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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    小学数学教学存在的问题及应对策略探析

    华月玲
    34页
    查看更多>>摘要：在小学的教学课程中,小学数学相对而言是比较困难的一门学科,尤其是接触到数学知识里的应用题以及一些复杂题目.学生在解答过程中存在着很多的困难与疑问,即便是一部分学生能够在考试的过程中回答出正确的答案.但是,一旦将日常生活中所需要计算的数学题进行解答时就会不知所措,甚至不采用简便的算法.存在着一定的难度,学以致用是小学数学遇到最大的瓶颈.对于老师和学生而言,都是一项很难攻克的任务.本文就对小学数学教学存在的问题及应对策略相关方面进行分析和探讨.

    小学数学教学问题应对策略

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    论教师的教学反思

    胡小桃张佩群
    35,161页
    查看更多>>摘要：教学反思是教师成长与发展的必然路径,是教师主体意识的彰显.教师的教学反思主要包括三个方面的内容,即对教育教学理论与观念的反思、对教学实践活动的反思和对自己专业发展的反思.教师的教学反思可通过教学日记、教学对话、教学录像或教学研究等方法展开.

    教师反思型教师教学反思

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    幼儿园课程"园本化"建设策略

    韩秀云
    36-37页
    查看更多>>摘要：幼儿园课程园本化,是新时代下幼儿教育的发展需要,也是提升幼儿园保教质量的需要.提高幼儿园园本化课程的质量,需要从幼儿园实际及已有资源出发,根据幼儿园实际发展的根本需要,建构与之相适应的课程目标体系,科学合理安排幼儿一日生活,并通过幼儿园、社区、教师和幼儿共同组织实施.笔者通过分析幼儿园当前课程现状,借助研究学者的带领,通过实验的方法研究课程园本化的具体办法和途径,了解审议课程的重要性,用共同讨论的方式解决课程园本化过程中遇到的困难和不解,寻找课程组织和实施的有效办法,以促进孩子健康快乐发展的同时,也促进教师专业水平的提升.

    幼儿园课程园本化建设策略

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    信息技术促进学生写作想象能力的培养

    郭欢容
    37-38页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中的一重要内容之一.学生的习作是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.想象力是写好作文的关键.在作文训练中,我们应该懂得运用信息技术,引导学生在作文的天地中无拘无束地想象.教师在教学过程中,利用图片、视频、音频和PPT等课件,通过创设内容情景、搭建续编平台、利用看图作文、设计想象作文等作文教学实践活动,让学生在不同途径和不同方法中.

    信息技术作文想象想象力

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    培养跨文化意识优化小学英语教学

    陈爱红
    38-39页
    查看更多>>摘要：我们知道,语言离不开文化而独立的存在.随着现代化的进程的加快,把世界不同国家与不同民族迅速的融到入一个共同的"地球村"中.这样,跨文化交际成为每个公民生活中不可缺少的内容.本文围绕小学英语教学中如何培养儿童的跨文化意识进行阐述,旨在提高小学英语课堂教学的效果.

    小学英语文化意识教学差异

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    怎样利用网络开展生物课外活动

    管艳凤
    39-40页
    查看更多>>摘要：让学生掌握生物学的有关知识,这是生物学最基本的教学活动.而课外科技活动是生物教学的一个组成部分,它的特点是不受教学大纲和教材的约束,不受传统教学程序的约束,具有较大的灵活性,它以学生为主体,自己动手,自己设计,教师只处于指导和辅助的地位.因此,在培养人才中具有下列作用.本文介绍了网络下生物课外活动的内容,并阐述了网络开展生物课外活动的注意点.

    网络生物课外活动

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    引入新理念,构建初中历史高效课堂

    冯琰
    40-41页
    查看更多>>摘要：近些年,我国新课改持续推进,在初中历史教学中,教师必须顺应时代发展趋势,结合学生的实际情况来对教材内容进行合理整改,使学生在有限的课堂学习中积极探究,加深他们对历史知识的理解和掌握.在教学中,教师要引入新理念,运用多种教学方式调动学生的学习积极性,使学生真正成为课堂学习的主人,实现高效的初中历史教学.

    初中历史高效课堂新理念

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    浅谈当前小学数学教学的常见弊端及其纠正策略

    陈小丽
    41页
    查看更多>>摘要：时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生的数学教育,我们都知道,小学数学在整个小学的课程体系中占有着极其重要的地位,学生在这个时期把数学学好直接影响甚至是决定学生以后的数学学习,与此同时,数学的学习学也直接影响学生对于其他科目的学习,由此可见,教师在进行小学数学教学时,应尽可能避免教学模式单一以及应试教育等等问题,在课堂上应把学生的主体地位凸显出来,以此来使得学生在学习初中数学知识和应用数学知识的能力得到提升,本文主要是研究小学数学教学的常见弊端及其纠正策略.

    小学数学常见弊端纠正策略

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    学前教育专业开设幼儿体育课程的意义

    冯保潮
    42页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育事业不断发展,幼儿体育课程也应该被重视.幼儿身心的发展具有一定的规律,需要专门的幼儿体育教师根据学生的身心特点,制定相关的教学方法促进幼儿的健康成长.因此,学前教育专业很有必要开设幼儿体育课程.

    学前教育幼儿体育课程

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    从美术拓展课程《动漫人物造型》谈校本课程的开发策略

    黄海容
    43,194页
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