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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    情感教育在初中英语教学中的应用

    钟翔鹏
    254页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进一步推进,教师在进行教学时不仅仅要注意教授学生知识,还要注意学生的素质教育.初中生处在一个非常特殊的生理阶段,这一阶段的学生处在世界观、人生观、价值观逐渐成型的阶段,对外界环境十分敏感,感情十分脆弱.教师在进行英语教学时要针对这一时期学生的心理和生理特点,与学生建立融洽的师生关系,正确引导学生对世界的看法.教师可以尝试在教学时结合情感教育的理念,激起学生对英语的热爱,自主学习英语.

    情感教育初中英语英语教学

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    小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用分析

    郑清华
    255页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,小组合作学习模式应运而生,其属于一种全新的课堂学习方式,对于学生应变能力、创造能力以及交际能力的提升具有着至关重要的作用,与此同时,其还可锻炼学生自主解决问题的能力,符合现代化教育的实际需求.文章对小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用进行了分析.

    新课程改革小组合作学习高中英语现实语境优等生

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    多元指导,提高初中信息技术教学实效

    章雪艳
    256-257页
    查看更多>>摘要：初中信息技术作为一门新兴的学科,对学生的成长具有十分重要的意义,它不仅能够帮助学生提高创新能力、自主学习能力,激发学习热情,拓展思考空间,而且还能够减轻初中生的学习压力和负担,更重要的是为其他学科学习中运用多媒体技术打下良好的技术基础.教师应制定相应的教学措施,以不断提高信息技术的教学效率.

    初中信息技术对策

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    让孩子成为学习的主人

    张娜
    256页
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    高中物理实验教学模式的探索

    王清江
    257-258页
    查看更多>>摘要：教育改革持续深入发展,在当代教育模式中,越来越注重对学生实验能力的培养,因此,教学中的实验教学愈发重要.在高中教学中,实验除了是物理学研究的基础,同时也是物理教学的基础,因此,在高中物理教学中实验教学是非常重要的,作为一个资深的物理教师,在教学中应该以实验为基础,并且要掌握足够的实验技巧,重视采用不同的教学方式,更好的指导学生学习物理,为国家培养创新性的应用人才.因此,在高中物理教学中教师应该重视实验教学并不断地改革创新教学方式,让学生能够更好的学习,本文将对高中物理实验教学模式进行探索.

    高中物理实验教学模式探讨

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    国学经典与初中语文的有效融合

    张玉勤
    259页
    查看更多>>摘要：国学经典是我国文学史上最有生命力的瑰宝.儿童时期是"古诗文经典诵读"的黄金年代.开展古诗文经典诵读活动也是少年儿童学习语文的重要组成部分,可以全面提高他们的语文素养,为他们未来的发展打好基础.

    国学经典语文素养观念精华

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    初中数学教学中数形结合思想的应用

    章永豪
    260页
    查看更多>>摘要：数形结合思想方法作为中学数学中一种有效的数学思想方法,已经逐渐得到重视,应用于教学实践与教材编写中,发挥出不可替代的作用.在传授数学知识的过程中,同时将思想方法传授于学生远比单纯的传授乏味的数学知识更加重要而有意义.通过数学教育让学生掌握数学这门科学最本质的东西——思想方法,娴熟的运用数学思想和方法解决具体问题,最终培养和发展学生分析解决问题能力,提高学生数学素养,从而提升教学质量.本文探讨了初中数学教学中数形结合思想的应用.

    初中数学教学数形结合思想应用

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    论如何使小学语文教学中听说读写的能力并重发展

    周庆豪
    261,285页
    查看更多>>摘要：小学语文在小学教学科目中占据着重要地位.小学语文教学具有显著的综合性特征,其教学目标包括对小学生进行听、说、读、写等基本能力的有效培养.受应试教育的影响,传统小学语文教学偏重于使学生获得良好的考试成绩,相对忽视了对小学生听说读写能力的并重发展.本文浅析了小学语文教学中听说读写能力并重发展的重要意义,探究了小学语文教学中听说读写能力并重发展的教学策略,以期为小学语文教学提供借鉴.

    小学语文教学听说读写

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    初中光学实验的整合与改进

    张夫坚
    262-263页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,教育部门更应该注重学生综合能力的培养.在教学过程中,物理光学实验是提高学生动手能力、实践能力,在参与光学实验的过程中,还能进一步培养学生严谨科学的实验态度,从而培养学生物理核心素养.而光学实验是初中物理实验的重要组成部分,改进激光器整合初中光学实验能够有效提升试验效果.本文首先分析了初中光学实验教学的作用及存在的问题,然后对激光器进行介绍,最后结合具体案例,探究改进激光器整合初中光学实验的具体策略以供参考.

    激光器初中光学实验核心素养

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    如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

    张时爱
    263-264页
    查看更多>>摘要：小学数学教育要加强对学生逻辑思维和推理能力的培养,加强锻炼,多多练习习题.让学生在学习中学会不同的思维方式,在数学课上渗透数学文化,可以帮助学生更好地理解所学知识与其所蕴含的情感,让枯燥的学习变得有趣,提高老师课堂教学的质量.

    小学数学课堂教学数学文化

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