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期刊信息/Journal information
文山学院学报
文山学院学报

王光斌

双月刊

1674-9200

wsxyxb@163.com

0876-8886216

663000

云南文山县学府路66号

文山学院学报/Journal Journal of Wenshan Teachers College
查看更多>> 《文山学院学报》刊号为CN 53-1216/Z，是云南省教育厅主管、文山学院主办、国内外公开发行的综合性学术刊物，是学校与地方经济文化发展相结合的一个亮点，刊发社会科学和自然科学各个学科的学术论文。从2010年第1期起，原《文山师范高等专科学校学报》更名为《文山学院学报》，除名称、刊号变更外，学报的卷号、期号等续前不断。，《文山学院学报》从2011年起由季刊变为双月刊，其中第1、2、4、5期（即2月、4月、8月、10月）登载社科类稿件，第3、6期（即6月、12月）登载自科类稿件。 我们诚邀国内外专家学者和我们共同打造“壮剧研究”、“地方•民族文化研究”和“生物资源开发研究”等特色栏目。此外，我刊继续设立“文学•语言研究”、“历史研究”、“理论研究”、“高等教育研究”、“基础教育研究”和其他自然科学方面的栏目，欢迎有意者赐稿。学报邮箱为wsxyxb@163.com。
正式出版
收录年代

    民国时期黔东南民族地区的国家治理与地方回应——以黔东事变为中心

    孙腾蛟马廷中
    64-71页
    查看更多>>摘要："黔东事变"是抗战时期发生在湘黔边界少数民族聚居地区的一场大规模民变,震惊整个大后方.国家行政力量早期的暴力进入以及苗疆、汉地客观存在的异质性使得这一地区在"国家化"进程中苗汉、官民冲突不断.国民政府以"国族主义"为指导思想的接续整合,超越了前清却无法超越时代,并在"抗战建国"目标下出现利益分化和冲突.多民族国家的民族认同并不是总与国家认同保持一致的,甚至还会出现相互抵牾的状况,总结吸收国民政府在黔东南少数民族地区治理上的经验教训,有利于进一步铸牢中华民族共同体意识.

    民国时期黔东事变黔东南民族地区国家治理

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    土司木增《芝山云薖集选》考说

    杨林军
    72-76,91页
    查看更多>>摘要：《芝山云薖集选》是明代土司木增的诗选集,由陈继儒辑录,董其昌、陈继儒作序,一时流传.因涉及明朝大败辽人的诗句,清乾隆时被列入禁书.现存的《芝山云薖集选》为崇祯刻本,选录了 206 首诗歌、3篇赋."诗集选"的出现弥补了《芝山云薖集》残缺不全的状况;"诗集选"体现了木增在西南少数民族诗文中独树一帜;"诗集选"是边地文化与内地大儒间的一次深度交流,提升了边地汉文化水平.

    木增《芝山云薖集选》版本及源流

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    清代云南红河契约文书音借字考释

    龙浡邓强
    77-84页
    查看更多>>摘要：由吴晓亮、徐政芸主编的《云南省博物馆馆藏契约文书整理与汇编》第五卷中收录了清代红河地区的契约文书共计 153件,这些契约文书对研究清代红河地区的社会历史有着重要的价值.但由于当时契约书写者的文化水平较低,其中存在许多音借字,对正确解读契约内容有一定的阻碍.文章以音韵学理论为主,综合运用各种校勘方法,校释了第五卷清代红河契约文书中出现的 26 条音借字,指出其正字,并以近代红河方言语音与之印证,为云南契约文书的进一步整理和研究提供了一定参考.

    契约文书音借字云南方言

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    动词实现类型的甄别与鉴定

    赵勇胡志勇那丽芳龙志云...
    85-91页
    查看更多>>摘要：Talmy在实现事件研究中,提出了固有、完全、隐含、未然实现的实现动词分类,但其本质还未被充分认识,而且缺乏实证数据支持.鉴于此,本文(a)针对固有实现动词不编码目标的问题,参照实现事件结构重新假设动词的实现类型及其区分;(b)实证固有与完全实现动词具有同等蕴涵目标实现的能力和独立激活框架事件的能力,前者可容纳颗粒度丰富的卫星语素,而后者只能容纳单一语义的格式塔卫星语素;(c)发现动词激活框架事件的能力与其编码目标实现的能力正相关;(d)基于被验证的假设和发现设计了甄别方法和步骤;(e)设计的两步诊断法能准确、有效区分动词实现类型.

    实现事件事件结构实现类型诊断

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    "教育心理学"课程思政设计实施与评价

    甘启颖
    92-96页
    查看更多>>摘要：依据"教育心理学"在课程思政设计和育人方面的独特性,凝练出"家国情怀、科学精神、深度学习、职业素养"四个层面及十三个维度的课程思政培养目标,精心打造课程思政融入点,优化内容供给,把课前、课中和课后的学习环节有机结合起来,丰富课堂组织形式和教学模式,编制"教育心理学"课程思政评价表,确保有效评估课程思政的教学效果,为同类课程的课程思政建设提供思路与方法.

    "教育心理学"课程思政评价设计实施

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    地方高校汉语言文学专业毕业论文存在问题与对策——以文山学院汉语言文学专业为个案

    张飞祥
    97-102页
    查看更多>>摘要：毕业论文是高校人才培养的重要环节,也是衡量高校办学质量的一项重要指标.调查发现,地方高校汉语言文学专业毕业论文整体质量不高,存在选题过于集中、学生写作能力偏弱、教师指导任务过重、质量监控不力等问题.在此基础上,提出提高思想认识、重构课程体系、加强选题指导、优化指导安排、调整开题时间、补齐监控短板等对策,以期有效提升毕业论文质量,进而提高人才培养质量.

    地方高校毕业论文选题学术素养质量监控

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    大学生就业能力提升导向的导师制实施探析

    王宏
    103-106页
    查看更多>>摘要：大学生就业是社会普遍关注的热点问题之一.高校就业导师制度是解决大学生就业困难问题、提升大学生就业质量的重要渠道.分析大学生就业能力困境及问题,结合导师制特征,论述导师制对大学生就业能力提升的作用,探索导师制视域下助力大学生就业能力提升的着力点,强调以大学生就业能力为导向,发挥导师制的积极作用.

    导师制大学生就业能力提升

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    "三全育人"理念下"三进一出"管理育人模式探析

    唐定裕丁华林
    107-110页
    查看更多>>摘要：进入新发展阶段,高校学生管理工作应重视育人资源挖掘,创新育人管理模式,有效提高管理育人的实效性.从"三进一出"管理育人模式的构建视角出发,介绍其管理育人的内涵,分析管理育人模式价值,提出"三全育人"理念下高校在新发展阶段的管理育人路径:以丰富的课余活动吸引学生走出公寓,走进运动场,提升学生的道德品质、身体素质等健康素养;通过教师特色讲座、专业指导、好书推荐等育人方式,吸引学生进教室、实验室和图书馆,实现文化育人,促进其专业学习和文化素养的提质;通过耕读文化建设,引导学生走进田间地头,体验劳动乐趣,培养劳动情怀.

    三全育人三进一出管理育人

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    思维导图结合微课在小学语文课程与教学中的应用

    牛秋霞
    111-115页
    查看更多>>摘要：将思维导图结合微课运用到小学语文课程与教学中,探讨思维导图结合微课在实际教学中的应用优势,分析当前课程教学中存在的问题,重点论述思维导图结合微课的混合教学模式.实践表明思维导图结合微课开展教学能够有效激发学生的学习积极性,促进学生实践探索和反思能力的提升,进而能够达到优化教学效果的目的.

    思维导图微课小学语文课程与教学

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    小学一二年级数学实施无纸化测评存在的问题及对策——以文山实验教育集团为例

    杨艳红王飘
    116-120页
    查看更多>>摘要：一二年级无纸化测评是落实国家"双减"政策的重要举措,通过对文山实验小学三个校区实施数学无纸化测评的效果进行调查研究,发现测评的整体效果较为理想,但在测评内容设计、测评管理、家长配合等方面还存在问题.针对存在问题提出了实施优化建议:测评内容设计应贴近学生生活,面向生活;测评方式设计应让游戏化味更浓,增强学生参与积极性;让家长转变观念,接受无纸化测评方式;对测评场地进行合理安排布局、引导维护;测评教师进行专门的培训提升.

    小学数学无纸化测评实施效果

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