期刊,科教文汇 2024年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教文汇

主　　编：冷青禾

出版周期：旬刊

国际刊号：1672-7894

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邮政编码：230001

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查看更多>>下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。

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收录年代

一流本科教育视域下应用型拔尖创新人才培养路径研究

李强李蓓冯威武刘学应...

1-5页

查看更多>>摘要：为建设具有行业及地方特色的一流本科教育,培养新时代卓越工程人才,该文首先辨析了应用型拔尖创新人才培养的价值、内涵和定位,然后提出了应用型拔尖创新人才的培养路径:更新人才培养理念,组建专家引领型的培养团队,搭设专业教育、创新训练、社会服务"三位一体"培养平台,构建多方合作育人的长效机制.该研究为应用型拔尖创新人才培养提供了实践范例.

关键词：

一流本科拔尖创新人才应用型培养模式

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内涵式发展下高等教育人才培养供给侧改革的现实挑战与对策

王誉翔杨耀钧

6-9页

查看更多>>摘要：该文采用文献综述、案例分析和理论分析等方法,分析了内涵式发展下高等教育的特征和现状,并探讨了高等教育人才培养供给侧改革面临的现实挑战,包括人才培养目标与市场需求不匹配、教育资源分配不均、人才培养与产业发展协同不足等问题,继而给出了内涵式发展下高等教育人才培养供给侧改革的对策,旨在为高等教育的发展和质量提升提供参考依据.

关键词：

内涵式发展高等教育人才培养供给侧改革现实挑战对策

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关于学科建设工作的思考与探索——以西北工业大学为例

魏涛段雪珊

10-13页

查看更多>>摘要：学科水平与大学发展水平之间呈高度正相关,很大程度上影响大学地位和学术声誉,做好学科建设工作对于创建世界一流大学具有举足轻重的作用.该文对学科概念进行了全面阐释,深入探讨了学科对于教育、科技、人才工作的重要意义.在此基础上,对学科建设工作重点内容和关键举措进行了思考和研究,并以西北工业大学为例,介绍了该校在服务国家战略需求,开展人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面的经验做法.

关键词：

学科建设战略需求人才培养科学研究师资队伍

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查看更多>>摘要：随着我国产业结构的升级转型,社会对新技术、新业态人才的需求越发旺盛.高校毕业生输出数量连年增加,随之而来的大学生就业难问题也更加突出.产业人才需求与高校人才供给之间的不平衡造成了人才市场供需结构性矛盾.该文结合当前人才供需融合的背景,以大学生充分就业为目标,分析人才供需融合的现状与问题,并从强化人才需求预测分析、推进以需求为导向的产教融合、构建供需动态监测预警系统等方面提出人才供需融合的策略.

关键词：

产业需求人才培养需求侧供给侧融合

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"三全育人"视域下"大土木"专业本科生导师制的探索与实践

龙通情林凯荣刘梅先张春蕾...

18-22页

查看更多>>摘要："三全育人"是新时代高等教育思想的重要变革.在"大土木"专业人才培养过程中,以本科生导师制为依托,践行"三全育人"理念,探索建立完善的全员育人机制、开展丰富的全过程育人实践以及拓展多维度的全方位育人空间,有利于形成专任教师、管理人员、思政队伍育人合力,发挥导师制育人功能,与大类本科专业宽口径课程设置方案形成互补,落实个性化的人才培养目标,激发学生的学习力,提升学生的思想力和实践创新能力,对提升本科人才培养质量具有重要意义.

关键词：

三全育人本科生导师制大土木

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科研自我效能感对高校教师学术知识分享的影响:内部动机和地位关心水平的作用

于霞严丹范家俊陈迪...

23-27页

查看更多>>摘要：该文基于自我决定理论,通过对318份高校教师有效数据的实证分析,探讨了科研自我效能感对高校教师学术知识分享的影响机制,深入分析了内部动机的中介作用和地位关心水平的调节作用.研究发现:科研自我效能感正向影响了高校教师的学术知识分享,内部动机在科研自我效能感和高校教师学术知识分享之间发挥了部分中介作用,地位关心水平在科研自我效能感和内部动机间起调节作用.这一研究结果有助于理解高校教师学术知识分享的心理动机和行为逻辑,为推进高校教师的学术知识分享提供了理论支持和实践指导.

关键词：

学术知识分享科研自我效能感内部动机地位关心水平

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卷入式项目教研对高校教师专业成长的影响——以贵州某民办高校英语教师为例

陈墨

28-31页

查看更多>>摘要：随着教育高质量发展的需求不断增强,教师专业成长已成为高校教育领域的重要课题.因此,开展深度教研、提升教师专业水平显得尤为紧迫和必要.卷入式项目教研作为一种新型教研模式,在激活教师专业发展动力方面具有重要意义.在贵州某民办高校大学英语教师专业成长实践中,借助卷入式项目教研的方式,可以构建起"教学—研讨—师训""三位一体"的科学教研范式,这样能够有效促进高校教师专业成长,为教师提供更多的成长机会和发展空间.

关键词：

卷入式项目高校教师教研

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理论与实践一体化教学复合式成绩评价体系及熵权法应用研究

黄铭陈菊香张瑞钢

32-36页

查看更多>>摘要：为实现一流人才培养目标,开展线上线下混合式教学、理论与实践一体化教学改革是行之有效的方法.为了与这种教学模式的转变相适应,学生成绩评价方法也要随之进行改革.依据水利水电工程专业重点课程中理论与实践并重的特点,设计了一套学生成绩评价指标体系.在主观权的基础上,引入了熵权法客观赋权,提出了一种学生成绩评价方法.结合具体课程应用研究表明,与传统方法相比,这种成绩评价方法能客观地反映学生的平时学习情况和最终学习效果,也能促进学生重视理论与实践的有机结合.

关键词：

水利水电工程复合式成绩评价体系熵权法

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大数据分析驱动下智慧学习的要素与生成机制

李振环王亚玲马红涛

37-40页

查看更多>>摘要：计算机技术和现代教学的结合,产生了智慧学习.智慧学习采用人机共融模式对知识点加以完善,侧重于对学习者逻辑思维发展的训练和评估.在大数据驱动下,智慧学习主要包含学习目标、学习环境、学习内容等基本要素,其生成机制主要包含营造融合共生的学习环境、采集精准的学习大数据、建设智慧学习路网、开发全新学习材料.

关键词：

智慧学习生成机制基本要素

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高校基金会投资工作比较分析与规划建议

徐瑶希

41-45页

查看更多>>摘要：投资工作是高校基金会的基本职能,也是高校打造高水平师资队伍、优化学科专业和人才培养布局的重要保障.近年来,在校友及社会友人的大力支持下,国内高校基金会规模逐年攀升,投资体系及管理制度日益完善,发展势头越发强劲.该文通过对国内外高校基金会投资工作的全面调查研究,比较分析了高校基金会的投资现状,并根据研究结果为我国高校基金会投资工作的开展提出了相应参考建议.

关键词：

高校教育基金会基金会投资

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