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期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教学研究）
中学课程辅导（教学研究）

半月刊

1992-7711

zxkcfd@163.com

0351-5668064

030006

太原市并州北路91号

中学课程辅导（教学研究）/Journal Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
正式出版
收录年代

    语文核心素养与新高考作文趋势的实践探索

    陈灵
    3-5页
    查看更多>>摘要：作文教学一直是语文教学的重点和难点,随着语文核心素养的提出和新高考的实施,作文教学面临新的机遇和挑战.作为语文核心素养的重要组成部分,作文能力的培养已经成为高中语文教学的重要任务.新高考作文的趋势和要求不断调整、升级,注重思维深度和逻辑性、表达准确和语言规范、学生的综合素养和创新能力等方面,要求学生能进行深入思考和准确表达,并通过多角度思考和创新表达,体现自己的独特见解和思考能力.

    语文核心素养新高考作文趋势

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    人工智能时代高中化学个性化教学的实现路径

    刘少川
    6-8页
    查看更多>>摘要：在新时代各项科学技术快速发展和广泛应用的背景下,人工智能迅速发展并逐渐得到人们的认可.随着技术手段越来越成熟,其在教育领域也得到广泛应用.高中化学教学内容的特殊性,以及新课程改革的需要,教师可以借助人工智能优势创新教学,为学生营造良好的学习环境,创造更多的学习机会,推动个性化教学的落实.为此,分析人工智能在高中化学个性化教学中的应用及具体实施路径.

    高中化学人工智能个性化教学

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    有效导入初中道德与法治课堂的策略

    毛建军
    9-11页
    查看更多>>摘要：课堂导入环节是课堂教学的起始环节.在此环节,教师要结合教学内容精心选择导入内容,并以此为基础把握导入时间,使用多种方式导入课堂,驱动学生进入道德与法治课堂,夯实课堂教学基础.为此,以导入内容、导入时间、导入方法为重点,详细论述有效导入初中道德与法治课堂的策略.

    初中道德与法治课堂导入导入策略

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    新课程理念下初中体育教学发展分析

    张长永
    12-14页
    查看更多>>摘要：分析新课程理念内涵及其对初中体育教学的意义,采取"树立创新化教学理念""培养学生体育锻炼兴趣""实现教师提升与教学完善""完善初中体育教学内容""优化初中体育教学形式""构建完善的体育教学评价体系"等举措,切实推动初中体育教学质量的提升.

    初中体育新课程理念教学发展分析

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    高中化学教学中提高学生科学素养的实践分析

    陈元
    15-17页
    查看更多>>摘要：科学素养是高中化学学科的核心素养之一,也是高中化学学科教育的主要目标.为深入开发高中化学教学中的科学素养培养资源,以科学素养培养为导向优化设计教学活动,让学生在各种化学活动中循序渐进地形成科学意识、科学精神,提升科学素养,根据鲁科版高中化学教材内容,从多个角度出发,研究高中化学教学中提高学生科学素养的实践方法,以期能够构建高中化学高效课堂,助力学生全面发展.

    高中化学科学素养教学实践

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    新课标下初中道德与法治课程核心素养的渗透

    王小敏
    18-20页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准引领基础教育改革的稳步推进,初中道德与法治教师的教学观念和教学方式应契合时代发展的趋势,围绕核心素养目标创设综合育人环境,最大限度提升教学质量和效益,引领学生综合素质发展.在新课程标准指导下,初中道德与法治教师应从多个方面着手,设计有效的教学策略,逐步渗透学科核心素养目标,推动道德与法治教学的创新提质.

    初中道德与法治新课程标准核心素养教学策略

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    高中物理教学促进学生深度学习的策略探索

    闫冬
    21-23页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的教育教学工作中,物理是一门学习难度较高的学科,这门学科包罗万象,深入揭示了事物的规律与结构.以往教学环境中,教师常用"灌输式"教学方法指导学生开展学习活动,这种方法虽然能使学生记住知识,但并不能使其掌握知识.换言之,学生只能达到浅层学习 目标,而无法实现深度学习.教师要紧跟时代发展脚步,创新教学理念及教学手段,探究高中物理教学的有效策略,促使学生深度学习,提高综合教学成效.

    高中物理深度学习教学策略

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    核心素养视域下高中物理课堂教学方法探究

    单成
    24-26页
    查看更多>>摘要：新课程标准中明确指出,高中物理学科教学需重视对学生物理学科核心素养的培养,重点是帮助学生建立物理观念,逐渐形成科学思维,端正科学态度与责任.因此',高中物理教师需以培养学生物理学科核心素养为目标,深化理论与实践的结合,从多角度创新设计课堂教学,优化和改进教学方法,让学生理解和掌握物理学科基础知识,并应用于解决生活中实际问题,最终培养物理学科核心素养.结合具体课堂教学实例,以培养学生物理核心素养为目标,探究创新高中物理课堂教学方法的策略,提高高中物理课堂教学的效率.

    高中物理核心素养教学方法

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    基于核心素养下的初中数学概念教学研究

    董银霞
    27-29页
    查看更多>>摘要：概念认知与理解是学生学习数学的首要任务.深入理解概念内涵并将所学内容灵活应用于实际问题的解决,能为学科核心素养的发展打下坚实基础.在初中数学课堂中,教师应提高对概念教学的重视程度,以夯实学生的数学基础为主要目的,设计多元化的课堂活动,实现深化概念理解的教学目标.研究核心素养背景下初中数学概念教学策略,以提高概念教学的质量与效率.

    初中数学概念教学核心素养

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    核心素养下初中数学课堂展示的建构与实践

    高岩峰
    30-32页
    查看更多>>摘要：为了更好地促进初中数学课堂的展示与教学,从数学展示的方式与角度进一步优化课程教学活动,开展以学生为主体的教学实践活动;以小组合作的方式完成教学任务的分配与分析,促进小组之间的自由竞争与合作展示;深入讲解重点知识内容、综合知识内容,构建多种课堂展示方式,明确学生的学习 目标,更好地践行自主学习理念与方式,强化合作学习,提升学生的数学核心素养.

    初中数学核心素养教学任务自主学习

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