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期刊信息/Journal information
读与写
读与写

黄卫红

半月刊

1672-1578

duyuxie58@163.com

0817-2222047

637000

四川省南充市育英路131号

读与写/Journal DuYuXie
查看更多>>本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
正式出版
收录年代

    浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究

    夏莹
    186页
    查看更多>>摘要：中小学作为学生思想走向成熟、学习信息技术知识的重要阶段，对于学生的成长和未来的发展均有重大影响。因此，将创客教育应用到中小学教育中，可以为学生提供轻松、愉快，且具有创造力的学习环境，能够有效提高学生的学习积极性、学生的应用能力和实践能力，帮助学生化被动学习为主动学习，充分体现他们在课堂中的主体地位，促进学生创新性思维的培养和开拓，从而为学生综合素质全面发展打下良好的基础。

    小学信息技术创客教育教学实践开展策略

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    小学数学生活化教学策略

    朱玲
    187页
    查看更多>>摘要：数学源于实际生活，与实际生活息息相关，在生活中处处有数学。《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和己有的知识中学习数学和理解数学。”因此，在数学教学中，教师要尽可能地把数学问题与实际生活紧密联系起来，培养学生的数学应用意识和实践能力，体验数学的实用性价值。

    小学数学生活化问题策略

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    小学数学教学中小学合作学习模式的构建

    余宝宏
    188页
    查看更多>>摘要：小组合作学习作为我国新时期下的一种有效的教学方式，随着教育改革的推进，其在我国小学数学教学中的应用也越来越广泛，在很大程度上也促进了我国小学生的数学思维的发展，提高了数学课堂教学质量。但是，在实际应用的过程中，还存在着一定问题。基于此，下文就小组合作学习在小学数学教学中的应用问题以及应用措施方面做了简单探讨，希望对我国实际的小学数学教学起到一定的借鉴意义。

    小学数学小组合作学习应用

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    引入游戏机制,激活小学数学教学课堂

    乐雪娇
    189页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，为更好地促进教学趣味性的提升，教师在教学中引入游戏机制，通过良好的游戏机制，切实加强有效地应用，将小学数学教学课堂有效地激活。因此，本文主要就小学数学教学课堂中如何应用游戏提出几点浅见，以发挥游戏机制的作用。

    小学数学游戏机制教学课堂

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    高中数学课堂培育学生空间观念研究

    窦长柱
    190页
    查看更多>>摘要：空间观念作为学生数学核心素养重要内容之一，对学生空间概念的认知及二维、三维图形之间的转换具有重要意义。从形成表象，再到抽象表征，综合发展学生的空间观念，能够有效提升学生解决实际问题的能力，提升学生的数学核心素养。教师在数学教学中应采取有效措施发展学生的空间观念，提升学生的数学核心素养。

    高中数学空间观念培养策略

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    优化小学数学教学有效性的策略研究

    宣黎平
    191页
    查看更多>>摘要：近年来，数学课堂教学的有效性，成为了广大教师所追求的目标和要求。本文主要基于数学教学实际，探索如何在教学中实现有效教学。

    小学数学有效性问题策略

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    核心素养下小学数学学习习惯的培养

    丁丽芳江方翔
    192页
    查看更多>>摘要：在核心素养的背景下，培养学生核心素养是当前课程改革的重中之重，对于数学学科而言，良好的学习习惯能够更有助于学生学科素养的培养，也有助于学生培养对数学学习的兴趣，但是从当前小学数学的教学现状而言，受到传统观念的影响，应试教育背景下的班级授课方式更加注重知识的传递，关注对于知识的运用，这难免会导致学生产生抗拒心理，因此本文从核心素养观出发，讨论如何培养学生良好的数学学习习惯，旨在促进小学学生的综合发展。

    核心素养小学数学学习习惯

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    高中数学教学中分类讨论思想的实践研究

    闻晓佳
    193页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断深化和素质教育提出的背景下，对我国教育领域提出了更高的要求。基于此，如何切实有效的提高高中数学教学效率成为了教学工作者亟待解决的问题。而分类讨论思想能够对学生思维能力的提升起到不可忽视的作用。对此，高中数学教师在教学过程中应当充分的运用分类讨论思想，在锻炼学生解题能力的基础上，提高高中数学教学的质量。

    高中数学课堂教学分类讨论思想

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    数学思想方法在小学数学教育教学中的应用浅析

    李先怀
    194页
    查看更多>>摘要：小学生是祖国的小花朵，他们的成长需要我们细心的培育。说到细心培育就不得不说到教育，小学阶段的教育像是肥沃的土壤给学生以养分，从而使他们茁壮成长。而数学教学在小学教育中具有举足轻重的作用，所以我们要找到更贴合小学生学习习惯和思维方式的教育方法，以增加教育这块土壤的养分。本文对数学思想方法的概念和种类进行分析，并阐述数学思想方法在小学数学教育教学中的应用。

    数学思想方法小学数学教育教学

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    游戏教学法在小学数学教学中的应用

    陈欢
    195页
    查看更多>>摘要：在进行小学数学教学时，学生开始系统学习数字、了解数学符号以及简单的数学运算问题。小学数学所学内容并不复杂，教师应注重学生学习体验，尝试引导学生在系统学习数学知识的同时探究数学学科的乐趣，并利用游戏教学法引导学生主动学习数学知识。

    游戏教学法小学数学

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