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期刊信息/Journal information
广西教育（中等教育）
广西教育（中等教育）

月刊

0450-9889

gxjybb@126.com

0771-5322039

530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育（中等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等
正式出版
收录年代

    基于胜任力理论的中职教师评价管理机制研究

    周轶群
    75-78页
    查看更多>>摘要：本文基于哈佛大学社会心理学家戴维·麦克利兰提出的胜任力理论,分析现阶段中职教师评价管理存在的困境,论述中职教师胜任力评价与教师专业发展的关系以及基于胜任力理论的中职教师评价管理机制改革,提出立足实际构建教师评价与管理机制、发挥督导作用促进教师专业发展等完善中职教师评价管理工作的对策.

    胜任力理论中职教师评价管理机制

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    校企联动机制下中职学校旅游专业学生服务意识的培养

    王金
    79-81,106页
    查看更多>>摘要：本文基于中职学校旅游专业学生服务意识培养的必要性和实践原则,论述在校企联动机制下培养中职旅游专业学生服务意识的策略:强化学科理论知识渗透,引导学生加强条例规范学习;搭建校企实训平台,实现教学做合一;开展主题实践活动,推动校企双方深度联动,促进学生养成服务思维与服务技能,锻造岗位服务意识,不断增强职业素质,为学生就业与未来发展提供有力保障.

    校企联动服务意识旅游专业中职教育

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    2022年广西普通高中地理学业水平合格性考试试题与课程标准一致性评价研究

    陈锦琪刘立昌廖树山
    82-86页
    查看更多>>摘要：为检验2022年广西普通高中学业水平合格性考试地理试题是否符合地理课程标准,本文采用SEC一致性分析模式对试题与地理课程标准的一致性程度进行分析,结果表明2022年广西普通高中学业水平合格性考试地理试题与地理课程标准要求具有一致性,通过Porter一致性系数分析得出试题存在考查内容主题不突出的问题,并从教、学、考、评方面提出应重视课程标准与教学的一致性、地理合格性考试命题应严格按照课程标准、建立更完善的试题与课程标准一致性评价模式等建议.

    高中地理合格性考试地理课程标准一致性评价研究

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    指向深度学习的高中英语读写结合实践探究

    张雨欣
    87-90页
    查看更多>>摘要：本文论述深度学习的内涵及特征、高中英语读写结合教学模式的设计思路,通过2019年人教版教材选择性必修四Reading for Writing板块,具体分析如何在深度学习理念指导下进行高中英语读写结合教学.

    深度学习读写结合高中英语

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    "探究Fe2+与Fe3+的相互转化"的教学实践与思考

    沈晓静
    91-94页
    查看更多>>摘要：本文以"探究Fe2+与Fe3+的相互转化"教学为例,阐述教学典型元素化合物知识的一次成功的实践:深入分析教材及学生情况,研读课程标准,确立教学目标,通过创设情境引入课题、科学探究建立模型以及迁移运用等三大教学环节,让学生经历预测Fe2+与Fe3+的转化可行性、设计及评价实验方案、实施实验探究、描述实验现象,运用规律解决生产、生活实际问题等过程,进而形成金属元素低价态到高价态的转化模型,从而达到发展学生化学学科核心素养的目标.

    实验设计实验探究氧化还原反应核心素养高中化学教学

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    基于布鲁纳结构课程理论的中高职中药鉴定类课程衔接途径

    曹音
    95-100页
    查看更多>>摘要：本文在分析中高职教学现状的基础上,以专业核心课程中药鉴定类课程为载体,基于布鲁纳结构课程理论探索中高职课程衔接的问题,提出中高职中药鉴定类课程从教学标准、教学内容到教学模式进行改革的建议.

    中高职课程衔接中药鉴定类课程布鲁纳结构课程理论

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    构建中职会计事务专业实践课程体系的研究

    潘玉艳
    101-106页
    查看更多>>摘要：本文以中职会计事务专业为例,论述中职会计事务专业实践课程体系的现状、实践课程体系建设的意义,提出重设中职会计事务专业实践课程教学目标、修订教学计划合理设置实践课程、重构实践课程教学内容、建立健全实践课程教学评价制度、完善实践课程教学的保障体系等构建中职会计事务专业实践课程体系的策略.

    会计事务专业实践课程体系建设研究中职教育

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    中职电子商务课程与信息技术"三段682"式导学融合路径

    潘玉
    107-109页
    查看更多>>摘要：本文论述信息技术"三段682"式教学模式在电子商务课程教学中的应用路径,提出借助云班课、学会学云课堂平台、班级微信群、微课视频等方式,优化学生的课前探索、课中学习和课后复习环节,能够全面激活学生的学习动力,提高学生学习电子商务专业知识的效果,从而达到培养高质量电子商务人才的目的.

    中职学校电子商务课程信息技术导学路径融合路径

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    混合式教学模式在中职数字影音课程中的应用

    底利娟
    110-112,117页
    查看更多>>摘要：本文基于"互联网+"时代教育教学手段不断改革创新的背景,论述中职数字影音课程教学存在的问题,提出构建"校企联动,赛教融通"的教学模式、创新教学内容和手段提高课堂教学质量、采取小组合作学习方式、不断创新和优化教学评价体系等教学策略.

    "互联网+"混合式教学中职数字影音课程

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    高考历史主观题解题策略研究——以广西民族高中为例

    覃庆仙
    113-117页
    查看更多>>摘要：本文针对新高考命题的特点以及本校学生历史主观题解题中存在的不足,探究高考历史主观题解题的策略,提出符合本校学生的备考策略、应对措施和各种主观题题型的解题模式.

    高考历史主观题解题策略

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