期刊,湖北开放职业学院学报 2024年卷24期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

湖北开放职业学院学报

主　　编：游清泉

出版周期：月刊

国际刊号：2096-711X

电子邮箱：xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

电　　话：027-87509971,18963997561

邮政编码：430074

地　　址：湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College

正式出版

收录年代

高职院校基层党组织"校企党建共建"促业务高质量发展的路径与实践研究

谭金凤王晓强

56-59页

查看更多>>摘要：高职院校作为培养技术技能人才的重要场所，在实现业务高质量发展过程中，基层党组织的作用至关重要。本文针对当前高职院校业务发展面临的挑战和问题，提出了基层党组织与企业共建共治共享的新模式——"校企党建共建"，并探讨了其路径和实践效果。通过案例分析和文献综述，论证了"校企党建共建"模式在促进高职院校业务高质量发展方面的积极作用和可行性，为高职院校的党建工作提供了新的思路和方法。

关键词：

高职院校基层党组织校企党建共建

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高职院校"双师型"教师建设路径研究——基于广东省高职院校"双师型"教师评审标准的分析

卢勇李光邓海君

60-64页

查看更多>>摘要：建设"双师型"教师队伍是当前教育改革与发展的重要战略之一，对高等职业教育的发展具有深远的意义和价值。随着高等职业教育改革的不断深入，迫切要求教师既能胜任理论教学，又具备实践指导能力，既要能够胜任线下教学，也要能够熟练掌握线上教学技能。本研究旨在探讨高等职业院校"双师型"教师建设的有效路径，以解决当前职业教育领域中"双师型"教师建设不足的问题。通过文献查阅和标准分析等研究方法，首先剖析了"双师型"教师对高等职业教育发展的意义，随后以广东省高职院校"双师型"教师评审标准为例，阐述了"双师型"教师的具体内涵，指明了"双师型"教师建设的可行路径。

关键词：

"双师型"广东省"双师"职业教育

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共同体视域下"5S"助力的职教名师工作室教师专业发展

单艳芬万萍熊青云

65-67页

查看更多>>摘要：针对当下关于教师专业发展的热点议题，探讨在共同体视域下，寻找如何提升职业教育名师工作室教师专业发展的新路径。深入剖析了当下制约职教名师工作室发展的要因，包括工作室建设定位、日常运作机制、活动开展形式以及主要的研究方向等。在此基础上，提出了依托具有"产学研创训"五种不同发展特色的名师工作室来进行助力职教名师工作室发展的策略，通过调整与优化工作室机制、领衔人角色的重塑、成员专业能力的综合提升三阶段完成。用一年多的建设实践，检验发展策略的实效。

关键词：

共同体"5S"助力职教名师工作室教师专业发展

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高职院校"三严四化五融合"社团建设管理新模式探究

董慧王瑞杨淑莉

68-70页

查看更多>>摘要：社团作为高校学生最重要的组织形式之一，在学生素质培养中具有重要作用。对社团的建设管理工作进行创新，提升其教育质量，培养出更多符合社会发展要求的新时代青年，是当下各高校不断研究的重要议题之一。本研究通过梳理目前高职院校社团建设管理存在的问题，并以江苏农林职业技术学院为例，探讨高职院校"三严四化五融合"社团建设管理新模式，进而推动社团建设管理和校园文化同向同行，形成全方位文化育人格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义时代新人。以期为其他高职院校社团管理模式创新提供理论借鉴。

关键词：

高职院校社团建设学生社团管理模式文化育人

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"云课堂"赋能五年制高职学生自主学习能力培养的策略探究

王丽李慧

71-72,75页

查看更多>>摘要：自主学习能力是五年制高职学生养成独立学习习惯和终身学习意识的重要能力。本文通过调查访谈，从学生与教师两个维度出发，全面剖析了五年制高职学生自主学习现状，并探讨云课堂如何凭借其灵活便捷的学习特性，从学习环境、教学资源、学习路径、学习策略等方面有效助力学生自主学习能力的提升。基于此，尝试构建一个涵盖"学校支持体系、教师引导转换、学生激发动力"的三位一体优化模式，旨在全方位、多层次地推动五年制高职学生自主学习能力的显著提升。

关键词：

云课堂自主学习能力现状策略五年制高职学生

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国际传播力背景下高职英语教学中跨文化交际能力的构建与实证分析

廖茂珍

73-75页

查看更多>>摘要：在国际传播力影响下，我们正经历一个文化交流与合作的新时代。在此背景下，高职英语教学，尤其是跨文化交际能力的培养更为关键。它不仅关系到语言知识的传授，更涉及学生能否在未来的国际舞台上有效地进行跨文化交流。但当前高职英语跨文化教学面临诸多挑战。本文通过文献分析、调查问卷、师生访谈等多种研究方法，对高职英语跨文化教学的现状进行了深入探讨，并提出了一系列优化策略。

关键词：

国际传播力高职英语跨文化交际能力实证分析

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高职扩招背景下开放教育协同育人模式研究

陈佳

76-78页

查看更多>>摘要：随着社会对高等教育需求的不断增长，高职教育作为培养技术和职业型人才的重要途径，也面临着扩招的压力。本研究旨在探讨高职扩招背景下，如何通过开放教育协同育人模式来应对挑战，以提高高职教育的质量和效益。本研究将分析开放教育的概念、原则和方法，以及协同育人模式的实施，探讨其在高职教育中的可行性和效果。研究结果显示，开放教育协同育人模式可以有效地促进高职教育的发展，提高学生的综合素质和职业竞争力。同时，研究还将探讨该模式的局限性和未来发展方向，以期为高职教育的改进提供有益的参考。

关键词：

高职教育扩招开放教育协同育人教育模式

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高职院校"一站式"学生社区建设的价值意蕴与实践路径研究

黄帅

79-81,84页

查看更多>>摘要："一站式"学生社区建设是高职院校落实"三全育人"的好途径、基层党组织建设的好平台、助力学生成人成才的好阵地。推进高职院校"一站式"学生社区建设，必须破解当前面临的党建基础薄弱、协同育人合力不足、主体参与意识淡薄、管理模式创新不够、条件保障不到位等现实问题。要围绕"三全育人"工作目标优化学生社区建设路径，从党建引领、理念共识、协同育人、学生参与、条件保障等方面深入探索，丰富育人内涵价值，推进高职院校"一站式"学生社区建设高质量发展，赋能高素质技术技能型人才培养。

关键词：

高职院校"一站式"学生社区育人实践

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"一带一路"背景下吉林省职业院校国际化发展路径探究

胡佳

82-84页

查看更多>>摘要：在"一带一路"倡议的宏观背景下，吉林省高职教育面临着前所未有的国际化发展机遇。本文旨在探究吉林省高职教育国际化的发展路径，以期为提升吉林省高职教育的国际竞争力和影响力提供理论支撑和实践指导。本文分析了吉林省高职教育的现状，阐述了"一带一路"倡议对吉林省高职教育国际化的影响，包括拓宽国际合作渠道、提升国际教育资源引进力度、推动学生国际流动等方面，进而提出了吉林省高职教育国际化发展的路径和策略。

关键词：

"一带一路"职业院校国际化

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地方红色文化虚拟仿真在高校思政课中的应用研究——以桂林为例

罗顺元

85-87页

查看更多>>摘要：地方红色文化虚拟仿真在高校思政课中具有重要应用价值，能增强学生的学习兴趣，提升教学效果，有利于达成教学目标和有助于思政课改革发展。其应用模式有虚拟体验式、合作探究式、角色扮演式等。其应用路径包括加强技术支持与平台建设、提升教师能力素养、优化教学设计、完善评价反馈机制、强化与社会协同创新等环节，各部分有机组合形成一条完整的系统应用之路。未来，随着虚拟仿真技术的持续进步，该应用会不断发展完善，从而更好服务高校思政课教学，更好地培育人才。

关键词：

高校思政课红色文化仿真思想政治教育

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