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期刊信息/Journal information
福建教育学院学报
福建教育学院学报

赵素文

双月刊

1673-9884

0591-83780448 83781832

350025

福州市西门梦山路73号

福建教育学院学报/Journal Journal of Fujian Institute of Education
正式出版
收录年代

    小学数学"综合与实践"跨学科主题学习探索——以综合实践活动"'蒜'你精彩"为例

    吴秀丽叶晓玲
    97-100页
    查看更多>>摘要：小学数学综合实践活动应从学生的生活实际出发,引导学生从知识学习走向知识应用,在做数学、用数学中感悟数学的价值,从知识习得走向素养养成.以"数学+X模式"开展小学数学综合实践活动,能促进多学科跨界融合,实现"五育并举";活动中运用多任务驱动方式,强化知识应用意识;形式丰富、灵活多元的评价方式,引领学生向上发展.

    跨学科综合实践主题活动素养培育

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    基于"教-学-评"一体化的小学道德与法治"学本课堂"教学实践——以《从白色污染说起》教学为例

    郭惠彬
    101-104页
    查看更多>>摘要：在"教-学-评"一体化理念指引下,积极探索小学道德与法治"学本课堂"教学,追求教、学、评的有机融合,在即教、即学、即评的协同过程中,促进"以学习为中心"的课堂形成,让"学"自然发生,回归教学"本"真.

    道德与法治"教-学-评"一体化学本课堂

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    本土文化视角下小微幼儿园户外体育区域游戏研究

    王雅瑜
    105-107页
    查看更多>>摘要：当前,小微幼儿园逐渐增多,这类幼儿园通常规模较小,设施相对简陋,在开展户外体育区域游戏时面临诸多挑战.因此,将本土文化融入小微幼儿园户外体育区域游戏,有助于充分发挥游戏的教育价值,使幼儿将更好地了解和传承本土文化.本土文化在户外体育区域游戏中的融入方法,包括选择具有本土特色的游戏、结合本土节日开展活动、发动家长参与等.这不仅能够丰富幼儿的游戏体验,还能够培养他们热爱本土文化的情怀.

    本土文化小微幼儿园户外体育区域游戏

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    过程导向下的幼儿STEM科学探究活动模型实践探析

    李霞美黄金顺
    108-111页
    查看更多>>摘要：过程导向是一种重视学习过程而非结果的教育理念.当前STEM科学探究活动存在过于强调实现预设的学习目标和完成教学任务,忽视过程探究和实践价值的现象.过程导向关注幼儿学习过程以及教师教学过程的价值,在STEM科学探究活动中应重视概念建构、逻辑分析、工程管理、运用验证与完善精进五大关键过程.

    过程导向STEM科学探究模型建构

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    智慧教育环境下教师数字素养的提升路径——以福建省福清华侨中学智慧学校建设为例

    莫亮华马丛丛
    112-114页
    查看更多>>摘要：教师是推动国家教育数字化转型的软实力.依据《教师数字素养》行业标准和中学教师职业特点,对福建省福清华侨中学教师数字素养进行问卷调查和访谈,结果显示教师数字素养提升面临数字资源和平台支持不足、数字化意识有待全面提高、数字化知识体系不完善、数字化应用能力较差数字化实践应用评价体系不完善等困境.据此,从推进校园数字资源平台建设、教师系统学习数字知识、重点加强教师数字素养应用、完善教师数字素养评价体系等方面制定提升路径.

    中学教师数字素养提升路径

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    三级联动的教研共同体机制创新实践探索——以福州—永泰基础教育协同创新基地建设为例

    方颖兰芳
    115-118页
    查看更多>>摘要：基于福州—永泰建设城乡紧密型教育共同体项目,以市、县、校三级"教研共同体"建设的机制创新为研究对象,通过概念剖析、问题调研、策略研究、实践探索等,强调了协同创新在教研工作中的重要性.通过创新教科研共同体建设机制,实现市县校三级联动,以点带面,提升区域基础教育课程教学的领导力和执行力,为基础教育的优质均衡发展助力.

    三级联动教研共同体机制创新

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    日本中小学教师减负策略

    118页
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    全民健身背景下中小学体育场馆的校企合作模式探索——以X市两种校企合作模式为例

    林晓平叶福泉
    119-122页
    查看更多>>摘要：中小学体育场馆对外开放一直存在阻力,体现为政府干预与市场机制失衡、运营理念与管理方式失效、安全保障与责任划分缺失、社会公益与经济效益失调等问题.其中经营模式是中小学体育场馆对外开放的核心问题,体现为运营主体、经济效益、运营模式的问题.通过对X市J公司运营管理的三所完全中学体育场馆、T小学的俱乐部运营模式案例分析发现,政府与学校都在努力推进体育场馆开放工作,开放的多模式运营正在形成,场馆开放带来的校企合作具有实质性作用,多渠道监管是中小学校体育场馆有效开放的重要保障.

    体育场馆运营模式校企合作案例分析

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    中小学教师负担整体性治理机制的建构

    122页
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    AI赋能中学图书馆创新服务的实践探索

    林柳枝
    123-125页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,人工智能技术逐渐应用于图书馆领域,从资源建设到读者服务,从数据分析到智能管理,重塑了图书馆服务生态.泉州市G中学图书馆,利用AI技术提升资源建设质量、打造智能借阅空间、优化读者阅读体验、构建智能阅读平台,探索AI赋能中学图书馆创新服务的实践,提高图书馆管理工作的效率,为师生提供更优质、更便捷、更准确的服务,更好地发挥图书馆的育人功能.

    AI赋能人工智能中学图书馆创新服务

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