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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    论如何提高英语阅读速度与质量

    冯焕红
    219-220页
    查看更多>>摘要：怎样提高英语阅读速度和质量是英语学习者所面临的一个十分重要的问题。英语阅读的质量包括了英语阅读的速度和对文章理解的准确程度。读慢了完成不了任务，而理解得不准确又等于没读，只有快而准同时具备才能提高英语阅读质量。本文阐释了影响英语阅读速度的不良习惯和因素，详细论述了提高英语阅读速度和质量的主要方法与技巧。

    英语阅读速度英语阅读质量阅读方法

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    高中英语阅读翻转课堂教学模式的应用

    洪韵
    220页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读翻转课堂作为高校英语教学模式的一项改革创新，对高中生的英语阅读能力的提升，产生了积极影响，在其具体实施过程中，通过有效突出学生在课堂中的主体地位，通过让学生与教师进行角度互换，使学生变为了课堂的主人。本文将对高中英语阅读翻转课堂教学模式的应用进行简要分析。

    高中英语阅读翻转课堂教学模式

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    农村中学阅读教学的对策分析

    李凤仙
    221页
    查看更多>>摘要：当前在农村中学的阅读教学环节中，存在着一些现实的问题，这些问题使得农村中学生的整理阅读水平不能得到很好的提升。阅读能力是学习语言的基石，在学生未来的学习生活过程中，阅读能力也有着重要的作用，因此，需要我们得以重视，并为改变当前的现状而付出努力。

    农村中学阅读教学对策

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    小学作文教学之我见

    张应勋
    222页
    查看更多>>摘要：作文教学来历是语文教学的难点，时时困扰着学生和老师。大多学生一听作文，要么下笔无言，笔头咬烂，要么东拼西凑，上交的作文都是千人一面，千篇一律的模本。怎样才能拜托学生作文无话可说，无从下笔的苦恼呢?教师应该针对学生的实际，充分利用文本丰富的内容，通过多种途径，打开写作思路。

    作文语文课堂语文教学

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    推进有效阅读思维不缺席

    张欣
    223页
    查看更多>>摘要：为了切实在阅读教学中提升学生的有效思维，让高品质的思维活动在阅读教学中凸显，应当"启动"思维，深入文本，应当延续思维，保持积极态势，还应当以多种方式促进思维。

    有效阅读思维学生

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    中学群文阅读与语文教学衔接的重要性

    赵亚非
    224页
    查看更多>>摘要：语文是我国特设的有着强烈中国特色的最基本的学习课程，语文水平的好坏直接影响着全民的基础文化素质。然而现实是目前大多数学校语文教学的开展不如人意，首先在课文阅读方面大多数学生并不感兴趣觉得枯燥，这时就引入了中学生群文阅读的新思想。

    中学群文阅读语文教学衔接重要性分析

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    提高小学语文阅读教学有效性策略

    张艳苹
    225页
    查看更多>>摘要：小学语文作为小学阶段的必修基础课程之一，对提高小学生的阅读识字能力具有很大的益处。随着近些年来语文课程教学改革的不断深入，对于语文阅读教学的教学方式也不断做了提高，但是目前我国的小学语文课堂中依旧存在一些问题。本文首先从我国小学语文教学中存在的一些问题说起，并提出了提高小学语文阅读教学有效性的策略，旨在于提高学生语文素养。

    小学语文当前问题解决措施

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    划时代的语文教学变革——群文阅读教学的思考

    刘燕
    226页
    查看更多>>摘要：语文一直是教学的重点和难点学科，特别是在新课标的要求下，语文教学朝着素质教学的方向发展。阅读教学作为语文教学的重要组成部分，其对于学生语言的理解和运用有着非常重要的作用，而群文阅读教学模式能够最大化挖掘学生的阅读潜力，具有非常重要的作用，本文就对群文阅读教学变革问题展开研究。

    新课标问题巧妙抓住文眼读写结合

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    浅谈如何处理英语阅读中的长难句

    胡海娟
    227页
    查看更多>>摘要：阅读理解是四项语言技能的重要组成部分，近几年的高考卷中越来越多的句子因信息覆盖面广而变长且结构复杂。学生因为读不懂长难句而丢分严重，是什么造成英语句子长且难以理解呢?笔者试着从各个难点角度去分析，用相应解答策略突破难点，从而最大程度地扫除阅读过程中的障碍。

    新课程目标长难句难点解析解题策略

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    指导童诗创作之我见

    江海棠
    228页
    查看更多>>摘要：诗是语言和思维有机结合的典范，儿童诗也是如此，它符合学生的心理和审美的特点，童诗教育与素质教育的方向是一致的，儿童诗完全可以在走向素质教育中发挥应有的优势。课程改革后，小学语文教科书中儿童诗歌占课文篇目比重明显增加，儿童诗已成为了小学语文教科书的重要组成部分。作为语文教师，可以大加鼓励和精心引导儿童自己创作儿童诗。

    儿童诗积累想象创作展示

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