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期刊信息/Journal information
齐鲁师范学院学报
齐鲁师范学院学报

郑强

双月刊

2095-4735

qlsfxyxb@sina.com

0531-86401225；86593012；86593055

250013

山东省济南市历山路36号

齐鲁师范学院学报/Journal Journal of QiLu Normal UniversityCHSSCD
正式出版
收录年代

    同侪教学观察:高等教育中提高教学质量的实用手段

    张媛媛张华
    1-8页
    查看更多>>摘要：同侪教学观察是一种对卓越教学至关重要的职业责任.文章在探讨高等教育中与同侪教学观察有关文献的基础上,研究设计了一个基于沟通、理解、合作、反思的教学观察框架.该框架旨在指导同侪教学观察项目的有效进行,帮助评价部门和教师发现、解决教学中的具体问题,改善教学方法和提升课程教学水平,促进教师的专业发展.通过这一框架,教师能够相互支持和学习,激发专业对话,分享良好实践,形成一个持续改进的循环,从而推动高校教学质量的整体提升.该框架不仅关注教学改进的具体措施,还强调教师间合作与反馈的重要性,最终实现高校教育的高质量发展目标.

    高等教育同侪教学观察教学督导合作反思教学改进

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    基于能力范式的探究式教学模式构建与效果评价

    翟一
    9-17页
    查看更多>>摘要：能力范式强调以学生为中心,引导学生参与教学过程,不仅重视知识的掌握,且更加强调真实情境中分析问题、解决问题的能力,突出学生创新与实践能力的培养.探究式教学就是以培养学生能力为主的教学方法,在教师的启发引导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,将所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式.但探究式教学法实施过程中缺少一套成体系的模式,导致教师们在教学过程中无章可循,不能很好地开展教学活动.已有的研究中也更多的是对探究式教学实施过程的探讨,缺少对其应用效果的检验.因此,有必要设计一个面向能力范式的探究式教学模式,在此模式下进行教学实践,并通过统计学方法验证其教学效果,最后阐明基于能力范式的探究式教学法的价值与教学启示,以期为教师实施探究式教学提供理论和实践依据.

    能力范式探究式教学教学效果

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    师范生课后教学技能现状调查及提升策略研究

    陈艳
    18-25页
    查看更多>>摘要：课后教学技能是对师范生知识学习的促进,更是对课堂教学的自我剖析和认知提升.研究从师范生课后教学技能的重要性出发,运用SPSS统计分析软件对师范生课后教学技能展开实证调查,结果表明:师范生的教学反思技能和教学研究技能水平偏低,依据原因分析提出针对性的提升策略,以期能够有效提升师范生教学技能的有效性和完整性.

    师范生课后教学技能提升策略

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    我国高校美育工作高质量发展的机遇、挑战与突破路径

    王广嘉邹吉玲华雪婷
    26-32页
    查看更多>>摘要：运用文献资料、逻辑分析等研究方法对高校美育高质量发展展开研究论述.研究发现,目前的发展机遇主要包括深厚的中西方美育历史文化积淀、科学系统的国家政策推动、一系列育人成果的初显与合乎自然的人的本能需求;但同时也面临着许多困境,主要为上热下冷动力不足、形式单一认识不足和资源不均优势不足.结果表明:要想实现高校美育工作高质量发展应完善机制、强化落实,提升发展动力;打破禁锢、创新发展,破解发展瓶颈;整合资源、优化配置,补齐发展短板;增进交流、优势互补,增强发展后劲.

    美育工作高质量发展突破路径

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    社交属性视角下大学生健康作息习惯养成的路径研究

    史延梅樊洋洋李建梅
    33-40页
    查看更多>>摘要：良好的作息习惯是大学生健康生活与学习的重要保障,而过度使用手机和沉迷网络所带来的熬夜行为,对大学生的身心状态和成长成才造成不良影响.通过对在校生开展大范围的网络问卷调查,并以社交属性视角切入,探究了当代大学生熬夜现象背后的补偿性、同化性与心理性成因.在此基础上,通过强化校园文化活动的社交疏解功能,发挥寝室学风建设的社交引导功能,并从认知和反馈两方面入手激发学生内驱力和自控力,多措并举改善大学生群体普遍存在的不良作息现状,从而促使大学生全面健康发展.

    社交属性大学生健康作息养成路径

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    关于高校档案工作的问题分析及创新策略研究

    陈建华汪蓓
    41-46页
    查看更多>>摘要：档案工作是高校工作中十分重要的组成部分,同时档案工作也是高校一项重要的基础性工作,档案记录了学校的办学历史,对高校各项工作起到了重要的参谋和凭证作用.但随着高等教育事业的迅猛发展,高校档案工作也不断面临着诸多问题与挑战,如何更好地利用档案为高校各项工作进行服务具有重要研究意义.通过对国内部分高校档案工作的现状进行分析,总结了高校档案工作的不足之处,并据此提出了高校档案工作中的一些创新方略举措,指出高校档案工作要实现高质量发展,必须转变工作理念,不断大胆创新.

    高校档案工作数字信息化高质量发展

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    "体医结合"之太极拳健身效果实时检测的价值研究

    王玉林曹亭亭刘晓蕾
    47-53页
    查看更多>>摘要：文章以"体医结合"为形式,以太极拳运动为载体,利用综合大学多学科的优势条件,将体育、医学和心理学师资进行跨学科联合参与研究,通过调查问卷和试验仪器的实时检测,以直观图像和量化数据形式展示太极拳运动后对于大学生的健身效果,使他们实时了解太极拳运动对身心健康的影响,从而实现太极拳教学中理论知识与实践的相互结合,更好地弘扬太极拳这项民族传统体育运动.

    体医结合太极拳健身效果实时检测

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    人本视域下我国大学体育知识教学的思考

    邹平
    54-60页
    查看更多>>摘要：知识是教学不可或缺的重要部分,但这并不意味着只根据体育知识的价值、按照体育知识的逻辑、落脚于记忆体育知识去开展知识教学.当前知识为本的教学思想现实地存在于大学体育知识教学中,导致学生出现被动发展、片面发展和浅层发展的情况.教学的根本目标是发展人,那么教学就必须激发人的学习动力、按照人的认知规律、最终落实人的发展.本研究从人本视域角度,构建服务于人的大学体育知识教学,旨为更好地促进学生体育素养主动、全面、深度地发展.

    人本主义大学体育知识教学

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    超越数字规训壁垒审思未成年人网络素养教育现状

    卢洁雯谢念湘
    61-68页
    查看更多>>摘要：数字环境下的数字社会为未成年人创造了更为广阔的活动空间,也使他们获得了更加充分而自由的成长机会,这正是未成年人网络素养培养所应追求的目标.但未成年人网络素养教育的缺乏导致了人的主体性的削弱、社会关系的疏远和数据自由的削弱,这与马克思主义的"人的自由全面发展"的教育目标背道而驰.在数字化的时代背景下,应通过加强构建数字生命共同体的途径,进一步完善网络素养教育的实践,确保未成年人在网络中的主体地位,并尽可能地促进人的全方位自由发展.

    数字化生存网络素养教育未成年人数字人权

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    庭园居所对黛钗形象的深层隐喻

    田丽红
    69-74页
    查看更多>>摘要：《红楼梦》读者中长久以来存在"尊钗贬黛"和"尊黛贬钗"两大针锋相对的观点.其原因,一是由于读者会因自己的经历和价值观而对同一人物产生不同的理解和感受,二是由于作者独特的语言风格.曾被抄家以及所处的特殊时代环境,致使曹雪芹借助隐晦的语言进行书写,同时,曹雪芹巧妙地运用暗示和隐喻的手法,帮助读者正确理解自己的创作意图.大观园中个性化的庭园居所隐喻了居住者的品性,成为解读黛钗形象的重要视角.

    红楼梦庭园居所黛钗形象隐喻

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