首页期刊导航|科教文汇
期刊信息/Journal information
科教文汇
科教文汇

冷青禾

旬刊

1672-7894

kjwhbjb@kjwhzzs.com

0551-2639433

230001

安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E座

科教文汇/Journal The Science Education Article Cultures
查看更多>>下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
正式出版
收录年代

    CLIL理论下混合式英语专业课程思政融合教学实例

    万文君
    134-137页
    查看更多>>摘要：随着全球化趋势的加速发展,英语作为一门国际性交流语言,受到越来越多的重视.混合式教学作为一种融合传统教学和现代信息技术的新兴教学模式,在提高学生英语能力的同时,也为传递思想价值观提供了便利.因此,在英语专业课程中融合思政教育,已逐渐成为一种教学趋势和应对全球化挑战的需要.该研究旨在通过CLIL(内容与语言整合性学习)框架下的混合式英语专业课程思政融合教学实践,深入探讨如何促进思政理念的传递和落实,提升课程的教学效果和学生的综合素质,为英语专业课程思政融合教学提供了新的思路和实践参考,也为混合式教学和CLIL教学带来一些启示.

    CLIL框架混合式教学英语专业课程思政融合教学

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    基于SECI模型优化高职英语翻转课堂的研究

    徐泽晨姚岚
    138-141页
    查看更多>>摘要：教育观念的不断革新以及互联网时代的飞速发展,使得翻转课堂作为创新教学模式之一,在教育领域广泛应用并受到高度赞誉,已然成为现行教学的重要形式.该论文的目的在于剖析翻转课堂的应用价值,同时探讨其在高职英语课堂中所面临的问题,如学生主动性不足、能力培养不充分以及自律性欠佳等.在此基础上,进一步讨论翻转课堂模式的实施流程与构建,并提出结合SECI(知识转化的四种基本模式)模型进行翻转课堂模式重构的应用策略.该研究旨在探索新型教学模式,激发学生学习激情,调动内在驱动力,以提升教学品质,满足学生的发展需求.

    SECI模型翻转课堂高职英语课堂

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    培养定向公培生的教育实践课程体系构建研究

    谢慧盈吴迪
    142-146页
    查看更多>>摘要：定向公培生特指为乡村小学定向培养的本科学历的公费师范生.高等师范院校培养的本科学历小学教师,不只是学历水平的提高,更主要的是要在质量方面能真正满足当地社会发展、教育发展和教师发展的要求.要提高小学教育专业人才培养质量,就目前而言,亟须在原有教育实习的基础上,进一步优化教育实践课程.该文结合海南师范大学的探索实践,在构建教育实践课程体系、健全教育实践课程的运行机制、完善教育实践课程内容等方面进行阐析,以便更好地指导我国小学教育本科专业的培养实践.

    定向公培生教育实践课程体系构建

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    专业认证背景下高职院校学前教育专业教育实习评价改革路径探究

    康佳
    147-150页
    查看更多>>摘要：在专业认证视域下,教育实习是高职院校学前教育专业学生提高教育实践能力的重要环节,是"产出导向"下高职院校为高质量学前教育培养应用型人才的必由之路.随着专业认证工作的纵深推进,针对学前教育专业教育实习的质量监控与评价标准不断完善,旨在全面合理地判断学生能否胜任预期的教师职业角色.对此,文章从专业认证的价值审视角度出发,分析了学前教育专业在教育实习环节存在的问题,并围绕高职院校人才培养探讨教育实习评价的革新策略.

    专业认证高职院校学前教育教育实习评价改革

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    高职教育现代化建设的困境及对策研究——以常州高职院校为例

    于素平
    151-154页
    查看更多>>摘要：职业教育是我国教育体系中的类型教育,是人才培养体系中的重要组成部分,肩负着传承工匠精神、促进国民综合发展的职责.高职教育作为职业教育承上启下的重要一环,是中职教育的延伸,是国家生产和国民生活质量的基础保障,更是推动就业、稳定发展的前沿阵地.党的二十大报告指出:"高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务."文中以笔者所在的常州高职院校为例,通过对高职教育现代化的意义进行研究,挖掘时代特征、总结发展之困、提出改革举措,通过建设具有中国特色、以人为本、开放包容、世界一流的高职教育体系加速中国式现代化进程.

    高职教育现代化研究

      原文链接:
    • 万方数据

    产业结构调整对职业教育专业的影响分析——以深圳市为例

    陈伟恒邓靖
    155-158页
    查看更多>>摘要：职业教育领域必须紧跟产业结构调整的步伐,才能实现可持续发展.在深圳市"20+8"新政的背景下,该文研究了产业结构调整对职业教育专业产生的各种影响.为了推动深圳职业教育的高质量发展,要继续加强政策支持、提高教育质量、打造特色专业,为职业教育的可持续发展提供源源不断的动力.

    "20+8"新政产业结构职业教育专业

      原文链接:
    • 万方数据

    "五育并举"理念下高职院校第二课堂课程体系建设研究

    姜婉
    159-162页
    查看更多>>摘要：深刻领悟五育的教育理念和内涵,对于高职院校制订人才培养计划和人才培养方案有着重要作用.第二课堂作为高职院校落实育人目标的有效载体,在发展过程中出现目标指向模糊、顶层设计欠缺、评价反馈随意等问题.该文通过审视与整体设计第二课堂实施目标、课程内容、项目供给、评价机制和运行模式,建设第二课堂课程体系,探索提升人才培养成效的路径.

    五育并举第二课堂课程体系高职院校目标指向顶层设计评价反馈

      原文链接:
    • 万方数据

    职业院校教师教学能力比赛实践与思考——以"Web前端技术"参赛课程为例

    王琳燕
    163-166页
    查看更多>>摘要：职业院校教师教学能力比赛能较好地推动信息技术与教育教学深度融合."以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建"是教学比赛的最终目的.以"Web前端技术"参赛课程为例,从教学内容重构、学情分析、课程思政融入、教学实施、特色与创新等方面展示参赛内容,并在参赛后进行思考与总结.结果表明,学生上课的积极性和职业认同感得到明显提升,较好地达成了教学目标.

    职业教育教学能力比赛Web前端技术环保

      原文链接:
    • 万方数据

    智能时代乡村教师教学胜任力现状、问题及提升对策

    周碧琼贺罗娜
    167-170页
    查看更多>>摘要：该研究主要采用行为事件访谈法,对某市22位乡村教师进行深度访谈,采用扎根理论的编码方法构建了智能时代乡村教师教学胜任力模型,具体包括:智能教学理念与动机、智能教学技术知识的掌握与应用、智能教学的组织与评价、智能教学的提升.研究发现,目前我国智能时代乡村教师的教学胜任力存在较大不足.乡村教师应树立正确的智能教学理念与动机,不断增强数智知识储备与技能,不断提升智能教学组织能力并加强教学评价,加大智能教育培训培养力度.

    智能时代乡村教师教学胜任力

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    科教兴国背景下农业现代化知识融入中学生物教学的研究

    郭颖李晓兰李云奇田慧敏...
    171-176页
    查看更多>>摘要：生物学是现代农业的基础学科.通过分析和挖掘初高中生物学教学内容,发现初高中生物学教材中涉及了多方面的农业现代化知识.根据课程内容的特点,可将农业现代化的相关知识融入教学过程.农业现代化知识与教学内容的有机结合不仅可以让学生更好地掌握生物学基本知识,还可以让学生了解更多关于农村发展、农业技术、农业生产及工艺等知识.教科书知识与实践知识的结合,扩大了学生的知识面,同时也为学生的未来职业抉择打下基础.教与学的有机融合,可以提高学生对农业现代化相关知识的学习兴趣,增强学生主动参与实践的意识,有利于学生更好地理解和掌握初高中生物学理论知识,有助于提升教学效果,促使生物教育为农业现代化做出贡献.

    农业现代化生物教育关联性融合

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据