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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    教学过程中的师生互动对策

    上官建华
    1页
    查看更多>>摘要：目前我国大部分小学在语文课堂教学中逐渐采用素质化教育理念,以此来提升教学效率和质量.灵活的教学模式,可以帮助学生提升自主思考能力,但这一教学并不意味着完全脱离老师的教导.通过了解师生互动在小学语文教学中的角色,针对存在的问题提出解决对策,致力于提高教学效率和质量.

    师生互动小学语文教学对策

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    初中语文教学有效性研究

    锁军霞
    1页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生接受知识的关键性途径,因此,课堂教学质量也将直接影响着学生的学习效果和学习兴趣.素质教育改革的不断深入,对我国中学语文教学提出更高要求,通过该学科的学习,能够有效提升学生的综合素养和文学水平,鉴于此,主要对初中语文教学的有效性进行了分析与研究.

    初中语文教学有效性

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    农村九年制学校寄宿生管理之家校配合研究

    郝军先
    2页
    查看更多>>摘要：在调查中发现,凉州区农村九年制寄宿学校孩子由于缺乏家庭的关爱,缺乏家庭的温暖,缺乏家庭的沟通,孩子的成长受到了巨大的影响.加强家庭和学校的配合,加强家校之间的教育合力是摆在凉州区农村九年制寄宿学校的重要内容.课题组建议:要建立寄宿生家长QQ群和寄宿生家长微信群,让寄宿生家长全部加入;学校要积极邀请寄宿生家长勤来学校,积极和老师交流沟通,形成教育的合力;信息互通,密切联络,确保家校教育无死角的衔接;要真正发挥家长委员会的作用;学校要多组织一些亲子活动,增加寄宿生的家庭归属感;寄宿生管理家校配合要制度化、规范化、长期化;寄宿生管理家校配合要做到互相理解、互相支持、互相包容.

    农村九年制学校寄宿生家校配合研究

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    初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究

    岳英明
    2页
    查看更多>>摘要：语文是一门语言类的学科,所以在语文教学当中,对学生朗读能力的培养是非常重要的.语文阅读教学中,朗读是一项重要的教学任务,随着新课改的不断深入,初中语文阅读教学中也在不断地加强朗读教学.在阅读的过程中,学生通过对文章的朗读,可以更深刻地体会到作者想要表达的情感,与其产生共鸣,进而加深学生对文章的理解,提高阅读的效率.通过对语文阅读教学中有效朗读教学的意义的分析,对语文朗读教学的策略进行了探究.

    初中语文阅读有效朗读策略

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    探讨关于道德与法治学科中核心素养培养存在的问题及对策

    刘雁
    3页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治是一门重在思想交流碰撞、挖掘内在价值品质的学科.这门学科是学校对学生进行德育和法治教育的重要基石.这对于学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要作用.主要通过分析核心素养培养中存在的问题,引出如何才能加强道德与法治学科中核心素养的培养.

    道德法治核心素养问题对策

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    滋养童心有效识字——小学低年级识字教学有效性实践研究

    刘生莲
    3页
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    中学政治课学生核心素养及培养途径研究

    柯飞跃
    4-5页
    查看更多>>摘要：虽然近些年随着我国素质教育的推行,在教学的过程中教师越来越重视学生能力的发展,重视学生的核心素养,但是受到传统应试教育影响较深,人们对于数学、语文等内容的学习更加重视,这就导致一些其他科目被忽视,比如政治课.大多数学生在学习政治课的时候认为只需要将书中的内容记下来就可以了,但是对于其中所蕴含的含义却不够理解,虽然这样的学习方法也能够在考试中取得一定的成绩,但是对于学生能力的发展、核心素养的养成都有一定的影响.

    中学政治课核心素养培养途径

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    浅谈小学藏文识词教学的有效性

    朵金存冷有拉
    4页
    查看更多>>摘要：由于天祝县的学生藏语基础薄弱,藏语语言基本功缺失,导致学生学习藏语文课面临重重困难.对教师而言如何通过藏文课堂教学,提高学生的藏语基本功显得尤为重要.词汇是语言的基础,在小学阶段教师一定要抓住藏文识词教学这一关键环节,让学生从小认识积累词汇的重要性,养成积累词汇的习惯,从而提高学生的藏语表达能力,为今后的识词、说话、造句、阅读、习作等教学奠定坚实的基础.

    藏文识词教学有效性

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    应用"互联网+微课"提升小学生语文自主学习能力的策略

    潘霞
    5页
    查看更多>>摘要：随着信息社会的不断发展,人们的生活越来越离不开互联网技术.现如今,"互联网+"时代下的基础教育模式改变了传统基础教育模式,大大提升了基础教育的质量和效率,为我国基础教育带来了质的飞跃.在小学语文教学工作中,小学生自主学习能力的培养较为重要,教师应树立正确的工作观念,合理创新工作形式,科学使用微课教学方式,激发小学生的学习兴趣,提升小学生语文自主学习能力的积极性,创建现代化与多元化的管理模式,使得小学生自主学习能力得以提升,为其后续发展奠定基础.

    微课基础教育互联网+

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    初中道德与法治生活化教学策略研究

    魏瑞
    6页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,道德与法治教学是培养学生良好的思想品格,规范学生日常行为的重要途径,肩负着引导学生积极向上、促进学生健康成长的重任.结合学生的实际生活开展生活化的道德与法治教学,有利于让学生更加灵活地运用学到的道德与法治知识,更加深刻地理解知识,服务生活,从而促进学生的健康成长.就初中道德与法治生活化教学的策略开展了探究.

    初中道德与法治生活健康成长

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