期刊,读与写（中旬） 2016年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读与写（中旬）

主　　编：唐鸿

出版周期：月刊

国际刊号：1672-1578

电子邮箱：duyuxie@vip.126.com

电　　话：0817-2818833

邮政编码：637000

地　　址：四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical

查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。

正式出版

收录年代

小学数学课堂教学问题设计

向淑涓

200-201,202页

查看更多>>摘要：小学数学是数学学习的基础。不断提出问题、解决问题的过程是数学学习的过程，提出问题的质量决定着学习的质量，直接影响着教学效果与学生的思维方式。本文结合理论分析和教学实例，针对小学数学课堂教学的问题设计做出简要分析，并提出了数学课堂教学中的问题设计的实施对策，确保数学课堂教学能使学生理解发现和提出问题的艺术，培养学生的问题意识，孕育创新精神。

关键词：

小学数学课堂教学问题设计

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数学知识的普及与提高

宋东福

201-201,202页

查看更多>>摘要：在21世纪，随着科技的发展，时代的需要，我国＂科教兴国＂的基本国策显得尤为重要，可这不能当作一句话喊喊而已，随着素质教育的全面推进，构建适应社会发展、振兴民族的具有中国特色的基础教育课程体系迫在眉睫。于是，我国新一轮基础教育在世纪之交启动，经教育部充分酝酿和研究，制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》确定了改革目标，研制了各门课程标准或指导纲要。

关键词：

生活中的数学趣味数学数学思维

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查看更多>>摘要：二次函数是初中数学的重要内容，也是学习的难点。要解决学生学习中的难点，行之有效的方法就是在教学中从分运用数形结合的思想方法，借助数形结合的思想方法，加深学生对函数概念的理解；让学生直观地理解二次函数性质；加强知识间的横向联系。运用数形结合的思想方法可以使复杂问题直观化。使学生的抽象思维能力得到发展。也为学生提供了一种简单解决问题的方法，培养学生自觉运用＂数形结合＂的数学思想和意识。

关键词：

二次函数教学运用培养数形结合思想

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借助信息技术课堂，培养学生基本能力

王晓清

203-203,204页

查看更多>>摘要：中小学信息技术课程指导纲要（试行）中指出：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。对学生的基本能力提出了相应的要求，但是对学生的其他的基本能力并没有做出要求，但是在具体的教学过程中，笔者认为通过信息技术课堂还能培养学生的基本能力，对学生学习其他课程以及学生的终身学习提供帮助。

关键词：

信息技术自主探究合作阅读能力表达能力

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努力提高小学数学课堂学习效率

彭炼

204-204页

查看更多>>摘要：在新课改理念的指导下，老师们都在努力探索课堂教学的有效性，使课堂教学效率最大化，在教学中，要提高数学课堂教学的有效性，我认为课前的充分准备是有效的前提，课堂教学的探索是教学效率的基础，课后作业是有效的必要保证。

关键词：

小学数学课堂效率探究

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运用高中数学课本培养学生的创新思维能力

覃晓娅

205-205页

查看更多>>摘要：《高中数学课程》应注意提高学生的数学思维能力，这也是数学教育的基本目标之一。课本中的习题是经过编者精心设计的，具有典型性的范例作用，极具开采价值。本文拟就结合自身的教学实践，挖掘课本习题的潜在价值，让学生对习题进行充分探究，从而启发学生思维，培养他们的数学能力，谈谈自己在教学实践中的一点浅见，以期能够抛砖引玉。

关键词：

高中数学习题思维能力探究

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趣味教学，让小学数学课堂魅力四射

庄慧玲

206-206页

查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展，传统的课堂教学模式只会遏制学生的发展，不利于学生学习水平的提高，因此，本文对于小学数学课堂中进行趣味教学的意义进行了浅析，并提出几点如何在小学数学教学中进行趣味教学的措施，促进学生在愉悦的过程中学习数学知识。

关键词：

趣味教学数学课堂魅力四射

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浅谈高中数学的教与学

朱家旺

207-207页

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关于小学数学教学生活化的研究

周茂华

208-208页

查看更多>>摘要：《数学课程标准》[1]提出＂从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。＂这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。

关键词：

数学教学生活化生活情景新课标

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浅议信息技术在数学教学中的应用

张莉

209-209页

查看更多>>摘要：二十一世纪是信息化的世界，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已经成为拓展人们能力的创造性工具。随着科技的发展，多媒体技术必然在数学教育中发挥重要作用，数学课程应当更好地利用多媒体技术来辅助数学教学，从而提高教学效率。因此我们在数学教学中如何有效地利用这一强大而实用的教学工具显得极为重要。本文结合学科的特点，从教学目标的角度来考察信息技术在课堂教学中的应用，主要着眼于如何使用计算机来更好地实现教学目标，从而提高教学效率。

关键词：

计算机多媒体技术数学教学

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