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李锦韬

月刊

1674-6023

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基础教育论坛/Journal Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
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    小学道德与法治"双师课堂"应用探索与实践

    张晓晨
    89-91页
    查看更多>>摘要：本文深入分析了双师课堂在小学道德与法治教学中的多重优势、基本原则,并结合具体课例,揭示了双师课堂在教学中的具体应用和实践过程,为一线道法教师如何应用双师课堂进一步有效促进教育资源共享、提升师生互动质量、激发学生创新思维能力,提供了有益的参考和启示.

    小学道德与法治双师课堂

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    核心素养、教材解读与深度学习:初中道法教学新思考

    季晓玉
    92-94页
    查看更多>>摘要：教材是课程标准实施的主要载体,也是教师教学的基本依据.本文理论联系实际,站在核心素养发展的角度对教材进行解读,梳理出能够促进学生核心素养发展的教学脉络,旨在引导和帮助学生通过深度学习的方式,在感性与理性的共同支撑之下建构出新的认识,进而有效发展道德与法治学科核心素养.

    初中道德与法治核心素养教材解读深度学习

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    基于STEM教育理念的小学综合实践活动教学探索

    李成华
    95-97页
    查看更多>>摘要：本文围绕"STEM教育理念如何有效融入小学综合实践活动"主题,结合教学实际案例,系统分析了综合实践活动的构想策划与设计、探究实操与开展以及归纳总结与提炼等关键环节,呈现了基于STEM教育理念的小学综合实践活动教学的创新与探索,以期促进学生知识技能增长、综合素质提升和核心素养培育.

    小学综合实践STEM教育理念

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    自主学习教学模式:小学科学"数字化教学"例探

    乐瑶
    98-100页
    查看更多>>摘要：数字化教学能激发学生探究乐趣,解决传统课堂教学中因时间、空间受限等带来的教学问题,弥补传统小学科学实验教学中的不足,突破教学中的重难点,提高课堂教学效果、提升学生自主学习的能力.本文结合具体案例,深入阐述了以数字化教学促进自主学习教学模式的意义与作用、模式与流程、案例与实践,以期构建优质高效的、自主学习的科学课堂.

    小学科学数字化教学自主学习

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    核心素养导向的劳动课堂"学教评一致性"设计探索

    马晓莉
    101-103页
    查看更多>>摘要：劳动核心素养包含劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四个维度.这四个维度在培养逻辑上有层级关系又统一于教学过程,反映学生在现实生活情境中综合运用劳动知识与技能解决问题的能力与价值取向.基于此,本文重点在学教评一致性理论框架下,结合具体案例,探讨劳动课堂教学设计的目标建构、环节设计的侧重性与统一性、教学方法的适切性与教学评价的伴随性.

    劳动课堂核心素养教学设计

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    "图像识别":小学人工智能课程"实验教学"例探

    李婷
    104-106页
    查看更多>>摘要：实验教学能够让学生通过亲自动手实践,记录和分析实验过程,进而得出结论,将学习的过程转化为学生自主探究获得新知的过程."图像识别"作为人工智能研究领域的核心技术之一,已经广泛应用于生活的各个方面.如何让学生了解"图像识别"背后的技术与原理?本文对《小学人工智能基础》中"图像识别"内容的实验教学实施过程进行了梳理,深入分析了实验设计和实施过程,总结了教学经验和教学策略,以期为小学人工智能课程教学的开展提供有益的参考和借鉴.

    小学人工智能课程实验教学图像识别

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    "一融双高"视域下"我能行"党建高质量发展的策略与实践

    刘燕君李泽龙
    107-109页
    查看更多>>摘要：北京光明小学通过整合学校资源、抓住党员骨干"关键少数"、发挥思政课程关键作用、拓展多维育人关键举措等方式,传承并赋予"我能行"党建的时代内涵,促进政治和业务的深度融合,加强党对德育的全面领导,探索学生全面发展路径与方法,使得党建对教育教学、思政等工作的引领作用发挥更加明显,推动了学校办学质量的持续提升.

    小学学校党建"我能行"党建一融双高高质量发展

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    基于算力维度的AI赋能教育宣传高质量发展策略探究

    石舟杨海维
    110-112页
    查看更多>>摘要：算力规模的持续扩大为大数据和人工智能的发展提供了强大的支撑,算力应用的新业态、新模式正加速涌现.本文以AI技术的发展逐步渗透到新媒体传播为切入点,探讨AI技术与教育宣传融合发展的方向和特点,剖析其中可能存在的问题挑战和应用风险,思考在算力加持下的媒体融合前景,将数智化思维和技术改造贯穿教育宣传工作全过程,积极探索AI技术赋能教育宣传高质量发展的路径与策略.

    教育宣传算力AI数智化

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    重庆市巴蜀小学校 心灵邮箱架设"链心桥",师德师风装上"心引擎"

    封4页
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    重庆市巴蜀小学校 立足中国大地办教育,与学生脉搏一起律动

    封2页
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