期刊,继续医学教育 2024年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

继续医学教育

天津医学高等专科学校

主办单位：天津医学高等专科学校

出版周期：月刊

国际刊号：1004-6763

电子邮箱：cmezazhi@163.com

电　　话：010-63265066

邮政编码：100055

地　　址：北京市西城区红莲南路30号4层

继续医学教育/Journal Continuing Medical Education

查看更多>>《继续医学教育》（月刊）创刊于1987年，是由卫生部委托，天津市卫生健康委员会主管，天津医学高等专科学校主办的学术性刊物。

正式出版

收录年代

《全唐诗》在口腔医学教学中的应用探究

尹凤英曹桂芬丁佩惠茅飞飞...

124-127页

查看更多>>摘要：现代医学教育要求医学生具备扎实的专业知识的同时,也要具备广博的人文社科素养.人文社科素养不仅可以加深学生对医学知识的理解,更能增强其对患者的人文关怀.唐诗作为中华璀璨文明中的瑰宝,蕴含着丰厚的中国传统文化.本研究以"牙齿舌龈唇"为关键词对《全唐诗》数据库进行检索,系统探究、挖掘唐诗作为素材对口腔医学理论教育及人文思政教育的价值;并选取其中与口腔医学相关的优秀诗作,以典型案例形式将相关唐诗融入口腔医学教学过程中,以加强医学生对我国口腔医学发展历程的了解,引导学生把握爱国主义新内涵,培养独具中国特色的医学人文素养.

关键词：

全唐诗口腔医学教育医学人文教育思政教育传统文化医患关系

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医学院校依托课程思政提升解剖与组织胚胎学硕士培养质量的探讨

周静马时敬王洁卢荣妹...

128-131页

查看更多>>摘要：为了解民族地区医学院校硕士研究生的培养质量,文章以人体解剖与组织胚胎学专业为例,探讨如何全面提升硕士研究生的培养质量.研究表明,充分发挥教师党员的示范引领作用,以课程思政为抓手,定期召开组会,强化研究生管理人员与研究生的沟通与交流,正确处理导师与学生的关系等,形成研究生导师队伍、研究生管理人员、授课教师和研究生四位一体的研究生课程思政模式,全员、全程和全方位参与课程思政的全过程,达到"三全育人"的人才培养目标,能有效提升硕士研究生的综合素质,不断提升研究生的培养质量.

关键词：

硕士研究生课程思政综合素质基层党建培养质量人体解剖与组织胚胎学

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校院共建共管共育模式下推进医学实习精细化管理的探讨

徐蓉景文莉许有华任津瑶...

132-135页

查看更多>>摘要：岗位实习是职业教育人才培养过程的一个重要环节,也是培养高素质技术技能人才的重要阶段.学校根据国家职业教育高质量发展的有关要求,基于深化产教融合视域,发挥卫生职业教育行业办学优势,加强实习管理体制机制建设,完善实习管理组织体系,实施实习质量监督与考核,以实习管理作为切入点,在校企合作、基地建设、师资队伍建设和教学改革等方面,加强统筹规划,提高工作实效,不断提高卫生职业教育人才培养的质量.以天津医学高等专科学校实习管理工作为例,学校贯彻落实《职业学校学生实习管理规定》,创新"共管共育"管理模式,加强"三高三化"实习管理,实现基地遴选高要求、带教队伍高水平、过程管理高效能、教学病房标准化、素质培养全程化、安全教育常态化、强化过程的精细化、规范化管理的工作目标.学校强化校院协同,共育医护人才,在校院企订单和定向式人才培养、创新校院合作模式、探索混合所有制特征的二级学院建设、推进现代学徒制实施等方面取得积极成效,并在基地建设、教学资源建设等方面进一步深化校企合作,提高卫生职业教育人才培养质量,为国家医疗卫生事业发展输送高素质技术技能人才.

关键词：

职业教育产教融合校院合作共管共育实习管理人才培养

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ChatGPT生成式AI时代《医学统计学》教育的挑战与应对

白洁周进祝

136-139页

查看更多>>摘要：随着ChatGPT在全球范围内引发热潮,人工智能(artificial intelligence,AI)已步入生成式时代.这一变革为高等教育注入了新的活力,同时也引起了人们对某些工作岗位,例如统计分析师,可能被AI取代的担忧.从哲学思维的角度来看,人类与AI的根本区别在于独特的意识思维.因此,思维教育成为应对AI时代挑战的关键,这也与教育部提出的金课"高阶性"对高阶思维的要求不谋而合.本文以《医学统计学》为例,从方法论和世界观的高度重新设定课程目标,并从追求真理和历史思维的角度重塑课程定位.笔者致力于使《医学统计学》教育不仅培养学生辨别真伪、探索真相、追求真理的世界观,还教会学生如何实现这一目标的方法论;在此过程中,促进与其他课程的联系,构建完整的知识体系.文章最后以ChatGPT为案例,探索如何将高阶思维培养融入教学实践,以更有效地应对生成式AI对统计学教育带来的挑战.

关键词：

人工智能ChatGPT医学统计学高阶思维哲学思维历史思维课程思政

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标准化病人培训系列教材的策划与推广

董旭

140-143页

查看更多>>摘要：随着近年来医药卫生事业和医学教育改革发展,标准化病人技术受到广泛关注.由于其在客观结构化临床考试中具有符合医学伦理、接近临床真实情境、考核评价客观有效等优势,在医学生、住院医师临床能力培养与评价中发挥重要作用.目前标准化病人相关出版物数量有限,且对考核评价的功能定位针对性不强,无法满足标准化、同质化培训需要.为进一步规范医学院校和教学医院标准化病人培训工作,更好地发挥标准化病人在医学生和住院医师临床能力考核评价中的作用,人民卫生出版社与国家医学考试中心合作,策划出版了《标准化病人培训系列教材》.本文通过对这套教材的出版背景、策划设计和推广应用进行介绍与分析,旨在阐释该套教材的策划立意与出版定位,帮助读者准确理解并合理使用;同时也为出版工作者以问题和需求为导向的策划思路提供参考.

关键词：

标准化病人培训医学教育教材开发需求导向选题策划

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岗位胜任力在临床医学研究生培养的探索

胡智刘单

144-147页

查看更多>>摘要：文章探讨新背景下临床医学教育模式的转变.传统教育模式过于注重理论知识的积累,忽视了临床技能和病患管理能力.基于岗位胜任力的培养模式,强调需要良好的沟通、决策、团队协作及管理和创新能力.岗位胜任力包括从基础知识到高级技能,以及情感、价值观和自我激励等全方位能力.在临床医学领域,不仅包括医学知识和技能,还涉及情商、理解和关心患者的心理需求.基于岗位胜任力的培养模式特点包括目标明确与职业导向、强调实践性与应用性、灵活性与个性化以及建立完善的持续评估与反馈机制.文章确定临床医学岗位胜任力的过程、基于岗位胜任力的课程设计、实践机会与培训以及评估与反馈机制的建立.最后,文章提出新模式面临的挑战和应对策略,如师资队伍的更新、教学资源的不足、学生的接受程度以及社会认知的改变等.该模式还需不断更新和完善,与医疗行业的发展保持同步,探索新的教学方法和技术,以适应不断变化的社会需求.

关键词：

高校临床医学研究生岗位胜任力医学人才医学教育

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传染病临床见习中患者隐私特点及保护措施

刘松涛刘梅闾军

148-151页

查看更多>>摘要：医学生进行传染病临床见习时,不可避免要接触到病房患者的各种隐私.传染病特殊的疾病特点,使患者心理负担加重,自我保护意识更强.医学生对传染病知识了解和掌握程度有限,临床见习时增加了暴露患者隐私的风险.主管医生掌握了患者大量的隐私信息,有利于分析病情和制定诊治方案的同时,也时刻存在泄露风险.临床带教老师作为医学生和患者之间的桥梁,需要提前选择合适的患者并签署知情同意书,提供良好的病房环境,见习中合理引导并保管好涉及患者隐私相关资料.增强医学生保护患者隐私意识,保持良好的教学秩序.见习后进行梳理,所有资料全部收回,避免外泄和扩散.同时还要进行普法教育,探索新型见习模式,在提高教学质量的同时,有效避免侵犯患者的隐私权.

关键词：

临床见习传染病医学生隐私权侵犯保护

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加强学生主观能动性的病理学教学研究

马运闺文旭燕谷云艳莫彦妮...

152-155页

查看更多>>摘要：病理学是研究人体疾病发生的病因、发病机制、发展规律,以及在疾病进程中机体形态结构特点和病理转归的一门基础医学科学.传统的病理学教学模式主要是以教师们讲授、学生被动听的教育方法为主,加上病理学知识点散乱繁多,学生主动学习的积极性不高,这种教学模式已不再满足当前的教学要求.如何改变教与学的方式,促使学生主动地去学习病理学知识,激发学生的主观能动性,达到提高病理学的教学效率,更好学习掌握病理学这门课程尤为重要.本文以学生为主,通过引进基础教学与临床病例相结合、理论教学与实验教学相结合、线下教学与线上教学相结合及以学生为主的小组讨论式病理学教学的新型教学模式到病理学教学中,来促进和提高学生主观能动性学习,提高病理学教学质量,完善当下病理学教学方案,为病理学教育模式探索提供新的思路.

关键词：

病理学教学探究主观能动性临床病例实验教学线上学习小组讨论式

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中医药研究生生源质量提升对策研究

毛敏

156-159页

查看更多>>摘要：研究生生源质量是研究生培养质量的基石,高水平研究生生源质量直接关系到高等院校研究生培养质量,因而中医药院校研究生生源质量事关中医药事业传承与发展.如何吸引和选拔综合素质高、创新能力强、具有良好培养潜质的优秀生源,是当前中医药院校在招生宣传中急需解决的问题.中医药院校在招生录取过程中,需要综合考量考生的学术能力、科研潜力、专业素养等综合素质,确保选拔优质的研究生生源,为学校的学科建设和发展注入源源不断的活力.本文以某中医药大学为样本,分析中医药院校招生生源质量、招生宣传工作中共性问题,提出强化组织领导、建强招宣队伍,明确招生对象、突出精准宣传,改革宣传模式、吸引优质生源等对策建议,增强招生宣传的吸引力,以有效提升中医药研究生生源质量.

关键词：

中医药院校研究生招生宣传生源质量提升对策

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将"卫药津神"融于《药剂学》的路径研究

佟玲卞晓霞王颖宋丹妮...

160-163页

查看更多>>摘要：在当前新时代教育改革的大背景下,思政教育的重要性日益凸显.在这一过程中,专业课程与思政教育的有效结合成为提高教育质量的关键.本研究从卫药文化角度出发,探讨如何将天津地域性传统文化融入《药剂学》课程教学的有效路径.提出了一系列创新教学策略,包括深入挖掘和优化教学内容,丰富教学资源,多元化使用教学手段,构建双师型创新教学团队,开展校企共建"第二课堂",改革教学评价模式,提升教学质量.强化了专业课程的思想政治教育功能,深化学生对中国传统文化和现代科学技术有机融合的理解与认识,有助于促进学生全面发展,培养具有国际视野和民族自信的药剂学专业人才.同时为高等职业教育领域提供有益的参考,并为专业课与思政教育的有效整合提供实践案例.

关键词：

卫药文化药剂学课程思政路径研究传统文化文化自信

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