首页期刊导航|体育科技文献通报
期刊信息/Journal information
体育科技文献通报
体育科技文献通报

赵黎　白玲(执行)

月刊

1005-0256

tiyutongbao@sina.com

010-87183059

100061

北京市东城区体育馆路11号

体育科技文献通报/Journal Bulletin of Sport Science & Technology
正式出版
收录年代

    "互联网+"背景下高校公体健美操课程思政建设与实践——以韩山师范学院为例

    陈淑妆张国华
    198-200,205页
    查看更多>>摘要：根据"立德树人"的教育工作要求,课程思政建设已成为高校推进教学改革、提升育人质量的重要举措.本文在分析课程思政建设理论和解读课程思政建设内涵的基础上,运用文献资料法、逻辑推理法和教学实验法等研究方法,对"互联网+"背景下高校公共健美操课程的思政建设进行了分析.结果表明:健美操课程思政教学方面存在教师德育意识不强、教学目标定位不准确,课堂教学育人功能缺失,课堂教学模式单一和教学评价体系不完善等问题.基于此,建议:依托"互联网+"技术载体(智能手机+微信)功能,从教学大纲优化、课程思政教学模式构建、课程思政元素挖掘等方面,探索"互联网+"背景下健美操课程思政建设的创新路径,以期为加强网络课程思政建设提供参考与借鉴.

    "互联网+"课程思政健美操选项学校体育思政元素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在学校开展匹克球运动的若干问题分析

    简伟峰李凡苏庆勇
    201-205页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展和综合国力的不断增强,身体素质越来越被人们所重视.作为一种新兴运动,匹克球在我国的发展势头迅猛,但由于传入时间较短,有关电子资源和书籍相对匮乏,导致该项目在开展和推广过程中遇到一些疑问或问题不能得到及时解释.对此,本文系统分析解答了匹克球在学校开展过程中遇到的诸如球场、球、球拍、握拍、两套计分规则等方面的常见问题,旨在为今后学校、社会开展匹克球运动提供参考依据.

    匹克球球场球握拍常见问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    吉林省大学生篮球基层赛事发展研究——基于IPA模型

    董兆鹏李娜
    206-209页
    查看更多>>摘要：篮球运动深得广大学生热爱,因此大学生们对篮球赛事关注度也比较高.本文从运动员的视角出发对吉林省大学生篮球基层赛事的现状以IPA分析法进行研究,设置并分析了运动员参赛的28个影响因子,通过SPSS统计学软件生成IPA模型,直观显示并分析赛事发展过程中的优劣现状,探索各因素影响赛事的发展路线.据此建议从医疗、购买点和互联网等方面进行优化,以便更好地促进大学生篮球基层赛事的发展.

    大学生篮球运动员满意度IPA分析法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    公安院校警察体能训练创新路径研究

    景宗棠
    210-211,232页
    查看更多>>摘要：公安院校的警察体能训练主要是为了满足提高人民警察职业素质、提升警察队伍整体战斗力、顺应新时代公安工作的需要.然而,当前公安院校警察体能训练存在体能训练与技战术训练脱节、体能训练内容及手段相对单一、体能训练无法满足公安实战需要、体能训练模式缺乏系统性等诸多不足.为此提出公安院校的警察体能训练建议:注重教学课程内容创新,实现体能与技战术训练一体化;创新警察体能训练模式,提高参训主体的积极性;体能训练注重实战化导向,增强训练的针对性和实效性;建立完善的体能训练体系,提升训练效果.

    公安院校警察体能训练创新路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    三方联动的PDCA循环课堂在高校体育教学中的实施路径研究

    李佳欣卢向阳韩超董英鑫...
    212-214,225页
    查看更多>>摘要：古今中外,"教"与"学"历来是教育的基本问题.目前,我国高等教育进入新的发展时期,"提高教育教学质量"是这一时期的主题,改革创新是融入世界高等教育教学改革的新趋势.为解决体育教学课堂中面临的问题,本文设计与实施了基于三方联动的PDCA循环课堂的实践教学模式,并将"换、学、练、强、融"进入课堂教学的实施中,同时提出高校体育教学中"加减乘除"的路径,以此推动提升"教"与"学"的质量提升.

    PDCA体育课程实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    有何、为何、如何——小学生课间十分钟导向研究

    余勇王佳文凡向阳...
    215-217,237页
    查看更多>>摘要：随着教育的深入发展和对学生全面素质的日益关注,消失的课间十分钟逐渐受到社会广泛关注.本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法等,对小学生课间十分钟的现状进行分析,探讨课间十分钟消失对小学生的影响、原因及解决路径,据此建议:着重从学校、家庭和社会三方面入手,确保小学生课间十分钟的正确导向,提升学生体质健康水平,健全学生心理健康能力.

    课间十分钟课间圈养体育活动导向研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立德树人视域下江苏体育大学生健康素养现状调查分析

    顾悦
    218-220,243页
    查看更多>>摘要：立德树人视域下提升体育大学生健康素养面临新形势与新要求,大学教育承担着学校教育最后阶段的特殊使命,高校把开展体育工作视为课程思政的重要手段,体育大学生提高健康素养是服务国家战略的具体表现.为深入分析上述要求和相关举措的落实情况,特开展本项研究.方法:抽取江苏省3所高校2464名大学生进行问卷调查.结果显示:体育大学生健康素养总体具备率为38.5％,基本健康知识和理论素养具备率为63.5％,健康生活方式与行为素养具备率为42.3％,基本技能素养具备率为23.1％.同时发现仍然存在并需加以改进的问题有:体育大学生健康素养评估存在国家层面缺乏统一标准,社会层面缺乏促进机制,学校层面缺乏立德树人落地措施,家庭层面缺乏改变固有模式动力,个人层面缺乏养成良好习惯意识的问题.

    立德树人体育大学生健康素养现状分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    动态男女分层体育课程设计与策略纾解

    李昱达朱卫东
    221-225页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等,探析男女学生在中学阶段混班体育教学中,因性别因素导致的体育运动理念、身体综合素质、技能掌握水平等多方面阻碍教学一体化进程的差异性,通过动态男女分层教学路径合理解决这种差异.本文以班级群体中性别属性引起的普遍差异为客观变量开展设计:将班级人群划为3个层级(男生组别、女生组别、混合组别),基于教学目标制定不同课程内容和评测标准;各层级间保持双向动态性流动,以阶段性考核为节点及时进行层级调整;同时运用个性化课程设计和情境性评价体系共同促进学生主动建构,增强主观竞争意识,营造动态学习情境,以此实现同时异步、异步同学的高质量体育课程及教学公平的教育目标.

    动态分层性别差异体育教学课程设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    颈椎保健操联合脉冲电磁疗法治疗大学生颈型颈椎病的疗效分析

    唐圣鑫章京京
    226-228页
    查看更多>>摘要：为观察颈椎保健操脉冲电磁场疗法治疗大学生颈型颈椎病的临床疗效,将符合颈型颈椎病纳入标准的大学生随机分为对照组和实验组.对照组采取颈椎保健操干预,实验组在对照组基础上增加脉冲电磁场疗法治疗.经过4周的干预,结果显示,两组治疗前后颈部VAS评分、颈肌耐力测试、颈部不良指数评分结果均有显著差异,且治疗后的对照组和实验组各项指标亦有显著差异.结论:颈椎保健操可以改善大学生颈型颈椎病的功能,且联合脉冲电磁场疗法治疗疗效更好.

    颈型颈椎病颈椎保健操脉冲电磁场疗法疼痛肌耐力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中考压力下体育锻炼与青少年心理健康的关系

    吕成钢
    229-232页
    查看更多>>摘要：近年来,随着应试教育的加强,我国青少年心理健康问题的检出率显著上升.本文使用体育锻炼量表(PARS-3)和心理健康量表(SCL-90)对广州市879名青少年进行了调查,结果发现:①48.47％的青少年面临心理健康挑战.②一些人坚持中度锻炼,偏向于轻中强度的活动,一般小于21分钟.③值得注意的是,43.5％的人每周锻炼1～2次,7.19％的人不经常锻炼.④在中考压力下,特定的心理健康指标与体育锻炼之间呈负相关.⑤充足的活动量有望缓解焦虑、敌意、强迫、恐惧、精神病和躯体化,但对抑郁和妄想症的影响不大.本研究揭示了青少年体育锻炼和心理健康之间的相互作用,提倡在学业繁重的时期优先考虑和支持运动,以促进提高身心健康.

    体育锻炼心理健康青少年中考压力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据