期刊,文渊(小学版) 2020年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示

余慧

146页

查看更多>>摘要：微课程翻转课堂是当前教学中备受教师和学生欢迎的教学方法,有利于提高课堂教学的质量与水平,提升学生对数学学习的兴趣.将微课程翻转课堂与小学数学进行有效的结合,可以丰富小学数学教学的模式,增强数学教学的趣味性,提高学生对数学知识的理解.本文以此为背景,对微课程翻转课堂在小学数学教学中应用的现状进行研究,同时提出具体的对策建议,希望能够提高小学数学教学的水平.

关键词：

微课程翻转课堂小学数学应用策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

大胆说出来——浅谈小学英语口语教学的优化

黄敏

146-147页

查看更多>>摘要：在传统的教学活动中,教师往往将基础的知识作为教学的目标,而没有关注学生表达能力的提升,这也违背了英语教学的初衷.学生们不敢开口说英语,这会大大影响教师有效性的提高.所以教师一定要转变自身的教学观念,从多个角度来进行口语教学,从而形成良好的教学氛围,给学生提供更多口语表达的机会,进一步地提高教学的质量.

关键词：

小学英语口语教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要："情境教学"是一种良好的教学模式,其教学效果突出,能够使学生在学习过程中产生良好的学习感受,无疑对提高课堂教学效率有着重要意义.情境教学在小学三年级语文课堂中的应用,符合学生的学习特点,能够满足学生的学习发展需要,对提高学生学习水平发挥着重要作用.小学语文教师可根据教学内容设计多样化情境,以给语文课堂增添生机,赋予课堂生命力,从而激发学生学习热情,使学生在语文学习过程中取得更多收获.

关键词：

小学三年级语文课堂情境教学应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文作文教学的个性化教学分析

龚云霞

148页

查看更多>>摘要：作文教学一直都是小学语文教学中的重点和难点模块而学生的写作能力又往往是其语文综合素养的一种直接体现,因此新时期的教师必须加大教研力度,结合课程改革的具体要求不断创新写作教学的方式,进而推动学生的全面发展.对此,本文笔者详细分析了在小学语文作文教学中实施个性化教学的有效策略,期望能够促进学生想象能力、创新思维的有效发展,为其语文素质的全面提升创造有利条件.

关键词：

小学语文作文教学个性化教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考

郭琪

148-149页

查看更多>>摘要：小学数学是学生学习数学的入门阶段,也为之后的深层次学习打下了基础,因此在小学阶段的数学教学中培养学生的良好学习习惯是教学任务中的关键.小学数学虽然是一些基本的加减乘除,但是对小学生来说已经非常有难度.提问教学已经成为小学数学课堂教学中的一种非常普遍的教学方式,对于提高小学生的学习效率有非常大的帮助.本文将从课前、课中、课后三个方面来分析小学数学课堂提问的重要性,让提问成为有效教学的桥梁.

关键词：

提问教学小学数学课堂教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初探小学数学教学中学生兴趣的培养

韩园

149页

查看更多>>摘要：兴趣是学生的第一任老师,在兴趣驱使下,学生们会产生更多学习动力,也可使学生沉浸在学习探究的热情之中,有助于促进学生的学习水平不断提升.小学数学作为义务教育的基础,教师应当帮助学生夯实基础知识,以便为学生的后续学习创造良好条件.教师可从学生的心理特点出发,通过多种途径把趣味元素融入于教学之中,以此对学生的学习兴趣进行培养,使学生在学习过程中感受到数学散发出来的魅力,以驱动学生主动探究数学,促进学生的数学思维不断提升.

关键词：

小学数学学习兴趣培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课程改革背景下小学数学教学生活化模式探析

江建慧

150-151页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学中运用生活化教学模式成为数学学科发展的重要助力,本文简单分析了小学数学生活化教学的积极意义,结合实际教学经验,提出了新课程改革背景下生活化模式在小学数学学科中的应用策略供参考.

关键词：

新课改小学数学生活化教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

聚焦课堂实效,关注核心素养——谈如何在小学语文教学中打造优质课堂

黄梓艳

150页

查看更多>>摘要：随着我国素质教育不断向纵深推进,在新课程标准改革的政策背景下,打造优质的语文教学课堂,提升语文教学质量已经成为当前语文教学的主要任务和目标.高质量的小学语文课堂教学不仅可以充分体现学生的主体地位,帮助学生发挥自身的潜能和优势,张扬学生个性,而且可以让教师更好的实现课堂教学目标,提升学生语文综合能力.基于此,本文提出三点在核心素养下,如何打造优秀的小学语文课堂教学环境,以期为小学语文教育工作者提供一定的帮助与参考.

关键词：

实效性核心素养小学语文优质课堂策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

现代教育技术与小学数学教学的整合

杜淑连

151页

查看更多>>摘要：在现代化教育背景下,教师们不仅需要转变教学理念、改善授课方法,也要及时借助各种先进的教育技术对学生进行引导,只有这样才能从全方位实现改革目标,促进学生的全面发展.对此,小学数学教师需要加强探索和实践,在教学过程中灵活使用现代教育技术,以便为学生营造一个充满趣味的学习环境,并给予他们有效的指导,切实增强其学科素养.本文着重探究了现代教育技术与小学数学教学工作的整合策略.

关键词：

现代教育技术小学数学整合策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学教学中有效问题情境的创设

曾庆

152页

查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的不断深入,在小学教育的过程中越来越偏向于小学生发散思维、应用能力以及综合素质的培养.小学生处于思维发展与夯实基础的阶段,若是能够打下坚实的基础,便能够有效拓宽他们未来发展的空间.所以,作为小学数学教师,应当以学生未来发展方向为目标,在新课改的背景下,积极探索出适合学生稳定发展的教学方法,并且以小学数学教学中常见的问题展开情境式教学,从而大力挖掘学生的逻辑思维能力与数学综合素养.

关键词：

小学数学课堂教学问题情境策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据