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当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
收录年代

    篮球运动员功能性训练的研究

    李治华田轶
    37-39页
    查看更多>>摘要：篮球作为当今热门的体育运动，深受全球各国人民的关注和喜爱。而该运动的快速发展，也对运动员在比赛场上的运动能力和表现提出了更高要求。因此，篮球教练要充分发挥功能性训练的优势，加强运动员的日常体能训练，这样不但可以帮助运动员有效恢复身体机能，还可以提高日常训练的质量，培养运动员更佳的综合素质。该文将进一步分析和探究功能性训练在篮球体能训练中的应用，旨在为我国篮球体能训练的发展提供参考。

    篮球运动员功能性训练训练方法比赛水平

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    青少年足球体能训练的影响因素及路径探索

    卫红榴
    40-42页
    查看更多>>摘要：该文分析了影响青少年校园足球体能训练的多个因素，包括学生个人因素、足球师资不足、场地不理想以及运动安全问题。针对这些问题，提出了一系列足球体能训练措施:增加足球游戏、竞赛，激发学习兴趣，让学生更加积极地参与足球训练;注重学生独立的个人练习，培养学生自主学习的能力;加强足球师资力量，提升训练水平的重要性认识;加大投入、优化足球训练环境;科学训练，保障足球运动安全。

    青少年足球体能训练实践探索

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    青少年篮球战术意识的培养与训练

    马旭东杜炜吴子严丁雨...
    43-45,50页
    查看更多>>摘要：篮球战术的培养关乎着篮球项目的整体培养质量，也是影响篮球发展的主要因素。运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等，从价值、原则、路径3个维度，探讨青少年篮球战术意识的培养与训练。结果表明:青少年篮球战术意识培养价值包括提高团队合作能力、增强比赛决策能力、培养战术执行能力、促进自我调控能力。研究认为，青少年篮球战术意识培养与训练应当注重与遵循渐进式学习，逐步培养战术应用能力，模拟实际比赛情境训练，量身定制战术培养计划，创新趣味性的训练方法。该文提出了培养与训练路径:强化基础技术，确保技术娴熟度;模拟情境训练，加强青少年实践性;视频分析反馈，及时适应性调整;战术实战运用，加深战术熟练度。

    青少年篮球战术意识培养与训练

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    高校公共体育乒乓球课程线上线下混合教学改革实践研究

    吴梅
    46-50页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展，顺应新时代背景，高校公共体育教学模式正经历着深刻的变革。该文旨在对高校公共体育乒乓球课程线上线下混合教学改革进行实践研究，通过整合线上教学资源的丰富性与线下实践教学的互动性，构建一种更加灵活、高效、适应性强的教学模式。该模式对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

    公共体育乒乓球线上线下混合教学

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    阳光体育理念下高校跆拳道教学效果的提升策略研究

    陈国超
    51-54页
    查看更多>>摘要：随着阳光体育理念的提出和普及，高校体育教学正逐步从传统的竞技导向模式转变为以健康、快乐、参与为核心的教学模式。跆拳道作为一项备受欢迎的体育运动项目，在高校体育教学中占据重要地位。然而，在实际教学过程中，高校跆拳道教学仍存在一些问题，在一定程度上制约了跆拳道教学效果的进一步提升。因此，该文基于阳光体育理念，深入剖析高校跆拳道教学如何有效融入并践行该理念，深入探讨这一融合所蕴含的深远教育价值与意义。同时，该文分析当前跆拳道教学在阳光体育视角下的实际状况，并据此提出一系列针对性优化策略，旨在推动跆拳道教学向更加健康、积极、可持续的方向迈进，促进大学生身心健康、积极参与体育运动，为新时代培养更多健康、快乐，具备良好体育素养的人才贡献力量。

    阳光体育高校跆拳道教学体育素养身心健康

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    "学、练、赛、评"一体化教学模式下高校排球模块化教学研究

    许雷
    55-58页
    查看更多>>摘要：排球运动作为高校体育课程的重要组成部分，融合了技术、战术与体能要求，对于提升学生的综合素质具有重要作用。然而，面对当下高校排球教学的挑战，尤其是传统教学方法无法满足学生多样化需求的问题，高校亟待探索新的教学模式。鉴于此，"学、练、赛、评"一体化教学模式的提出至关重要，该模式强调教学的系统性、模块化设计，以及理论与实践的结合，从而有效提高教学质量。该文综合运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，全面而深入地审视了当前高校排球的教学现状，进而构建出基于"学、练、赛、评"一体化理念的高校排球模块化教学策略，不仅有助于推动高校排球教学方法的革新，还能够契合新时代对人才培养的高标准要求。

    "学、练、赛、评"一体化教学高校排球模块化教学

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    高校公共体育教学过程性评价研究

    李悦
    59-62页
    查看更多>>摘要：评价体系是反馈体育教学质量的重要依据，也是推动体育教学改革的关键抓手。过程性评价与终结性评价相比，具有自身独特的优势和价值内涵，更关注学生在学习过程中的态度认知、品质转变和提升幅度。基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的指导引领，高校公共体育教学工作应切实加强对过程性评价的重视、设计与开发，不断细化过程性评价内容及指标，确保与诊断性评价、终结性评价保持一体化平衡。

    高校公共体育过程性评价体育教学

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    数字赋能高校体育课堂教学改革发展研究

    王军萍
    63-66页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化技术正逐步渗透到教育领域，为高校体育课堂教学改革提供了全新的视角和可能。数字赋能不仅能够有效提升体育课堂教学的效率和质量，还能够满足学生多样化的学习需求，推动高校体育教育的创新发展。该文采用文献资料法等研究方法，分析了数字赋能高校体育课堂教学改革发展的意义及所面临的挑战，提出了数字赋能高校体育课堂教学改革发展的实施方式，并对其未来发展进行了展望，以期有效促进高校体育教学的改革与发展。

    数字赋能高校体育课堂教学改革数字素养

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    普通高校足球选修课"四维"分层教学模式构建研究

    彭志伟曹智颖
    67-70页
    查看更多>>摘要：分层教学可以为足球选修课学生提供针对性的教学，有效提高足球教师的教学效率，彰显足球体育教学的公平性。研究拟从教学对象、教学内容、教学管理、教学评价等4个维度，对普通高校足球选修课教学模式进行理论探索与实践应用，形成以培育大学生的体育核心素养为根本，以提升大学生的足球运动能力与行为意识为总体目标的普通高校足球选修课分层教学体系，力争为普通高校足球选修课教学模式创新发展提供全新思路。

    体育教学高校足球选修课"四维"分层教学模式构建

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    线上线下混合式教学模式在武术教学中的应用策略

    李英杰
    71-74页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的迅速发展，线上线下混合式教学模式在教育领域中的应用越来越广泛，尤其在武术教学领域展现出巨大的潜力。传统的武术教学多依赖于面对面的传授和模仿，而线上线下混合式教学模式则为武术教学带来了新的变革。这种教学模式整合了线上资源丰富、灵活自主的学习特点和线下面对面指导、实践操作的优势，使得武术教学更加多元化和个性化。在线上，学生可以通过视频教程、在线互动等方式，自主学习武术的基本动作和理论知识;在线下，学生则可以通过教师的现场指导及与其他学生的切磋交流，加深对武术技能的理解和掌握。针对武术教学的特点，混合式教学模式将有助于提升武术教学的整体效果，促进学生的全面发展。

    线上线下混合式教学模式武术教学应用策略

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