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    "科研思政"理念融入政治经济学课程的探索与实践

    聂长飞
    164-167页
    查看更多>>摘要：作为经济学类本科生一门重要的必修课程，政治经济学课程如何充分发挥其"思政教育"与"科研育人"双重目标，是当前教学过程中面临的一个现实问题。本文在阐述政治经济学课程教学改革现状和"科研思政"内涵的基础上，分析了"科研思政"理念融入政治经济学课程的可行性与必要性，并进一步提出了"课前—课堂—课后"全过程贯通的教学模式改革思路以及涵盖教学目标、教学内容、教学方法、教学考核四个层面的教学体系改革方案，以期切实有效提高政治经济学课程的教学效果。

    科研思政政治经济学教学改革

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    高职教师如何做好教学学术研究:一个案例分析

    汪蓉
    168-171页
    查看更多>>摘要：当前，高职教育进入高水平发展阶段，要求高职教师教学发展由"会教学"向"会教学研究"转变。教学学术研究是高职教师结合自身教学实践开展学术研究以改进学生学习、促进教学水平提升并将研究结果贡献学术共同体的实践活动，它是高职教师"会教学研究"的基本方式。通过对教学学术研究的理论、基本框架和一个案例研究的介绍与分析，本文展示出高职教师教学学术研究的一般过程和方法，启发和帮助高职教师开展更多更高质量的教学学术研究，促进高职教师教学发展。

    教学学术研究高职教师教学发展高级层次案例研究

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    "双高"背景下高职院校青年教师科研诚信现状分析研究

    李晨田泽穗肖忠平
    172-175页
    查看更多>>摘要：近年来，在"双高"计划建设推动下，高职院校的科研水平和成果产出大幅提升，但是科研失信问题也接踵而来。科研诚信是开展学术研究、科技创新过程中必须遵守的基本价值与行为准则，青年教师是教师队伍的中坚力量，是高职院校科研与创新的主力军，他们对科研诚信的尊重与遵守，关系到高职教育的长远发展。对20所高职院校青年教师科研诚信现状进行调研研究，分析了青年教师科研失范原因，从科研诚信机制建设、青年教师培养、科研诚信宣传三个方面提出对策建议，为高职院校青年教师科研诚信培养提供参考。

    "双高"计划青年教师科研诚信

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    以立德树人为根本任务的高校师德师风建设研究

    常新平
    176-179页
    查看更多>>摘要：教师是教书育人工作的组织者、践行者和推动者，教师的师德师风对教学质量的影响显而易见。一部分高校教师的理论水平有待提升，职业认知水平偏低，价值取向出现了偏差，极大阻碍了学生的成长成才及学校的教育改革。学校越来越关注师德师风建设，围绕立德树人这一根本任务全面加强对教师的教育，坚持正确的思想引领，尊重教育规律并聚焦重点内容，将更多的新鲜血液和时代色彩融入师德师风建设工作中，为教师的职业生涯发展以及高校教育改革保驾护航。本文从立德树人及高校师德师风建设的基本内容着手，深入分析以立德树人为根本任务的高校师德师风建设意义、路径及对策，以期为立德树人理念在高校师德师风建设工作中的全面落实提供理论参照和指导意见。

    立德树人根本任务高校师德师风建设研究

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    新时代思想政治教育对大学生就业观的引导研究

    李亚群
    180-183页
    查看更多>>摘要：在新的就业形势下，各种就业观念不断涌现，一些不理性的就业观念对大学生的就业选择和就业行为造成了诸多负面影响。如何引导大学生顺应时代和社会发展的要求，树立正确的就业观，已成为教师高校就业指导工作的重中之重。在新时代大思政背景下，教师将思想政治教育融入大学生就业观的培育和引导教育中，对于促进大学生高质量就业、加强高校育人实效具有重要意义。本文阐明新时代思想政治教育在大学生就业观教育中的地位，及其对就业观的引导作用，分析当前高校思想政治教育在大学生就业观引导中存在的问题，提出思想政治教育对大学生就业观培育和引导的对策。

    大学生思想政治教育就业观

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    高职混合式ESP教学中BOPPPS模式构建的研究与实践

    曹小芹
    184-187页
    查看更多>>摘要：在高职院校混合式ESP教学中，如何使用科学的模式将互联网技术及数字化应用融入教学，提升学生的语言应用能力和交际能力，调动学生学习兴趣和参与度，是研究者聚焦探讨的问题。本研究以旅游英语课程中的"沟通游客购物需求，推荐云锦产品"为专题，设计了基于BOPPPS模式的混合式教学实施流程，并进行教学实践。研究结果表明，在高职混合式ESP的教学中应用BOPPPS模式效果较好，学生对学习成效、学习目标、参与式学习，以及师生互动、生生互动、小组讨论、情景模拟任务等的满意度较高，教学流程规范有序。

    混合式教学ESPBOPPPS模式旅游英语参与度

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    高校心理社团活动对大学生心理健康影响的研究

    倪虹霞倪虹媛陈桦余喆...
    188-191页
    查看更多>>摘要：心理健康在人生的每一个阶段都很重要，它会影响一个人的思维、情感和行为。当一个人处于良好的心理健康状态时，他会拥有积极的心态，能够完成日常的学习与工作，维持良好的人际关系，参加有意义的活动，实现自己的人生目标。大学生心理社团已经成为高校心理健康教育的重要力量，为探讨高校心理社团活动对大学生心理健康的影响，对57名大学生开展周期性心理社团活动。采用总体幸福感量表、心理弹性量表，和阿森斯失眠量表对参与活动的大学生进行前、后测的调查研究。结果发现:学生的总体幸福感、心理弹性、睡眠质量各项指标在前测与后测的得分存在显著差异。结论:开展一些以促进积极心理品质为目的的心理社团活动能够有效提升学生的总体幸福感和心理弹性，提高学生的睡眠质量。

    心理社团活动心理健康总体幸福感心理弹性

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    基于"三个维度""三种层次"建立"双师型"教师评价考核体系研究

    夏洋杨婵李晓东李丹...
    192-195页
    查看更多>>摘要：职业教育要落实培养高素质技能型人才的办学理念，离不开双师型教师的培养、评价工作的有效开展。评价、考核是促进双师型教师内涵建设的关键，对教师队伍建设起到重要导向作用。作为四川省高职教育研究中心2022年立项课题"职业院校'双师型'教师'两融合'培养路径研究与实践"课题组成员，依托本课题研究，结合四川交通运输职业学校"李晓东汽车钣金维修技能大师工作室"在"双师型"师资队伍培养上形成的工作路径，建立基于"三个维度""三种层次"建立"双师型"教师考核评价体系，即师德、能力和业绩三个维度，学生评价、学校评价、企业评价三种层次。评价体系的构建能充分发挥对教师的正向激励作用，形成"双师型"教师评价的导向作用，助力职业教育高质量发展。基于此，本文针对基于"三个维度""三种层次"的"双师型"教师考核评价体系的建设策略进行分析，以供参考。

    三个维度三种层次双师型教师考核评价体系

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    以就业为导向的本科生劳动教育体系的研究与构建——以中部某理工类高校为例

    刘成林曹亚诺
    196-200页
    查看更多>>摘要：随着我国社会和经济环境的不断变化和发展，本科生就业问题面临着严峻的挑战，而现有本科生劳动教育体系无法完全满足本科生实际就业需求等问题，思考如何构建起以就业为导向的本科生劳动教育体系成为当前我国高等教育面临的迫切任务和重大课题之一。本文以中部某理工类高校为例，通过问卷调查分析本科生劳动教育现状并从"社会、学校、家庭、本科生自身"四个维度进行研究，最终构建起了一套以就业为导向的本科生劳动教育体系。

    劳动教育本科生就业导向

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    新工科背景下机械类专业课程体系改革探究——以模具设计与制造专业为例

    肖志余
    200-204页
    查看更多>>摘要：为了应对新一轮的产业革命和技术革命，中国高等工程教育提出了新工科建设行动计划，为工程技术教学改革和工科类学科建设指出了方向。基于新工科"工程范式"课程体系建设要求，我校模具专业紧跟行业智能制造转型升级，进行了课程体系改革与实践探索。本文分析了新工科背景下模具专业课程体系现状;并对近三年模具专业人才能力需求调研数据进行解析，明确新工科背景下人才能力需求特征;确定模具专业课程体系改革思路，对我校模具专业课程体系进行改革重构;最后总结实践探究成果，以期为机械类专业课程体系改革探索途径。

    新工科模具专业课程体系改革探究

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