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教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    试谈提高学生英语预习质量的有效策略

    姚源源
    39-40页
    查看更多>>摘要：新知学习前的预习工作是学生求知过程的开端，也是学生自觉利用自己已有的知识对即将要学习的内容进行初步了解、寻疑和主动思考的过程，它对学生后续的学习具有积极作用。小学生的英语自主学习能力正处于形成与发展的阶段，而预习对其英语自主学习能力的形成非常重要，也是提升他们课内英语学习质量的基础与保障。因此，教师必须重视学生课前预习质量的提高。本文中，笔者对如何提高学生英语预习质量谈了一些做法与思考，希望为相关教育工作者提供参考，从而进一步提高小学英语教学质量。

    小学英语预习质量有效策略

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    探究新课程改革下的高中信息技术教学创新路径

    牛云霞
    41-42页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的发展，信息技术成为现代社会人才必须掌握的一项技能。随着新课程改革的不断深入，国家越来越重视信息技术教育的发展，高中阶段的教育也越来越注重培养学生的信息技术能力。要想使信息技术教学获得更大的突破，高中信息技术教师必须转变传统的教学方式，对教学方法进行创新，进而促进学生信息技术水平的提高。基于此，本文对新课程改革下的高中信息技术教学创新路径进行探讨与研究，以期为相关教育工作者提供一些参考，从而推动高中信息技术教学的更好发展。

    新课程改革高中信息技术教学创新

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    小学水墨画创作教学中游戏教学法的应用研究

    贾鑫
    43-44页
    查看更多>>摘要：水墨画是小学美术教学内容的重要部分，水墨画对学生的运笔、用墨等技巧有着较高的要求，是小学美术教学的一个大难题。因此，在小学水墨画教学中，教师要将学生的兴趣爱好与美术学习结合起来，利用学生爱玩游戏的天性，将游戏活动引入水墨画教学中，让学生在游戏中了解和创作水墨画，进而有效提高小学水墨画的教学效率。

    小学美术水墨画创作教学游戏教学

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    小学英语教学中口语教学的研究

    魏诗轶
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的不断发展，如今，无论是社交与商务，还是学习与交流，英语作为一门通用语言，已经成为一种必不可少的工具。在教育领域，英语也是一门非常重要的学科。学生在英语学习中需要不断提升听、说、读、写等基本能力，在这几种基本能力中，学生最为欠缺的"说"。而随着新课程改革的逐步深入，我国的教育体系逐渐趋于完善，小学英语教学活动越来越受到广大的教师、家长的重视。面对英语教学的重点和难点————口语教学，教师应迎难而上，对教学方法进行深入研究与剖析。为了提升小学英语口语教学效果，笔者查询大量资料，并结合自身教学经验进行分析，找到了影响小学英语口语教学效率的原因，并提出了一些的具体的方法，以期进一步提升小学英语口语教学效果。

    小学英语口语教学教学方法

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    OBE理念下中学几何课程的教学模式研究

    晏妮
    47-48页
    查看更多>>摘要：文章从转变传统教学观念入手，对OBE理念下中学几何课程的教学模式展开了探讨。教师可以尝试调节中学几何课程的教学内容及教学顺序，采用案例教学法及信息技术来转变传统的教学方法，同时设计综合性教学评价机制，引导学生逐步掌握科学的学习方法，进而提升学生的数学学习效率。

    OBE理念中学几何课程教学内容教学模式

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    "互联网+"背景下小学英语信息化手段运用的研究

    颜露露
    48-49页
    查看更多>>摘要："互联网+"背景下，小学英语课堂内外发生着质的变化，从课堂上学习的多样化途径，到课堂外的视频、微课等的制作，再到教师教研方式的革新，信息技术与小学英语学科的深度融合，为课堂的设计更新与智慧化提供了工具。因此，教师应努力提升小学英语课堂内外的教学效果。

    信息化多样化途径微课制作网络团队教研

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    审美表达:寻找美术表现素养的"阿基米德点"

    李青
    50-51页
    查看更多>>摘要：我们解读美术作品需要思考和感受，需要综合所知与所见，需要在寻求作品意义的同时回想过往经历。尽管我们知道美术作品具有一定的内涵，但想要真正理解其内涵并非易事。对于一件美术作品，我们经过解读可能会得到多种理解，也可能一无所获或感到模棱两可。作为教师，我们的任务就是让学生积极参与这种解读，进而发展成具有美术核心素养的人。

    美术核心素养小学美术教育美术表现

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    浅析小学语文阅读教学的路径

    崔雪
    51-52页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入，阅读教学在语文教学中的地位越来越重要，因此，在阅读教学中如何有效提升学生的思维能力则成为一个重要议题。小学阶段正是培养学生理解能力的关键时期，这一时期学生的思维比较活跃，教师要认识到培养学生阅读理解能力的重要意义。因此，有效地提出相应的解决策略，以提高阅读教学的效率很有必要。

    小学语文阅读教学路径

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    课程融合视野下高中歌唱教学的实践与研究

    肖艳莉冯文誊
    53-55页
    查看更多>>摘要：课程融合体现了教育的个性发展观、和谐发展观，是现代教育的发展趋势。新课程改革对高中音乐歌唱教学提出了新的要求。本文结合高中歌唱教学实践，对如何正确理解课程融合理念、如何将课程融合理念贯彻落实到新课程改革的具体实践中等问题进行了分析、梳理与研究。

    课程融合高中歌唱教学艺术教育

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    创新视角下的初中道德与法治教学模式分析

    姚坤华
    56-57页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，义务教育阶段的教学越发受到重视，培养学生综合素质已然成为当前教育工作的新方向。道德与法治作为初中基础课程之一，如何增强初中道德与法治的教学效果已经成为道德与法治教师重点研究的课题，如何实现教育方式的改革也成为其最紧急的任务。鉴于此，以初中道德与法治教学效果提升为根本目标，不断创新教育模式具有重要的现实意义。

    初中教学道德与法治创新教育

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