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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    初中物理实验分层教学的实践研究

    杨丽华
    153,199页
    查看更多>>摘要：初中在整个教育中占据至关重要的地位,这与学生养成良好的学习习惯有密切联系.尤其是在初中物理教学过程中,首先这对于学生来说是一个新的学科,其次物理强调实际操作和想象的能力,最后是教学方法如何良好地实施.对于老师来讲,教学的任务就是帮助学生更加快速的理解物理这门学科,所以我们提出了分层教学的新思想,这样不仅可以提高教学效率,而且可以帮助学生更好地掌握知识.本文从分层教学法的作用入手,对其在初中物理教学中存在的问题及解决策略进行了研究和分析.

    分层教学法初中物理实验教学

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    多元素口语训练,让孩子学会表达

    徐佩芳
    154页
    查看更多>>摘要：在这个信息大爆炸时代,"口才"被认为是"人才"的重要构成因素.笔者认为作为语文老师需要通过创设各种环境、注重对学生的鼓励、以读促说这几个方法,让孩子也可以更好地表达自己.

    口语交际环境鼓励阅读表达

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    合作学习模式在初中语文教学中的应用研究

    龙明海
    155,206页
    查看更多>>摘要：新课改的出台,为教学实践融入了新的血液.合作学习模式在初中语文教育中扮演重要角色,不仅可以促进学生对知识的掌握,也能提升其综合素质.本文从进行合作学习的原因出发,分析该模式中的不足,提出建议,旨在让合作学习模式在初中语文教学中有更好的应用.

    合作学习初中语文应用研究

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    改变玩法,提升材料的有效性——浅析数学区材料提供有效性的策略

    徐雅雅
    156页
    查看更多>>摘要：数学区是我们老师通过提供有效的材料,增加幼儿的个别化学习,促进幼儿数学能力发展的有效途径.但在材料提供后的游戏过程中,却出现了材料玩法单一、使用率低等情况,后期的制作压力非常大.我们对此进行了初步的摸索,希望能够从改变材料的玩法入手,提升数学区材料的利用率,从而解放老师更多的时间.

    材料玩法改变策略

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    初中物理实验分层教学的实践研究

    业凌
    157页
    查看更多>>摘要：在初中物理实验教学中,教师应注重培养学生的探究能力,在优化教学过程与教学方式的同时,从学生发散思维、创新意识、科学精神与求真品格出发,进行分层实验教学.分层教学更注重学生的差异,结合学生的接受能力与知识基础进行分层,编制多层次的教学内容、实验目标,让学生在教师的指引下获取更多的实验技能与物理知识,从而使学生在已有的基础上得到发展.

    初中物理实验教学分层教学

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    高中生物生活化教学研究

    易彩华
    158页
    查看更多>>摘要：根据新课程标准的理念,高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养,而要切实提高学生生物科学素养就必须进一步改革现有的高中生物教学模式,让生物教学生活化.本文论述了高中生物生活化教学的前提和方式,具体包括拓展教学环境,生物教学的活动与生活化的结合,挖掘学科知识的生活内涵,在教学中联系生活,实验教学生活化,开展课外实践活动,了解生活.

    生物生活化教学

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    如何提高信息技术教学中小组合作学习的实效性

    张莉芬
    159页
    查看更多>>摘要：随着课改的深入,各个学校广泛地接受和开展小组合作学习,在平常教学活动中到处都可以看到它的身影.但是从目前中小学信息技术课堂中开展的情况来看,大多都是空架子,无实质,无实效.本文在信息技术教学实践的基础上,对在高中信息技术课堂中开展有效的小组合作学习的方法和策略进行探究.

    小组合作学习实效性方法策略成果

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    家庭环境与父母因素在孩子二语学习中的作用

    张芊菁华
    160,231页
    查看更多>>摘要：当孩童学习者在习得第二外语的时候,相较于家庭环境和父母因素,学校环境和老师因素对孩童的影响通常被认为是最为关键和有效的,尤其是当他们的父母对第二语言(简称为二语)并不精通的时候.然而,在学校环境和老师因素对孩童二语习得的影响被广泛认可的同时,我们也不能低估家庭环境和父母因素的作用.本篇论文旨在探究孩童在二语习得过程中,精通第二语言的家长与不精通第二语言的家长参与其中对孩子学习的促进作用.

    二语习得家庭环境父母因素

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    小组合作学习在初中地理课堂中的运用探析

    詹崇勋
    161页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和经济的进步,教育事业得到越来越广泛的重视,教师通过实践来不断更新教学方式,其中"小组合作学习"的方式受到越来越多教师和学生的青睐,但是在具体的实践中仍然存在问题,本文以初中地理教学为切入点,着重研究小组合作学习方式的实施策略,通过切实可落地的方法希望能够切实促进教育方式的优化提升,也为关心这一话题的人提供参考.

    小组合作学习初中地理运用

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    情景模拟教学模式在中职商务英语教学中的应用分析

    张冬蕾
    162-163页
    查看更多>>摘要：本文首先对传统中职商务英语现阶段的教学情况进行阐述.其次,对情景模拟教学模式在中职商务英语教学中的应用特点和优势进行深入分析,并且提出该种教学模式的具体应用措施.在保证中职商务英语教学质量得到有效提升的基础上,为学生日后从事外贸行业打下良好基础.

    情景模拟教学模式中职教学商务英语应用措施

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