首页期刊导航|实验教学与仪器
期刊信息/Journal information
实验教学与仪器
实验教学与仪器

李明

月刊

1004-2326

syjx2004@263.net

0731-82617468

410015

湖南省长沙市赤岭路45号长沙理工大学内

实验教学与仪器/Journal Experiment Teaching and Apparatus
查看更多>>办刊宗旨：推进课程改革、加强实验教学、推进素质教育、加强经验交流、沟通厂校联系。读者对象：中学理科教师、小学自然（科学）教师、实验室管理人员、全国各级教育教仪装备部门的管理人员、教仪生产厂家的专业人员。
正式出版
收录年代

    面向创客思维培养的信息科技项目化教学

    熊善军沈永乐
    100-103页
    查看更多>>摘要：依据创客教育的特点,从教学内容及学生情况面向创客思维进行分析.以"物联网"知识内容为实例,进行基于创客思维培养的项目设计方案分析研究,在此基础上提出在信息科技课堂中通过各类活动的开展来解决问题,从而实现学生创新思维、设计思维、计算思维及工程思维的培养和提升.

    创客思维项目化教学素养提升

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    PBL教学模式下STEAM教育实践

    汤磊张兵
    104-105页
    查看更多>>摘要：PBL教学模式在STEAM教育中有极其广泛的应用.以"智能辅助翻页机器人"项目教学为例,围绕课堂教学知识,尝试构建"六段式"STEAM项目式教学模式,引导学生自主学习、实践探究、团队合作、设计并制作可以应用于现实的作品.

    PBL教学STEAM教育辅助翻页机器人

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    信息技术环境下小学科学教学情境的创设

    韩立凤
    106-107页
    查看更多>>摘要：对信息技术环境下小学科学有效教学情境创设的必要性进行了研究,在课堂教学中,利用信息技术创设故事情境、动态情境、亲历情境,使学生保持长久注意力,激发学生的求知欲望,提高小学科学课堂教学质量,达到更好地培养学生的科学素养的目的.

    信息技术小学科学教学情境创设

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    基于信息技术的校本美术课程开发区域实践

    叶恋花
    108-109页
    查看更多>>摘要：通过规范课程开发程序,利用信息技术与新媒体加持,提升交流分享平台,改革评价方式等举措,着力提升校本美术课程开发的品质,取得了明显成效.学校美术教育质量、学生美术核心素养和教师的专业水平均显著提升.

    信息技术新媒体校本美术课程共享

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    抚州市开展教体系统网络安全培训会

    陈朝晖李淑芬王志成
    109页
      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    运用人工智能教学培养小学生自主学习能力

    曹晓敏
    110-111页
    查看更多>>摘要：以人工智能教学为抓手,从"轻讲授,重研读""抛任务,重探索""少指导,重演示""调节奏,重质量""不限制,重发展"5个方面进行探索,激发学生内在学习动力,为他们搭建展示平台,提供互相学习的机会,更好地促进学生核心素养的培养,从而落实"育人为本"的教育宗旨.

    核心素养人工智能教学自主学习能力

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    广西举办2023年广西基础教育专递课堂教师研修暨专家指导活动

    陈朝晖李淑芬王志成
    111页
      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    高校实验室管理的伦理风险及实践应对

    汪美娟
    112-116页
    查看更多>>摘要：管理的伦理属性决定高校实验室管理体现出教育性与强制性、属人性与属物性、过程性与结果性等内在特征的矛盾性,孕育了制度凌驾权利、权力超越公正、手段僭越目的的伦理困境,对学校管理伦理共同体建构产生障碍.为实现实验室管理的合道德性,需要从伦理内容体系建构、主体责任伦理和实践伦理反思3个维度重构高校实验室管理的伦理观念.

    实验室管理伦理风险责任伦理

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    浙江教育技术发展历程、经验和展望

    王会军邵海倩禹丽锋陈敏...
    116-119页
    查看更多>>摘要：浙江教育技术发展迄今已有百年历史,对浙江教育产生了深远影响.浙江教育技术人始终践行"为党育人、为国育才"的初心使命,始终坚持围绕大局,坚持改革创新,坚持开放合作,坚持立足需求,以"大气、严谨、专精、唯先"的核心理念,"用心、用情、用力"服务浙江教育.展望未来,浙江教育技术人将继续坚持育人为本,推动教育变革,推动协同创新,肩负起新时代赋予的重任,敢于担当,善于作为.

    浙江教育技术教育信息化教育数字化

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    农村教学点实施教育信息化的策略——以丰宁满族自治县为例

    宋玉生
    120-122页
    查看更多>>摘要：依托课题研究成果,在信息化设备购置、维护、管理、资源建设和应用上取得"三个创新"(创新天网监控设备无缝对接城域网模式、创新备课方式和创新教学模式)、"六个结合"(与课程改革结合、与课堂教学结合、与教育科研结合、与教师培训结合、与学生的探究性学习结合、与新农村建设等项目结合)的工作经验.

    课题农村教学点教育信息化策略

      原文链接:
    • 万方数据