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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    新时代高校思想引领提升路径研究——基于"一站式"学生社区建设

    傅宇轩
    96-98页
    查看更多>>摘要：加强青年大学生思想政治引领、理想信念培育是高校共青团思想政治教育及研究的重要任务、重大课题.本研究基于当前高校共青团思想引领工作实际和天津理工大学明理家园"一站式"学生社区建设展开调研,提出基于"一站式"学生社区综合管理建设,提升思想引领效能的有效路径,包括加强党的领导、建强基层组织,丰富社区活动、联合社会力量、激发学生自主性五个方面,助力高校培养堪当民族复兴大任的时代新人.

    思想引领"一站式"学生社区建设

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    航空报国精神融入航空类高职院校大学生思想政治教育的路径研究

    梁朗
    99-101页
    查看更多>>摘要：航空报国精神具有深厚的理论与实践意蕴.新时代,面对航空报国精神融入航空类高职院校大学生思想政治教育的现实困境,从课程协同育人、校园文化建设、健全实践育人模式、充分利用网络媒介等方面入手,优化融入路径,有利于增强思想政治教育的实效性与针对性,培养担当民族复兴大任的时代新人.

    航空报国精神大学生思想政治教育高职院校

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    多学科交叉融合背景下环境岩土工程课程建设与教学模式探索

    朱锐周峰张宁
    102-104页
    查看更多>>摘要：文章以学科交叉融合为突破口,从材料学、生物学、信息学、水文学这四个方面阐述环境岩土工程课程特征,提出了基于网络平台、虚拟仿真、室内试验以及工程实践的多维度环境岩土工程课程建设思路,从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价四个角度创新优化环境岩土工程课程教学体系,为新工科背景下高等院校的教育教学改革以及复合型人才培养提供参考.

    学科交叉环境岩土工程课程建设教学改革

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    高职院校高等数学模块化、分层教学改革与研究

    夏明崔恩洁燕花花
    105-107页
    查看更多>>摘要：职业院校高等数学教学与本科高校具有很大的差异.目前高职高等数学教学与专业脱轨的状况成为培养高技能人才的绊脚石.本研究通过调查高职院校各专业对高等数学的需求,采取模块化分层教学实现高等数学与专业接轨,从而达到培养高素质技能型人才的目标.

    高等数学模块化分层专业需求

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    高等教育基础课程多样化教学模式构建

    张潇文覃艳艳
    108-110页
    查看更多>>摘要：高等教育基础课程在高等教育中具有重要地位,在高等院校教学改革背景下,文章基于教育心理学,结合笔者自身教学经验,尝试提出一种适用于高等教育基础课程的教学模式——多样化教学模式,以期能为高等教育基础课程教学改革研究与实践提供参考.

    多样化教学模式基础课程教育心理学教学改革

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    "三进"工作背景下西班牙语翻译教学改革实施路径研究

    邵雪姜骁倬马肖琬
    111-114页
    查看更多>>摘要：教育部最新发布的《外国语言文学类教学质量国家标准》对外语类人才培养标准提出了新的要求,尤其突出了思想政治素质方面的要求:外语类专业的学生应具有正确的世界观、人生观、价值观,良好的道德品质,中国情怀与国际视野,社会责任感.文章以此为契机,对"三进"工作背景下的西班牙语翻译教学进行探讨与思考,在翻译教学中引入思政元素,努力消除传统课堂上知识传授与价值引领相分离的局面,从而实现翻译课程立德树人的重要作用.

    西班牙语"三进"工作翻译教学改革

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    小学语文阅读教学"随文练笔"的有效实施

    陈新平
    115-117页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,随文练笔这种可以有效培养学生写作能力的教学方式被提出并应用到小学语文阅读教学中.但由于学生存在个体差异,随文练笔教学应用方式多样等因素,若想随文练笔取得教学成效,就必须立足实际,以生为本地研究可行的教学实施对策.文章就小学语文阅读教学"随文练笔"的应用意义和具体的实施对策展开分析讨论.

    小学语文阅读教学随文练笔实施

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    基于大数据的重庆小学音乐素质测评系统构建研究

    肖玲嘉
    118-121页
    查看更多>>摘要：艺术素质测评有利于中小学艺术教育的发展,音乐素质测评作为其中重要的组成部分,对提高学生审美素质、促进小学音乐教学发挥了导向性作用.音乐素质测评提档升级既是解决现存问题的外在要求,也是精准实施的内在需要.借助大数据能更好地呈现师生审美发展轨迹、展示审美表现并智能化处理资料.基于大数据技术构建小学音乐素质测评系统是美育评价迈向智能化、系统化、客观化的必然结果,按照七个维度、三种评价方法构建音乐素质评测体系,能够及时有效反馈学生、教师、家长、学校、教育主管部门五大主体的不同关切和诉求,切实提升音乐素质测评的准确性、有效性和全面性.

    素质测评大数据音乐素质系统构建

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    扫描电镜实验课程教学模式探索

    张毅欧阳静杨阳
    122-124页
    查看更多>>摘要：文章提出了"导学、自学、助学"模式,通过展示高校学科专业背景,建立依托大型精密仪器和科研项目的课程内容遴选机制,充分发挥扫描电镜在本科实验教学中的作用,将理论教学与实践教学融合,拓宽了学生的职业前景并培养其创造性思维和意识,深化了学生对基础知识的理解,培养了学生解决仪器科学与工程技术领域复杂问题的能力,为交叉学科的高质量发展和培养满足国家高新技术需求的拔尖人才奠定了基础.

    学生扫描电镜实验课程教学模式

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    OBE理念下"数字图像处理"课程案例教学探索

    刘姝廷张文波刘芳
    125-127页
    查看更多>>摘要：数字图像处理是现代信息处理的研究热点.针对学生对"数字图像处理"课程参与性低,教学效果不显著的问题,文章对课程案例的内容进行了设计,将OBE理念和多类案例融入教学,并在电子信息工程专业进行教学实施,实现了教学目标,达到了夯实基础理论知识、提高学生自主学习能力的培养目标.实践表明,OBE理念下的"数字图像处理"案例有效地提高了学生的学习热情,教学效果显著提高,获得了较满意的达成度.

    数字图像处理OBE案例教学

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