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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    促进幼儿教师从他评到走向自评

    肖艳君
    135页
    查看更多>>摘要：目前幼儿教师评价更多是以考核为导向的他人评价，由于自我评价缺失，不能有效地促进教师获得专业发展。如何促使幼儿教师从他评走向自评，需要幼儿园和教师的共同努力。

    幼儿教师自评专业性发展方法策略

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    多媒体网络环境下高中英语合作学习的有效策略探究

    谢彩霞
    136-137页
    查看更多>>摘要：本文以教育心理学基础、"情感过滤假说"理论、建构主义理论等为理论基础，从如何创建真实的语言交际情境、如何帮助学生发散思维、优化阅读教学、如何指导学生开展课后合作探究学习等方面探讨多媒体网络环境下合作学习的有效策略，从而提高学生的英语学习能力与英语学科素养。

    多媒体网络合作学习有效情境优化教学

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    低年级古诗词的教学研究

    项君怡
    137-138页
    查看更多>>摘要：笔者从小学低年级学生的自身特点出发，结合自己的小学语文教育工作实践经验和小学语文教材中古诗词的教学特点，通过探索和创新性总结，对低年级学生进行古诗词的审美教育，让其充分感受到古典文化的美感，达到涵养学生传统文化底蕴的教学目标。

    低年级苏教版古诗词教学

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    高中语文课堂教学诊断标准化策略

    沈赞平陈媛萍
    138-139页
    查看更多>>摘要：本文主要从高中语文课堂教学标准化的目的、原则及具体策略入手，讨论在原有高中语文课堂教学模式的基础上使教学诊断标准化带来的具体效益及具体实施策略。通过对教学诊断实行标准化的方式，对高中语文课堂教学的整体水平和教学建设工作具有很强的理论指导意义和现实价值。

    高中语文课堂教学诊断标准

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    小学数学课堂如何依据特性设置情境,创设问题串

    王建英
    139页
    查看更多>>摘要：在对小学生传授数学知识的时候，需要老师能够根据小学教材中的具体内容以及学生对知识的掌握能力，从而设置出创新、灵活的创建教学情境，引导学生能够提出问题，保证小学数学课堂能够展现生命力与活力。针对小学数学教育情境以及问题串进行研究，从而进一步完善创新教学。

    情境问题串小学教学教学实践

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    小学英语课外作业布置批改的误区和策略研究

    黄苗燕
    140,196页
    查看更多>>摘要：《英语新课程标准》强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受，并使他们在各个阶段的学习中不断进步。

    小学英语误区策略

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    核心素养视角下的数学教学思考

    高洁
    141页
    查看更多>>摘要：学科核心素养——学科为学生提供什么、知识忘记了剩下的是什么?数学学科核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。十八大提出的"教育的根本任务在于立德树人"就是整个教育改革的核心任务。数学教育的核心任务是"数学育人"。如何把这个要求在数学教育中落实下来，在教学中体现出来，在课堂中实施下去?

    数学教学核心素养

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    基于信息技术下的英语教研形式

    王杰
    142页
    查看更多>>摘要：在信息技术快速变化的当下，中小学英语教研形式已发生了很大的变化。借助信息技术，改变传统教研，实为有效的教研方法。运用信息技术，促进教研发展。

    信息技术初中英语教研形式

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    语文课堂中的中华文化

    金志君
    143-144页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。"并强调在语文教学的过程中，要让学生"认识中华文化的博大精深，吸收民族传统文化的智慧。"

    语文课堂文化

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    探讨"思维导图"在初中物理实践教学中的应用

    张悦
    144页
    查看更多>>摘要：思维导图在初中物理教学中作为一种新的教学策略，为学生提供了一个有效的思考框架，使学生找准学习的方向，提高他们的学习兴趣，合理的将思维导图引入初中教学中，有利于培养学生的综合学习能力和思维能力，使他们在学习的过程中发挥主观能动性，采用正确的学习方法，从而提高教学效率，完成物理教学的目的。

    初中物理思维导图教学

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