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期刊信息/Journal information
高等继续教育学报
高等继续教育学报

陈清洲

双月刊

1006-7353

zrkx@mail.ccnu.edu.cn

027-67867240

430079

湖北省武汉市华中师大继续教育学院

高等继续教育学报/Journal Journal of Higher Correspondence Education(Natural Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊自然科学版和哲学社会科学版是国家教育部主管的综合性大学教学指导期刊，由华中师范大学主办,湖北师范学院、江汉大学、荆州师范学院、黄冈师范学院、襄樊学院、孝感学院、湖北教育学院、郧阳高等师范专科学校等院校协办。本刊以大学成人教育、网络教育、职业教育本专科学生的学习指导和教师教育为己任,服务教学,引导自学,积极传授与交流创新知
正式出版
收录年代

    从"自困"到"自洽":地方高校公费师范生成长之路——基于山东某高校的调查研究

    石特
    1-8页
    查看更多>>摘要：公费师范生因其专业性质而拥有独特的学习经历和职业生涯,他们面对不同的境遇选择和社会规训,可能成长出"自困"或"自洽"的精神面相.本研究基于调查,还原公费师范生在初入专业领域后所经历的成长岁月,深刻描写在作出"四年有约"重要决定之后的公费师范生在大学期间所遭遇的成长冲突,并分析冲突产生的深层原因以及公费师范生在应对成长危机中发挥的能动作用.研究发现,公费师范生的"自困"并不仅是自我选择的结果,也是社会结构性困境约束的副产品,未来可以从内外两个方面促进公费师范生从"自困"向"自洽"转化.

    公费师范生大学生活职业生涯

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    COI视域下成人教学低效性分析及其应对措施

    付睿云白庆春
    9-14,27页
    查看更多>>摘要：探究共同体理论是高等教育学习领域中的一个重要框架.围绕探究共同体理论模型和内涵,探寻成人教学低效性的原因,发现师生间内在联结性不高、学习者元认知技能不足、困境无法符合探究宗旨等原因深刻制约着教学的品质.因此,继续沿着理论的特征,提出充分利用成人经验创设探究环境、数字技术助力教师探究角色变化、重视探究品性批判性思维的培育和以协作学习为主提高元认知技能四方面来提高成人教学有效性.

    成人教育探究共同体教学低效性分析元认知技能

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    社会组织参与老年教育的优化策略

    丁红玲
    15-20页
    查看更多>>摘要：大力发展老年教育是推进积极老龄化的重要战略选择.目前我国老年教育发展的瓶颈在于供给严重不足,老年教育服务对象受惠面有限,难以做到"惠及人人".社会组织具有基层性、群众性、自主性、灵活性等特点,社会组织参与老年教育,可以扩大老年教育的覆盖面,弥补老年教育供给不足的缺口,推动"老有所学"文化氛围的形成.释放社会组织参与老年教育内在潜能的优化策略为:出台专项政策法规,完善制度环境;着力资源整合,打造社会学习点;发现并培育典型,发挥典型的示范带头作用;加大质量监管力度,以评促建.

    社会组织老年教育优化策略

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    英国开展代际项目的动因、举措、挑战与启示

    姬冰澌翁馨赵改
    21-27页
    查看更多>>摘要：近年来英国积极开展代际项目,其背后的动因是应对英国人口超老龄化导致的代际不公平、中老年数字化生存困境、以及社会严重的信任危机和孤独问题.英国开展代际项目的主要举措包括制定战略文件与综合性政策、发挥非政府组织力量和开拓代际学习空间.英国代际项目虽然在很大程度上缓解了老龄化、数字化等所带来的社会问题,但是在理论框架和可持续发展方面存在问题.英国开展代际项目的有益经验与现实问题,为我国开展代际项目提供的启示是重视老年人在社会中的独特价值、将"代际"理念融入教育政策和加强代际学习理论研究.

    人口老龄化终身学习代际学习老年教育

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    夸美纽斯与杜威终身教育思想的比较及启示

    李沙沙徐莉杨旭浩
    28-33页
    查看更多>>摘要：夸美纽斯在《大教学论》和晚年著作《人类改进通论·泛教论》中,分两个阶段完成的七级学制构想,具有综合性、人文性和机械整体性的特征.同时"机械整体性"的观念将人们引入了"各阶段教育的加和等同于是终身教育"的认知误区,明晰七级学制带来的消极影响并探寻克服的方法十分必要.杜威"教育即生长"的理念展示了"生长"存在于生命的全过程,其中蕴含着"生命整体性"的终身教育思想,具有动态性、生成性、现时性的特征.夸美纽斯和杜威都强调要注重人终其一生的成长与发展,强调在实践中获取直接经验的价值,而二者的最大区别或许就在于"机械整体性"与"生命整体性"之根本差异.认清已有理论中存在的"机械整体性"并走出"机械整体性"的局限,坚持"生命整体性"的一元论才是必由之路.

    终身教育七级学制教育即生长机械整体性生命整体性

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    双师型教师心理健康的问题与策略

    洪凯方梦蝶刘畅李婷...
    34-39,46页
    查看更多>>摘要：双师型教师作为发展职业教育的关键力量,其心理健康不仅关系到个人发展,也对学生和教育质量产生深远影响.在界定双师型教师心理健康内涵的基础上,分析双师型教师心理健康问题在职业倦怠、抑郁、焦虑上的具体表现,并探讨产生这些问题的个体因素、职业角色冲突、社会认可度不足等成因,最后提出规范职业准入门槛、建立心理健康和师德师风融通的培育体系、完善心理健康支持体系以及双师型教师的自我教育等提升双师型教师心理健康水平的策略,旨在构建一个促进双师型教师全面发展的支持性环境.

    职业教育双师型教师心理健康师德素养

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    虚拟现实技术在职业教育中的教学应用研究——以福州软件职业技术学院为例

    彭静李晋林土水
    40-46页
    查看更多>>摘要：虚拟现实技术有利于促进知识可视化、教学沉浸化、任务情景化、学习游戏化等新形态理实一体化课堂打造.基于虚拟现实技术链,福州某高职院校从课程教学融合的适切度出发,开展虚拟现实技术强相关、关联度较高、关联度一般三种类型六门课程的教学实验.研究结果显示,关联度较高课程在课程设计、技术接受度、学生情绪状态、学习参与度与学习满意度方面均呈现更高水平,赋能效果最佳.

    职业教育虚拟现实技术课程类型教学设计实施成效

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    专创融合理念下的高职体育新媒体运营课程教学改革

    王益义
    47-52页
    查看更多>>摘要：随着数字经济的发展,传统的体育新媒体运营人才培养模式亟待革新.结合当前高职人才培养过程中面临的挑战,以体育新媒体运营课程为对象,基于"专创融合"理念,提出重构模块化课程架构、更新教学内容、创新教学方法、强化实践教学、建立多元考核评价体系和打造"双师双能"复合型师资队伍等改革措施,旨在培养学生的创新思维和实践能力,适应数字经济时代需求,助力体育产业数字化转型和智能化升级.

    专创融合体育新媒体运营创新创业教育教学改革

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    退伍大学生精准化教育管理的意义、困境与对策——基于群体分类视角

    孟扬范炳良
    53-59页
    查看更多>>摘要：基于群体分类的视角,结合文献分析和实证研究,审视退伍大学生群体教育管理的必要性、重要性与可行性,分析其现实与困境,提出针对性的教育策略与建议.即通过实施个性化的教育管理服务,健全精准化成长帮扶体系,并强化对其教育管理的数字化支持.从学业辅导、心理关怀、生涯规划、就业指导、能力提升、观念融合、文化交流等方面对退伍大学生进行全方位、多层次、个性化帮扶,实现一站式服务,不断优化退伍大学生的教育管理内容和方式.

    群体分类退伍大学生教育管理精准化_

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    供给侧改革视域下研究生心理健康教育策略优化

    夏天唐海波隋牧蓉
    60-66,74页
    查看更多>>摘要：研究生心理健康教育是高校人才培养过程中的重要内容和环节,引入供给侧改革理论,厘清研究生心理健康教育的问题有供给主体全面性、协同性与联动性欠缺,供给内容创新性、适配性和个体性不足,教育供给方式多元性、时代性与有效性薄弱,供给环境复杂性、负面性与影响力增大.基于供给侧改革的研究生心理健康教育的策略优化包括联动协同教育主体形成教育合力,更新创新教育内容促进供需侧平衡,丰富与整合教育手段提升教育实效,优化家校社教育环境增强教育保障.

    供给侧改革研究生心理健康教育

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