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期刊信息/Journal information
长春工程学院学报（社会科学版）
长春工程学院学报（社会科学版）

吕淑珍

季刊

1009-8976

xb503@ccit.edu.cn

0431-85713876

130012

长春市红旗街2494号

长春工程学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Changchun Institute of Technology (Social Science Edition)
查看更多>>本刊2000年12月创刊。设有政治·哲学、经济与管理、历史·文化·语言、文学·艺术、高等教育等栏目。学报立足为本校教学和科研服务，同时接收具有一定研究水平和应用价值的校外稿件，欢迎相关专业研究人员、教师等社会各届赐稿。本刊受理打印稿及软盘，来稿一般在7500字以内，寄稿时请写明作者简介，联系电话和通讯地址。
正式出版
收录年代

    数智时代基于OBE理念的财务管理专业人才培养模式探究

    杨宇晴郭玉侠徐艺
    104-107,112页
    查看更多>>摘要：财务数智化赋能企业转型的同时也催生了财务管理专业人才的新需求,面对数智时代对智能财务人员的迫切需求,人才培养模式亟需改革.OBE理念作为一种先进的教育理念,为高等教育理论界所广泛关注,已成为当前教学改革的主流和发展趋势.现有关于OBE教育理念的研究成果主要停留在课程改革与教学模式改革层面的应用,缺少以OBE理念的核心思想为基础进行延伸,应用于指导人才培养模式改革的研究.从人才培养模式改革的视角,基于OBE理念与智能财务人才培养的契合点,分别设计专业培养目标、课程体系、师资队伍和评价体系,以期能够有效提高人才培养质量,提升应用型本科高校财务管理专业学生的综合素质.

    数智化财务管理OBE理念人才培养模式

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    绿色低碳理念融入经管类课程思政教育提质增效路径研究

    李晴晴杨亚柳王慧
    108-112页
    查看更多>>摘要：随着全球环境问题的加剧,绿色低碳理念逐渐成为全球关注的焦点.高等教育作为培养学生综合素质和社会责任感的教学形式,承担推动绿色低碳转型的责任和使命,应当积极响应社会需求,将绿色低碳理念作为课程思政的重要元素融入到经济管理类课程中,以培养出具有绿色低碳意识和创新能力的高素质人才.探讨绿色低碳理念融入经管类课程思政教育的必要性、现实困境以及具体融入路径,以期提升经管类课程思政教学的质量与效能.

    绿色低碳理念经管类课程课程思政

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    理性视角下《城市规划理论与实践》课程教学设计

    袁晨晨马可莉张伟周宝娟...
    113-116,130页
    查看更多>>摘要：基于城市规划的多元属性及其理论内容跨度大的特点增加了学生学习的难度但同时由于现代城市规划理论源于西方,致使学生无法将理论与实践相结合,而忽视了城市规划的公平本质.对此,通过对城市规划理论内容的梳理,从课程目标、内容选择、重点凝练、教学组织等方面,重新展开设计《城市规划理论与实践》课程教学体系,详细阐述城乡规划理论教学的新方式.并结合城市规划以人为本、强调公平的本质,引导学生构建理性思维的城市规划价值观.

    城市规划理性理论与实践

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    OBE理念下《土力学》课程教学改革研究

    崔猛盛国君夏志凡鞠海燕...
    117-121页
    查看更多>>摘要：为充分贯彻OBE理念,以学习成果为导向,以学生需求为基础,对500多名土木、水利类专业不同去向毕业生开展了课程内容需求问卷调研,调研结果表明不同专业、不同就业去向的学生对《土力学》课程各知识点的需求程度差异较大.基于此,从四个方面提出了《土力学》课程教学的改革举措,并给出了具体的实施方法,有助于增强课程的趣味与吸引力,提升教学效果.

    OBE理念土力学课程目标需求调研教学改革举措

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    科教融合背景下《有机化学实验》教学改革探索

    崔月芝王晓田燕陶芙蓉...
    122-125,152页
    查看更多>>摘要：培养具有较强的创新精神和创新能力的人才,是科教融合的主要目标.在此背景下,将研究性教学方法引入《有机化学实验》课程教学中,以培养学生科研思维及创新精神.首先将验证性实验内容加以改进,抽提出研究课题,设计研究方案,由学生分组承担不同的研究内容,共同完成研究课题.课后学生对研究结果进行分析讨论,获得研究课题的结论.在研究性实验中,每一组承担的研究内容与原来的验证实验内容基本相同,只是某些参数有所不同,因此研究性实验既达到了验证性实验要求掌握基本操作的教学目标,同时也培养了学生研究问题的基本思路和方法,这一教学改革为科教融合人才培养提供了一条新的思路.

    有机化学实验研究性教学法科教融合验证性实验研究性实验

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    "三全育人"融入外语教育思政建设的价值意蕴与路径研究

    张天文周东旭
    126-130页
    查看更多>>摘要："三全育人"指"全员育人、全程育人、全方位育人",这一理念是中国特色社会主义教育思想的时代反映.论述其为外语课程思政提供实践指向、保障外语人才价值观塑造、实现外语能力与文化自信的逻辑统一.指明"三全育人"理念为高校外语教育思政建设提供了重要理论框架,外语教育通过形成"全员育人"长效机制、构筑"全程育人"闭环、调动"全方位育人"资源,有力保障外语思政建设成效,培养新时代外语人才.

    三全育人外语教育思政建设价值意蕴建设路径

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    基于OBE理念的智能建造专业教学改革与探究

    鄂婧陈平王惠陈夺...
    131-135页
    查看更多>>摘要：探讨现代教育模式不足,介绍以成果为导向的OBE教育理念.并根据OBE教育理念提出了 一种新型的教学方法用于土建类学科应用型人才培养.该方法以进行学科专业竞赛、翻转课堂、虚拟实习、激励式教育、无领导小组创新讨论的方式进行教学改革.最后采用层次分析的方法AHP从多维度评价学生学习成果,结果显示相较于传统教学方法,基于OBE教学方法可以更好地培养应用型人才.

    OBE教学理念土建类学科教学模式层次分析

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    新经管背景下数智化课程"支架+"教学模式设计研究与实践

    冯路
    136-139页
    查看更多>>摘要：为顺应数字经济发展对大数据和人工智能应用人才的需要,各高校致力于融合数据科学与专业学科的教育教学改革,以求培养出高水平、符合数字经济发展特点的复合型人才.新经管背景下数智化课程建设目前存在目标不清晰、内容不合理和方法不适用的问题,为此设计研究了"支架+"教学模式,包含发现问题、分析问题、协作学习、成果评价和教学反思五个阶段.最后通过大数据营销课程中"用户画像"教学内容将"支架+"教学模式加以实践应用.

    新经管数智化课程"支架+"教学模式

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    师范专业混合式汉语教学在线资源建设研究

    周梅
    140-144页
    查看更多>>摘要：对师范专业混合式汉语教学在线资源建设进行深入探索,首先设计在线资源建设方案,明确资源类型、建设原则和流程.接着,通过实践探索完成课件与教学视频的制作、互动平台与在线测试的设计以及学习支持与反馈机制的构建.最后,构建评估指标体系,运用多种方法和工具对在线资源建设效果进行了评估,并基于评估结果提出了优化建议,旨在为师范专业混合式汉语教学的在线资源建设提供有益的参考和借鉴.

    师范专业混合式汉语教学在线资源资源建设

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    基于工程认证的模拟电子技术教学改革研究

    褚刚秀李景霞周小波
    145-148页
    查看更多>>摘要：在工程教育认证背景下,以学生为中心、以产出为导向的指导原则,修改了模拟电子技术的课程目标、完善教学内容、改革教学模式和评价体系,对课程目标的达成度进行分析.通过采用案例式教学,虚实结合和混合式教学,学生从被动地接受知识到主动地积极探索,动手能力和创新能力得到提高,对达成毕业要求起到有力的促进作用.

    工程教育认证模拟电子技术教学模式改革评价体系改革

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