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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    培智数学校本教材研发引发的思考

    韩修芝
    225页
    查看更多>>摘要：编写培智数学校本教材既要考虑教材内容符合教育对象的特殊性,还要力求教材来源于智障儿童的生活,使教材呈现的文化既能够吸引智障儿童的注意,又成为智障儿童的成长记录册.

    培智数学校本教材研发

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    打开学生心灵的钥匙——浅谈课堂评价语言的有效性

    潘乙平
    226-227页
    查看更多>>摘要：新课堂呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂.一堂有效的课堂教学不仅需要教师精彩的教学设计,也需要科学的评价语言,才能充分激发学生的学习激情,强化课堂教学效果.

    课堂评价语言有效性

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    美味需品更需“评”——谈小学美术课堂教学审美评价能力

    何代君
    228页
    查看更多>>摘要：小学美术课堂教学中,对学生审美能力的评价对孩子幼年时期的整个心智的养成,审美情趣的培养,美术水平的全面提高及对学习美术的信心都是非常重要的.本文就对小学美术课堂中学生审美能力评价进行研究,希望能为当今多元化的教学有一定的促进作用,也希望对学生美术潜能的发挥和兴趣的培养有一定的激励作用.

    小学美术学生审美能力评价研究

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    从矿物质说到禁烧秸秆——小学科学课堂延伸

    陈飞
    229页
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    谈谈上综合实践课的收获

    孙伟
    230页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课,主要以学生的兴趣和直接经验为基础,让它真正成为服务于学生,让学生喜欢的学科,教师的意识及实际操作方法是必须讲究的,最重要的一环就是把说和活动有机结合起来.

    综合实践兴趣活动体验特点

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    小学体育优质教学策略浅探

    孙断断
    231页
    查看更多>>摘要：新时期,随着社会的高速发展,生活节奏的不断加快,小学阶段的体育教学逐渐受到人们的重视.在教学过程中,如何充分利用一节课固定的时间让学生得到更多锻炼,积极完成教师所设计的教学任务和教学目标是提高课堂效率的重点问题.为此,作为小学体育教育工作者的我们要引起重视,从而促进优质教学课堂合理构建.

    小学体育教育教学优质课堂备课差异性合作

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    简论语文课堂教学中板书设计与审美功效

    赵祥呈
    232,284页
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    让欣赏在音乐教学中有“声”有“色”——构建童心特质音乐快乐课堂的创新实践

    王琴
    233页
    查看更多>>摘要：在我国新课改的进程当中,要求学生全面发展,其它各科的教学也被越来越多的人所关注着,不仅仅只是在主课的方面展现出来.小学是打好自身基础的一个重要阶段,而小学的音乐教学,有助于提高小学生自身的音乐审美水平,陶冶自己的情操.教师在对小学生进行音乐欣赏教学的过程中,如何有效地利用视觉音乐以促进音乐教学的质量的提升,本文就对此展开一系列的探讨.

    欣赏音乐教学视觉音乐

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    尊重经验,激活经验——小学品德“生本课堂”浅析

    王锡娟
    234页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,以生为本教学理念逐渐成为教育教学领域的主流思想.品德课程作为小学教学结构的重要组成部分,在提高小学生道德素养等方面发挥着积极作用,如何构建小学品德“生本课堂”成为该门课程改革的关键.本文基于生本课堂概念,探讨小学品德生本课堂构建的策略,旨在为小学品德教师顺利开展教学提供参考.

    经验小学品德生本课堂

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    小学阶段学生心理健康教育的思考

    许宁
    235页
    查看更多>>摘要：新时期,随着社会的高速发展,教学改革的不断深入,小学阶段学生心理健康教育教学逐渐受到人们的重视.小学心理健康教育是学校在对小学生进行心理健康教育的过程中,树立正确的教育观、人才观和学生观的一条有效途径,这也成为当今社会比较热议的话题,也是对当前学生身心健康发展的一个客观需求.为此,作为小学阶段教师的我们来说,要不断提高自身认识,从而有助于小学阶段学生健康成长.

    小学心理问题课堂实践多媒体

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