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期刊信息/Journal information
当代教研论丛
当代教研论丛

宋国利

月刊

2095-6517

150086

黑龙江哈尔滨市南岗区中兴大道109号

当代教研论丛/Journal Contemporary Teaching and Research
正式出版
收录年代

    "双减"背景下农村中小学教师职业倦怠与减负提质策略研究

    张珂庞佳慧
    81-85页
    查看更多>>摘要："双减"政策对中小学教师提出了新的要求,无形之中增加了其工作量与工作压力,甚至使部分教师产生职业倦怠,中小学教师减负提质迫在眉睫.文章通过对275名农村中小学教师进行问卷调查,分析其在"双减"背景下的职业倦怠情况,提出应明确责任主体、凝聚合力,改善农村中小学教师工作状态,助力"双减"政策落地落实.

    "双减"政策职业倦怠减负提质农村中小学教师

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    幼儿园教师跨专业研修共同体对教师跨学科能力提升的影响研究

    连佳璇
    86-88页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育改革的不断深入,对于幼儿园教师跨学科能力的要求也越来越高.幼儿园教师跨专业研修共同体成为提升教师跨学科能力的重要途径.文章探讨幼儿园教师跨专业研修共同体对教师跨学科能力提升的影响,并提出构建途径以推动教师专业发展.

    幼儿园教师跨专业研修共同体教师跨学科能力

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    数字经济时代新财经人才培养的改革与实践

    康远志李迎旭
    89-92页
    查看更多>>摘要：数字经济对人类生产生活、商业业态带来巨大影响.新财经人才培养在数字经济时代有新内涵和新要求.文章阐释数字时代新财经人才培养的内涵变革与目标定位,提出坚持价值引领,开设创新班先行先试,推进校企协同育人,营造学生中心泛在学习新场域等具体推进路径,形成"学生中心、文理融合、数智赋能、多元协同、先行先试"的财经人才培养新模式.

    数字经济人才培养新财经文理融合

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    以就业为导向的高职财务管理专业人才培养模式探析

    林少群
    93-95页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的不断发展,以就业为导向的高职财务管理专业人才培养成为当前财务教育领域关注的焦点.基于此,文章分析了当前高职财务管理专业人才培养中普遍存在的问题,制定了以就业为导向的高职财务管理专业人才培养原则,并提出了具体的人才培养策略,以期为高职财务管理人才培养提供借鉴.

    就业为导向高职财务管理人才培养

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    基于胜任力模型的高职院校跨境电商人才培养探究

    蓝雅卿
    96-99页
    查看更多>>摘要：近年来中国的跨境电子商务蓬勃发展,跨境电商人才的需求旺盛.文章基于胜任力模型,设计符合跨境电商人才的三维能力,指出高职院校跨境电商人才培养面临的挑战并提出完善意见,以期助推高职院校高质量跨境电子商务人才的培养.

    跨境电商胜任力模型高职院校人才培养

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    代币制对智力障碍儿童课堂离座行为的干预研究

    宋健杨孟云杨庭
    100-104页
    查看更多>>摘要：文章选取一名智力障碍儿童作为研究对象,采用倒返实验设计(A-B-A),探究代币制对智力障碍儿童课堂离座行为的干预效果.结果发现,该智力障碍儿童经过代币制干预后,课堂离座行为次数逐渐变少、间隔时间逐渐增长,课堂离座行为明显得到改善,自我控制能力得到提升.

    代币制智力障碍儿童课堂离座行为干预

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    "工匠精神"融入高校思政教学的路径探索

    赵阳
    105-108页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,将中华民族独特的"工匠精神"融入思想政治理论课教学,对于提高课程育人效果具有重要意义.文章在阐述"工匠精神"基本内涵的基础上,分析其与高校思想政治教育的内在契合性,从更新教学理念、强化"工匠体验"、改革教学方法、深化校企合作、建设"工匠精神"主题校园文化等多个方面探讨了将"工匠精神"融入思想政治理论课教学的有效路径.

    高校教育思政教育"工匠精神"

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    大数据视阈下大学生党史学习教育研究

    刘璇
    109-112页
    查看更多>>摘要：党史学习教育自开展以来,取得斐然成果.高校党史学习教育关乎大学生成长成才,从根本上促进大学生不忘初心、牢记使命.把握大数据视阈下大学生党史学习教育,迎接战略机遇和风险挑战,寻找融合大数据与党史学习教育规律,促进党史学习教育不断向前推进.

    大数据大学生党史学习教育

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    基于叙事表达工具系统的高校思政亲和力语言体系构建

    程振伟梁世界刘妃
    113-116页
    查看更多>>摘要：语言是内容与形式的融合体,通过对语言体系内容与形式的新型统一构建,可达到高内容生成、高目标达成的旨归.在高校大思政体系中,面对高校思政课语言表达与内容生成割裂、受众注意力匮乏、语言不接地气、目标达成困难等现实难题,文章探索新型叙事表达工具系统赋能高校思政,通过活用善用新型概念工具,构建吸引力更足、针对性更强、表达效率更高、目标达成性更好、更为新鲜活泼的思政亲和力语言体系.

    思政语言亲和力叙事表达工具

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    艺术元素融入高校思政课教学的路径研究

    李西洋
    117-121页
    查看更多>>摘要：艺术元素具有较强的时代性、教育性,是高校开展思政课教学的创新方法之一.文章阐释艺术元素融入高校思政课教学的价值意蕴,分析艺术元素融入高校思政课教学的困境,提出将艺术元素融入高校思政课教学的路径:创新教学模式,推动艺术元素更好地融入思政课教学;提升思政课教师艺术素养;因材施教,将不同形式的艺术元素融入各学科专业思政课.

    艺术元素思政课教学高校思想政治教育

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