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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    新课改下的高中地理生成性教学教师角色定位探讨

    陈美秀
    40-41页
    查看更多>>摘要：在新课改实施背景下,生成性教学模式被提出,生成性教学与预设性教学模式两者有着相互促进相互协调的作用,针对于高中地理学科教学来讲,生成性教学模式的开展需要教师准确定位,合理运用生成性教育资源来开展生成性教学,以此来提升高中地理教学的有效性.本文主要分析新课改下高中地理生成性教学的教师角色定位.

    新课改高中地理生成性教学教师角色定位分析

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    高中政治信息化教学探究

    贺春艳
    42-43页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,教学也迎来了新的发展方向.政治是高中教学中一门非常重要的学科,教师在教学中,要想不被时代淘汰,始终为学生带来最优质的学习体验,就一定要注重信息化教学的落实,打破传统教学模式给学生政治学习所带来的思维局限性,充分开阔学生的政治学习思维,帮助学生高质量的进行政治知识的消化,提升学生的政治学习质量.本文将从目前高中政治信息化教学的重要意义以及开展高中政治信息化教学所需遵循的原则为出发点,深入分析高中政治高质量开展信息化教学的有效策略,希望能够为学生创造更优质的政治学习环境,促使学生能够在高中政治学习中获得不断的提升与进步,推动高中政治教学在教育改革前进道路上的进一步发展.

    高中政治信息化教学

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    基于合作学习的初中语文高效课堂的构建

    解伶
    44-45页
    查看更多>>摘要：语文这门课程可以说是学习其他课程的基础,同时对我们生活以及发展具有非常重要的意义.在初中语文教学活动中无论是听读写都对学生提供了更多发展和进步的平台.而合作学习教学模式是新时期下一种比较新颖的教学模式,这种教学模式的运用为我们构建高效课堂提供了支持,在这样的教学氛围下充分体现了学生课堂学习的主体性,弥补了传统课堂教学中的诸多不足,有助于激发学生课堂学习的积极性和主动性.鉴于此,本文首先分析和合作学习构建高效课堂的重要性,并在此基础上提出了可操作策略,旨在推动初中语文有序发展.

    合作学习初中语文高效课堂构建

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    初中英语教学中强化学生听说能力的对策分析

    赖丽娜
    46-47页
    查看更多>>摘要：文章从初中英语听说教学存在的一些问题出发,分析听说教学存在的不足,并针对这些不足的情况而探索一些解决的策略与方法,以期能够不断强化学生的英语听说能力,推动其更为良好的发展.

    初中英语听说能力先练后导

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    探究统编小学语文教材的"长课文、难课文"教学策略

    林美娜
    48-49页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门本土语言学科,学好小学语文能够对于学生以后进行的长期发展拥有着至关重要的作用.在小学语文教学过程当中,语文阅读教学是重难点,而且到了小学语文高段学习会出现长课文以及难课文,这就对于学生学习语文的积极性产生了打击.所以教师应当重视这一问题,着重的培养学生的阅读理解能力,让学生能够掌握长课文以及难课文的学习精髓,以此加强学生的语文学习能力.本文将探究统编小学语文教材"长课文、难课文"教学的重要意义,以及统编小学语文教材"长课文、难课文"的教学具体策略.

    小学语文教材"长课文难课文"

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    基于生活化小学语文微课教学探究

    夏静
    50-51页
    查看更多>>摘要：在新形势的教育背景下,微课作为一种新的教学方式,经常被广泛应用在小学语文的教学当中.小学语文作为学生必修的科目之一,同时也是一门贴近于生活化的学科,其中所包含的语文知识及素材大部分都与实际生活相关联.在传统的语文教学过程中,语文知识包含的知识范围广泛,不宜让学生很好地应用到实际生活当中,因此教师应积极地创新教育教学方式,科学有效地运用微课教学模式将实际生活与小学语文教学进行有机结合,帮助学生提高对语文知识的理解和应用.本文将基于生活化的小学语文微课教学的重要性与策略进行探究.

    生活化小学语文微课教学

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    用智慧教学打造高中政治高效课堂

    阿荣娜
    52-53页
    查看更多>>摘要：素质教育理念下,要求学生不仅要具备良好的知识水平,而且要具备独立思考和自主学习能力.基于此,需要教师转变传统教学理念,积极探究多样化的教学模式,以培养学生的创新思维和探究精神,使其不仅能够读好书,而且会读书,爱读书,在自主学习中提高自身学科素养,带动课堂教学效率的明显提升.本文就用智慧教学打造高中政治高效课堂策略进行探究,以期对提高高中政治教学水平和课堂效率有所增益.

    智慧教学高中政治高效课堂构建策略

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    构建文言文趣味课堂的思考

    陈荣
    54-55页
    查看更多>>摘要：文言文教学一直以来是语文教学改革的禁地,但同时又迫切需要改变现状.如何让文言文课堂也能高效有趣起来?在具体的堂教学实践中我们可以从课文引入、课堂朗读、课堂提问、课堂讨论、课堂拓展等方面入手,下功夫让这些环节有趣起来,那么整个课堂也将会有趣起来.

    文言文教学高效有趣

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    初中历史教学中微课的开发与运用研究

    冯玉敏
    56-57页
    查看更多>>摘要：初中历史教学是学生接触历史世界的第一道大门,也是学生学习兴趣重要养成的时期.教师在这一时期不仅要让学生掌握最为基础的初中理论知识,还要帮助学生提高自主学习积极性,为学生以后进行长期的历史学习奠定扎实的基础.而微课教学是依托于信息时代的产物,能够将抽象的理论知识形象地呈现在学生的眼前,是学生最为喜闻乐见的教学方式之一,所以教师应当在初中历史教学中有效地运用微课来为学生展开初中历史教学课堂.本文将探讨初中历史教学中微课开发与运用的重要意义以及初中历史教学中微课开发与运用的具体策略.

    初中历史教学微课

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    高中地理课堂渗透优秀传统文化的策略探究

    付娟
    58-59页
    查看更多>>摘要：地理课程拥有很强的兼容性,因为地理本身就是一门研究自然现象和人文现象的学科,而自然现象与人文现象承载的内容可以是各个方面的,所以在地理课堂中可以渗透其他内容,来提高学生的学习兴趣以及对地理这门学科的认知.本文以高中地理课堂为中心,对高中地理课堂渗透优秀传统文化进行分析并探讨其渗透策略.

    高中地理课堂优秀传统文化

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