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期刊信息/Journal information
无锡职业技术学院学报
无锡职业技术学院学报

戴勇

双月刊

1671-7880

wx85916988@163.com

0510-85916988

214121

江苏省无锡市大学城高浪西路1600号

无锡职业技术学院学报/Journal Journal of Wuxi Institute of Technology
查看更多>> 《无锡职业技术学院学报》创刊于2002年9月，是江苏省教育厅主管、无锡职业技术学院主办的综合性学术期刊，现为双月刊，双月10日出版，国内外公开发行（国内统一连续出版物号：CN 32-1678/Z，国际标准连续出版物号：ISSN 1671-7880）。 本刊常设栏目:高职示范性院校建设、高职教育 、经济与管理 、技术与应用 、教学与教改 、文学与艺术 、体育与健康等，热忱欢迎各界人士踊跃投稿。 学报已被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据库资源系统数据化期刊》等全文收录。
正式出版
收录年代

    本科层次职业教育的价值内涵、逻辑关联及建设进路

    堵文静
    1-6页
    查看更多>>摘要：发展本科层次职业教育是加快完善现代职教体系的重要内容，对我国职业教育高质量发展起着重要作用。本科层次职业教育是"人才第一资源"的战略需求、"产业深刻变革"的发展索求、"办好人民满意教育"的主动追求、"构建现代职教体系"的应然要求，具有丰富的价值内涵。文章通过构筑本科层次职业教育与技能社会视野、教育文化领域、政行校企联合的逻辑关联，从找准专业定位、明确服务面向、着力办学重点、完善质量评价四个方面寻求路径与突破，以推动本科层次职业教育内涵式发展，培养复合型、创新型和精英化技术技能人才，为服务经济社会发展提供有力支撑。

    职业教育类型特色职教体系本科层次

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    新质生产力赋能下高职院校毕业生核心就业能力培养创新性研究

    褚蓉刘玉升
    7-12页
    查看更多>>摘要：新质生产力包含物质生产力和精神生产力。核心就业能力是高职院校职业生涯教育的重要内容，核心就业能力的水平决定个体职业生涯的起点和发展趋势。创新研究高职院校毕业生核心就业能力与新质生产力之间的关系，构建两者相匹配的人才培养新模式，对国家经济发展、供需两侧匹配和实现个体职业价值具有重要的意义。

    新质生产力核心就业能力职业生涯

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    新时代高校基层党校铸魂育人的价值意蕴与实践理路

    汤守宏
    13-18页
    查看更多>>摘要：新时代背景下，加强高校基层党校建设、发挥党校铸魂育人功能，对高校坚持立德树人根本任务、落实"三全育人"具有重要意义。本文基于马克思主义的世界观和方法论，深入分析了新时代高校基层党校铸魂育人的价值意蕴，剖析了当前党校铸魂育人面临的现实困境，进而提出深化理论武装、强化实践教学、拓展育人平台、创新教育模式、加强师资建设、健全评价体系六个方面的实践路径，以期为新时代高校基层党校铸魂育人提供理论参考和实践指导。

    新时代高校基层党校铸魂育人

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    职业教育集团实体化办学的价值意蕴、机理辨义和建构路径

    蔡安成
    19-23页
    查看更多>>摘要：职业教育集团实体化办学是深化职业教育办学体制改革、促进优质资源共建共享的重要模式，能够有效整合职业教育资源，推动职业教育内涵式发展，服务经济社会发展。通过剖析职业教育集团实体化办学的价值意蕴，梳理职业教育集团的概念特质、组织结构和实体化办学的内涵特征及机理困境，明确职业教育集团实体化办学的关键要素，构建集团实体化办学耦合体系，打造集团实体化办学利益融合共同体，建立集团实体化办学绩效考核机制，推进集团实体化办学"五化"路径。

    职业教育集团实体化办学路径

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    深度辅导融入高校资助育人工作路径探索

    杨文斌
    24-27页
    查看更多>>摘要：深度辅导是高校辅导员开展学生思想政治教育与管理工作的必备技能。中国特色社会主义进入新时代，为更好地落实"扶困与扶智、扶困与扶志相结合"的教育振兴理念，促进资助与育人协同推进，针对当前高校资助育人工作中存在的弊端，将深度辅导融入高校资助育人工作是必要和可行的，通过构建相关知识框架、完善培训体系、搭建互助平台等途径，进一步提升资助育人质量。

    深度辅导资助育人工作路径

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    新时代应用型本科高校人才强校战略的保障措施和实践路径

    薛梅青司斌
    28-31,58页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告首次将教育、科技、人才统筹部署、一体推进，明确到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国。未来一个时期中国面临更激烈的人才竞争、更紧迫的人才需求、更突出的矛盾问题。应用型本科高校实施人才强校战略应当突出"应用为本"，围绕学校办学定位，突出学科前沿、引领人才创新发展，聚焦产业升级、促进人才融合发展，拓宽培养路径、鼓励人才个性发展，寻求特色鲜明的人才发展之路，形成错位竞争优势，从激烈的人才争夺战中成功"突围"。

    新时代应用型本科高校人才强校战略实践路径

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    数智化转型背景下职业院校新质人才培养的内在逻辑与行动策略

    姜志祥
    32-36页
    查看更多>>摘要：在数智化转型背景下，职业院校作为培养新质人才的重要场所，与发展新质生产力有密切的联系。从内在逻辑层面看，一方面新质生产力推动职业院校系统变革，另一方面职业教育是新质生产力发展的重要因素。因此，职业教育和新质生产力发展双向互动。现阶段，职业院校培养新质人才面临急需更新职业教育育人理念，迫切需要深化产教融合，部分职业院校教师科研能力较为薄弱，以及职业院校对外开放水平还需提升等问题。因此，职业院校必须更新育人理念，树立新质人才观;推进数智赋能，以产教融合培养新质人才;多措并举，提升教师科研能力;深化对外开放，推动职业教育强国建设。

    数智化职业院校新质人才产教融合教育强国建设

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    高职院校"双师型"教师队伍建设研究

    成建华
    37-41页
    查看更多>>摘要："双师型"教师，即同时具备专业理论知识和行业实践经验的教师，是提升高职教育教学质量的中坚力量。然而，当前高职院校在"双师型"教师的培养、认定和专业发展等方面存在诸多问题，如教师专业能力不足、认定标准不明确、培养机制不完善等。通过系统梳理和分析近年来的相关政策文献，本文揭示了"双师型"教师队伍建设的内在逻辑和发展趋势，并从政策优化、机制完善和教师专业发展支持体系构建等方面提出了具体的优化建议。这些建议旨在为高职院校"双师型"教师队伍建设提供新的视角和解决方案，以期更好地满足社会对高技能人才的需求，促进高职教育的改革和发展。

    高职院校"双师型"教师队伍建设优化路径

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    职业院校全局理解教学的价值审视、理论基础及实施策略

    陆一琳
    42-46页
    查看更多>>摘要：课堂是职业教育发展的核心地带，是教学改革与创新的焦点。职业院校全局理解教学以成果导向教育理念、深度学习理论、建构主义理论、"教学做合一"理论等为引领，针对职业院校传统课堂中存在的问题，主张全局理解、启智增慧、赋能未来。基于全局视野，围绕教学内容、教学过程、教学方法、教学资源、教学评价五个课堂教学核心要素开展教学策略研究，达到全局理解的教学目标。

    职业教育全局理解赋能未来实施策略

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    育训结合驱动职业院校教师专业发展的逻辑意蕴与实践路径

    徐艾学
    47-52页
    查看更多>>摘要：随着我国职业教育迈向提质培优的新阶段，育训结合成为职业教育新发展阶段的新要求。本文通过厘清育训结合的内涵要求、教师专业发展的理念，从教师个体成长、同侪互助、目标指向逻辑出发，探讨育训结合与职业院校教师专业发展的内在逻辑意蕴。育训结合有助于提升教师专业素质，提供教师专业发展途径，最终实现打造育训皆能的工匠之师的目标。基于育训结合驱动职业院校教师专业发展的现实堵点，从着眼平台构建、深化校企合作、建立育训体系三个维度探析推进职业院校教师专业发展的实践路径。

    师资队伍育训结合专业发展逻辑意蕴实践路径

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