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期刊信息/Journal information
当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
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    体育课与阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

    张金华廖桃玲
    34-37页
    查看更多>>摘要：该研究旨在探讨体育课和阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式对大学生体质健康的影响，并对该模式的实施优势及注意事项进行分析，为大学体育课程教学改革提供理论和实践参考。研究采用实验干预法和体质测试法，以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例，建立专项体育课与课外阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式。结果显示，该教学模式对大学生体质健康能够产生积极影响，但在实施过程中，需要考虑资源分配、教师培训、学生激励、安全管理和评价体系等方面的问题，并通过实践、反馈和不断改进，发挥其模式优势，促进学生身心健康的发展。

    大学生体育课阳光长跑课内外一体化模式

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    "互联网+"背景下高校智慧体育教学的改进路径

    杨洁侯光定
    38-41页
    查看更多>>摘要："互联网+"背景下，智慧体育使得高校体育教学的模式发生了根本性的改变，有效丰富了体育课程的教学资源，满足了不同类型学生个性化学习的需求。该文从"互联网+"背景下的高校智慧体育教学入手，探析了智慧体育对人们的影响和作用、智慧体育教学现存的问题，以及创新的路径和改进措施，旨在为高校体育教学提供新的研究视角，推进智慧体育教学的蓬勃发展，提高高校体育教学的教育质量。

    "互联网+"高校智慧体育改进路径

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    基于蓝墨云班课的功能性训练混合式"金课"教学模式设计研究

    肖金兰官威王成科
    42-45页
    查看更多>>摘要：该文运用文献资料法、逻辑分析法，在"互联网+"赋能发展的时代背景下，积极探索"金课"课程教学模式。基于蓝墨云班课教学平台的优势，依托蓝墨云班课软件，结合教学环境、教师活动、学生活动三大板块，对课前、课中、课后3个阶段进行深入研究，以精心设计功能性训练混合式"金课"教学模式，旨在最大化改善课堂教学效果，从而全面提升课程教学质量水平。

    蓝墨云班课功能性训练"金课"混合式教学模式

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    推进学校体育反兴奋剂教育的路径和思考

    徐起麟刘阳陈素峰齐华...
    46-49页
    查看更多>>摘要：新版《中华人民共和国体育法》明确提出要提高体育参与者的反兴奋剂意识，《反兴奋剂条例》《反兴奋剂管理办法》等多部法律法规也提出学校体育要加强反兴奋剂教育，彰显了我国对学校体育反兴奋剂教育工作的重视。通过对学校体育开展反兴奋剂教育重要性的分析，结合当前体校体育实施反兴奋剂教育工作中存在的一系列问题，重点从全面推进体教融合、丰富教育方式、完善教育政策等方面，提出推进学校体育反兴奋剂教育的路径。

    学校体育反兴奋剂教育体教融合路径

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    拓展训练融入高校体育教学的思考

    吴英清王志平孙荣艾
    50-53页
    查看更多>>摘要：该文采用文献资料、逻辑分析等研究方法，对拓展训练融入高校体育教学的可行性和存在的问题进行分析。研究认为，教育方式向着多元化的方向发展、教育方式观念的转变、社会对复合型人才的要求、国家教育的时代需要等为拓展训练融入高校体育教学提供了可行性。教学组织较为单一、教学模式创新不足、配套设施存在不足和师资队伍素质不高是当前拓展训练融入高校体育教学存在的主要问题。针对以上问题，提出拓展训练融入高校体育教学的对策，以期为高校体育教育的创新发展提供思路。

    拓展训练高校体育教学对策融入

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    微视频辅助教学法在排球选项课教学中的应用效果研究

    刘鑫桂春燕
    54-58页
    查看更多>>摘要：目的:将微视频辅助教学法运用到排球整个技术教学中探索应用效果，为普通高校公共体育课教学改革提供参考。方法:采用教学实验法，以80名大学生为研究对象。实验组采用微视频辅助教学法，对照组采用传统教学法，教学时间为14周，数据采用t检验、t'检验及非参数检验分析法。结果:微视频辅助教学法在排球垫球教学效果、传球教学效果、发球教学效果上明显优于常规教学法，扣球达标成绩与常规教学无显著性差异，但扣球技术规范性较常规教学明显提升。结论 与建议:微视频辅助教学法有助于提升大学体育排球选项课的教学效果。微视频辅助教学法借助现代视听技术，把思维可视化，在调动学生学习积极性的同时，建立了及时有效的反馈系统，使教师指导更具有针对性，在高校公共体育教学中有一定的应用价值。

    微视频辅助教学翻转课堂排球教学公共体育

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    合作学习在大学体育教学中的应用

    张模翔
    59-62页
    查看更多>>摘要：大学体育教学采用合作学习模式能够有效提高教学质量，改善课堂教学效果，促进学生养成良好的体育习惯。该文从合作学习应用于大学体育教学的主要步骤及方法出发，讨论了合作学习应用于大学体育教学的作用，即增强学习动力和兴趣、提高学习效果和技能、培养合作精神和团队意识、促进自我评价和自我完善、增强社会适应能力等。通过在准备活动阶段融入合作意识、在分组专项练习中融入激励制度、在小组合作活动中及时反馈、在小组合作过程中融入体育游戏等方式，能够使合作学习在大学体育教学中得到有效应用，取得预期效果。

    合作学习大学体育体育教育教学研究

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    "双减"政策背景下青少年篮球培训机构发展现状与对策研究

    王淦玉
    63-65页
    查看更多>>摘要：篮球作为备受青少年热爱的体育项目，其培训机构在政策调整下的现状显得尤为重要。了解发展现状并制定相应对策，成为培训机构可持续发展的关键。该文通过对青少年篮球培训机构规模、分布、类型等方面进行深入调研，揭示了青少年篮球培训机构在学员招募、教练团队建设、赛事与活动组织等方面所面临的问题。在理解发展现状的基础上，该文提出了一系列应对"双减"政策的战略性对策，涵盖了优化培训课程设计、提升教练团队水平、加强与学校合作等方面，旨在调整培训机构的经营模式和服务内容，以适应新的政策环境。通过合理的实施方案，青少年篮球培训机构可更灵活地适应政策要求，确保培训的质量和效果。该文有助于青少年篮球培训机构更好地理解并应对"双减"政策，并对体育培训行业的未来发展提出了一些建议。

    "双减"政策体育培训篮球培训青少年篮球

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    成渝民族传统体育文化资源创意开发研究

    相昌虎
    66-69页
    查看更多>>摘要：该文运用了文献资料法、实地考察法、访谈法等研究方法，对成渝民族传统体育文化资源创意开发的价值、类型、方式与产品形态等进行探究。发现成渝民族传统体育文化资源在开发中存在生存环境恶化、体育文化创新人才极度匮乏、市场开发资金不足、融资能力有限、文化资源挖掘深度不够、品牌效应不强等困境，提出成渝民族传统体育文化资源创意开发策略，为传统体育文化继承与发展提供理论参考。

    成渝民族传统体育文化资源创意开发

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    我国体育场馆供给侧结构性改革的对策研究

    田昕杰张益博
    70-73,78页
    查看更多>>摘要：该文采用文献资料法、逻辑分析法，对我国体育场馆供需状况进行分析，从需求、市场、产业现代化3个维度阐述我国体育场馆供给侧结构转型改革的内涵和意义。研究表明，供给侧改革是当前摆在场馆行业发展面前的重要课题，我国现存体育场资源利用率较低、经济效益差，增量空间较大，且空间分布和投入结构不均衡问题亟待解决。建议强化市场竞争机制，以实现市场与政府的良性互动，完善制度供给，优化人力资本，推动供给主体的多元化，扩大体育场馆产品的有效供给。充分挖掘场馆资源，通过完善体育消费设施，优化体育消费环境，丰富体育产品与服务，进而推动健康中国整体规划的实现。

    体育场馆供给侧改革供给质量主体多元化

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