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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    数学绘本教学的策略

    韩焱
    68页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.

    数学绘本教学策略

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    浅议初中美术人文素养教学策略

    初海珍
    68页
    查看更多>>摘要：美术是初中教育重要的组成部分,在于培养学生审美观.通过在美术学科培养学生创新思维可以使学生从全新的角度欣赏美术作品,从而树立正确的审美观,陶冶学生情操,进一步促进学生成长.对此,从树立正确教育观念、积极优化美术教材以及构建良好班级氛围等分析在初中美术教学中培养学生人文素养策略,望给予美术教师提供教学参考.

    初中美术人文素养教学策略

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    小学数学生活化教学策略谈

    綦莉丽
    69页
    查看更多>>摘要：数学知识与现实生活之间有着密不可分的关系.在小学数学教学过程中,如果教师能够架起一座连通数学知识与实际生活的桥梁,学生就能够将对实际生活的浓厚兴趣"正迁移"到数学学习过程中来,进而大幅提升学生学习数学的效益,全面发展学生的数学核心素养.正因为如此,将小学数学生活化也就成为广大小学数学教师关注的焦点和努力的方向.将在理论联系实际的基础上,浅显论述一些小学数学生活化的教学策略.

    小学数学生活化教学策略

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    让互批互改走进初中作文中

    邵娜
    69页
    查看更多>>摘要：语文作文批改是语文教学中繁琐而劳累的工作,它不仅要求语文教师付出大量的时间和精力,更需要语文教师具有广泛的知识内涵.而作文中的互批互改不仅可以培养学生创新思维,还能培养他们的写作兴趣,从而提高他们的写作能力,还可以减轻语文教师繁重的工作负担,使学生由被动的写作变为主动的写作.

    互批互改初中作文美文主动

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    双轨并行,初中语文教学中的读写结合

    徐海兰
    70页
    查看更多>>摘要：叶老曾提到:"学校训练学生作文,目的在使他们学会写文章的本领,要使他们学会这种本领,就得引导他们在构思、选材、谋篇、分段、造句、用词等方面下工夫.初中语文教学中开展"双轨并行"教学模式,旨在帮助学生从多角度去审视和挖掘课文中关于"写"的有用素材,多角度去进行"写"的迁移训练,帮助学生在"写"中升华情感,锤炼思维,会阅读、会表达,进而达到以读促写,读写结合的教学效果.

    初中语文读写并行策略和方法

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    农村小学高年级数学教学策略之我见

    陶鸿
    70页
    查看更多>>摘要：近年来,随着农村进城务工人员的增多,农村留守儿童的数量也越来越多,由于留守儿童常年与老人生活在一起,缺乏父母的关心,在生活和学习方面都存在很多问题.尤其是在农村小学中,留守儿童的数学学习受到了严重的影响.为此,首先对农村小学高年级数学学习现状进行分析,然后针对其现状提出了几点相应的教学策略,以期为相关教育工作者提供可参考建议.

    小学数学留守儿童教学策略

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    小学数学生活化教学的妙用研究

    田晓雅
    71页
    查看更多>>摘要：新课改的数学教学已经初显成效,但其依然面临一些刻不容缓的问题.部分教师仍然采用强制性灌输的方式教授数学知识,这样在无形之中就会加重学生的负担,从而导致学生失去学习数学的兴趣.下面,结合自身实践经验,就小学数学生活化教学的有效应用展开初步分析,以此为提高学生学习积极性的研究贡献绵薄之力.

    小学数学生活化教学研究

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    初中语文修辞手法教学的读写实践

    杨瑞芬
    71页
    查看更多>>摘要：在《义务教育语文课程标准》中明确指出:"了解常用的修辞手法,体会它们在课文中的表达效果."可见,修辞手法是对语文的一种修饰,运用修辞手法教学可以使学生在写作水平和语言组织能力上有很大的提高.同时,在初中语文中阅读和写作也占据着很重要的作用,这就需要将读与写结合在一起运用到语文修辞手法的教学中,来提高语文教学质量,让学生感受到语文的魅力.

    初中语文修辞手法读写结合

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    农村初中语文古诗词教学策略探究

    戈文晶
    72页
    查看更多>>摘要：古诗词是中华传统文化的精髓,学生学习古诗词不仅可以提高学生的文化底蕴,而且也有利于提高学生的文化素养.新课程改革后,研究者提出了一些有效的教学策略,但由于课本中所选的某些诗篇与学生生活有一定距离,学生学习兴趣不浓.加之一成不变的教学方式一定程度上扼杀了学生学习古诗词的激情.因此教师要转变观念,不断改进古诗词教学策略.

    初中语文古诗词教学策略

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    基于新课标要求的小学数学教学方法改革策略

    周丽丽
    72页
    查看更多>>摘要：目前,小学数学课堂教学方式改革在我国整个教育领域占据着非常重要的地位.从我国传统的数学教学方式的角度出发,原来我国的数学教学重点局限于课本内容,而新课程标准则主张小学数学老师教学过程中要坚持树立以人为本的理念,将学生作为小学数学教学工作的重点,数学老师引导学生学习课本内容.从新课程要求出发,着重对小学数学的教学方法改革工作进行深入探讨,从而为我国小学数学在新课标要求下改革创新教学方法贡献一份力量.

    新课标要求小学数学教学方法改革策略

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