例呈现效果不佳、学生案例学习的主动性不强等问题,提出夯实教师理论知识功底、合理选择案例素材、丰富案例教学形式、提高学生案例学习的主动性等方面,进一步提升案例教学效果、课堂教学质量,深化对学生政治认同素养的培育.

    高中思政课案例教学法高中生政治认同素养

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    基于学科教育本质功能的美术课作业设计研究

    蔡冬良
    17-19页
    查看更多>>摘要：文章基于美术教育改革新理念,通过对美术教育的本质功能和作业的教育作用研究,探索美术作业设计与教学的策略、教学评价的改革方法,旨在找到美术教学"作业难"问题的解决方案,更好地激发学生的创造力和想象力,同时强化学生观察力、审美能力和艺术表达能力的培养,让学生更深刻地理解美术的本质和价值,有效提高学生美术学习的质量和效果.

    美术教育美术本质功能作业设计

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    浅析列维坦风景画

    陈梅香
    20-22页
    查看更多>>摘要：伊萨克·伊里奇·列维坦作为俄罗斯现实主义画家,其作品与自然风景密不可分,具有追求自然、朴素真实的特点,极富诗情画意.文章从构图、光线、形象、色彩等几个方面对列维坦画作艺术语言进行多层次的解读,这种诗情画意的审美架构为后人在风景画的创作中提供了更多的灵感和创意.

    列维坦现实主义风景画艺术语言

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    "美妙课堂"的构建:是何、为何与何为

    徐正伟
    23-26页
    查看更多>>摘要："美妙课堂"以"美妙"为境界追求,以求真、至善、达美为价值取向,植根于学校和地域文化之中,在立德树人的任务驱动下,致力于提高学生的学习能力和核心素养."美妙课堂"的构建是个系统工程,需要在以"学"为中心的前提下,变革"教"的设计,突出情、理、趣等要素,并通过和谐的师生关系来保障.

    美妙课堂源起内涵特征构建路径

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    基于义务教育质量监测结果的南宁市中小学生体质健康研究

    黄兰清
    27-30页
    查看更多>>摘要：文章以落实素质教育为导向,以国家义务教育质量监测——体育与健康监测报告为基础,对学生体质健康状况、学生健康生活方式、学校体育教育教学状况、学生校外体育锻炼情况、体育教师能力提升(专题聚焦)五个变量进行研究,探索促进南宁市中小学生体质健康的有效途径.

    义教监测学生体质有效途径

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    因地制宜 培根铸魂——初中劳动教育与传统节庆文化融合的策略

    满娜
    31-33,49页
    查看更多>>摘要：《课标》要求7～9年级的学生在劳动中要学习劳动技巧,认知劳动是推动人类社会进步的根本力量,理解"劳动托起中国梦"的重要意义.文章以广西地区传统特色节庆文化为立足点,探讨充分利用当地节庆资源,带领学生开展具有地方特色的劳动教育活动,引导学生树立正确的劳动价值观,让学生在感悟传统文化的同时,提高自身基本劳动技能和综合素养,进而成长为新时期合格的社会主义接班人.

    初中劳动教育广西传统节庆文化融合

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