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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于核心素养优化史料教学

    杨文仁
    8页
    查看更多>>摘要：核心素养既是我国基础教育课程改革的新方向,也是高考命题的新指向.为了培养学生历史学科核心素养,中学历史教师纷纷将目光投向史料教学,并为此进行了广泛实践,使史料教学大行其道.但在运行过程中也出现了"泛化""简化""伪化"等异化现象,为此,提出了一些优化策略,以供借鉴.

    历史学科核心素养史料教学优化

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    浅谈对高中语文课堂教学策略的研究

    杨姝妤
    8页
    查看更多>>摘要：语文是学好其他学科的基础,在传统的语文教学中,主要是以分析解读作家作品为主.受到传统的教育模式的影响,教师在课堂上大部分都采用"满堂灌"的形式教学,这样不仅使课堂教学枯燥无味,还大大限制了学生的逻辑思维能力和探究能力的发展.反而压抑了学生的个性发展和逻辑思维能力发展.高中语文教师必须改变这种现状,应采用新型的教学方法和策略开展课堂教学,才能符合新课程的标准.

    高中语文语文教学策略研究

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    粉墨登场以演代教——高中语文戏剧作品表演式教学运用研究

    柳靖
    9页
    查看更多>>摘要：戏剧作为我国传统的文化艺术,对提升学生的鉴赏、审美能力至关重要.以表演式教学为逻辑起点,从高中语文戏剧作品的课标分析和教材研读开始,着眼于传统戏剧教学的现状,将表演式教学运用于高中语文戏剧作品为研究内容,并结合典型教学案例,对其操作流程进行具体阐述.通过学生切身体验戏剧作品人物情感的方式,使学生有效理解戏剧作品内容.

    以演代教高中语文戏剧作品表演式教学

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    浅谈案例教学法在高中区域地理教学中的应用

    贾文张菲菲
    9页
    查看更多>>摘要：在中学地理教学中,案例教学法是一种十分常用的教学方法,合理地应用案例教学法能够让学生更好地理解相关的地理知识,帮助学生将理论与实际有效地结合在一起,进而有效地提高地理课堂的整体教学效率.

    案例教学法高中地理区域地理教学应用

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    对高中英语词汇教学例句应用的原则分析

    孙琳娜
    10-11页
    查看更多>>摘要：在高中英语词汇教学中,教师时常会列举例句帮助学生理解词汇.实际上,遵循合理原则应用例句,不仅能够帮助学生理解词汇,还能使学生更好地记忆和运用词汇.基于这种认识,结合高中英语词汇教学问题,对例句在词汇教学中的应用意义展开分析,然后提出词汇教学中例句应用需要满足突显词汇、激发兴趣、联系实际、展现文化和统一教学等原则,以便获得更好的词汇教学效果.

    高中英语词汇教学例句

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    融合信息技术,建构"互联网"地理课堂

    张新华
    10页
    查看更多>>摘要："互联网+"的快速发展,给人们的生活带来很大的影响,同时,也给教学方法带来活力."互联网+"的内容形式非常丰富,操作起来也很方便快捷,利用"互联网+"来进行教学可以很好地吸引学生的学习兴趣,提高高中地理教学效率.因此,主要通过研发微课堂、组织小翻转、形成大沙龙三种方式来融合信息技术,建构"互联网+"地理课堂.

    信息技术"互联网+"地理课堂

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    新课程下高中地理本土案例教学思考

    王兴梅许海荣
    11页
    查看更多>>摘要：现如今我国地理教学的模式有许多问题发生,地理教学应该重视的是学生对地理的思维领域开启,而许多老师在课堂上都太过重视书本上的知识内容,完全依靠书本理论和知识死板地照搬给学生去学习,这样会导致学生对地理提不起兴趣,所以教学效果也相对比较差,老师应该引导学生自己去思考去探索所存在的问题,并且引导学生自己去寻找答案,课堂上要以学生感兴趣和能接受的方式来进行教学,不能一味地依靠书本理论进行教学,这样的教学方式是枯燥无味的,而应该创造一个生动、有活力的课堂形象.

    高中地理案例教学新课改

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    高中英语听力教学中存在的问题及改进措施

    陈梅华
    12页
    查看更多>>摘要：就当前而言,高中生的英语听力能力不容乐观,因此,教师应该要求高中英语教师立足于客观实际,不断总结教学经验,积极创新英语听力教学方法,采用合理有效的策略来提升高中生的英语听力能力.

    高中英语听力问题措施

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    线上线下混合式数学作业的案例研究

    张福德刘丽霞
    12页
    查看更多>>摘要：随着科技手段的不断升级,小学数学教学逐步产生了诸多变化,线上线下混合式数学作业的深入推进,就是其中一大亮点.在小学数学教学过程中,采用线上线下混合式作业模式,既迎合了小学生喜欢接触电子设备的现代化生活习惯,又极大地方便了教师批改作业并进行数据统计,对推进自主学习和个性化教学、提升教学质量有巨大帮助.以"作业盒子"为例,简单分析混合式作业的教学优势.

    线上线下混合式作业小学数学反馈探索

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    谈高中英语教学的现状问题及对应策略

    王青艳
    13页
    查看更多>>摘要：在新课程改革深化的过程中,英语作为高中学段的基础部分,重要性不言而喻.也正是在新课改的背景下,新的教学理念、教学模式层出不穷,一时间教育行业花团锦簇,百家争鸣,多样的教学模式在实施和应用中收到了可喜的效果,也暴露出了一些教学问题.简单分析当前高中英语课堂教学的现状问题,并提出一些应对的策略,意在抛砖引玉.

    高中英语课堂教学现状问题应对策略

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