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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    游戏活动优化小学语文识字教学

    魏慧禧
    42页
    查看更多>>摘要：汉字是中华民族文化的载体,学习汉字的过程就是了解中华民族文化的过程.不仅如此,汉字还是学生通往知识大门的钥匙,学生只有掌握了基本的汉字,具备了基本的阅读理解能力,才能构建更多的知识,才能见识更加广阔的世界.传统的识字教学中,教师一般都是要学生死记硬背,学生常常是苦不堪言,新课标背景下,教师可以组织学生进行游戏活动,通过游戏活动来优化识字教学,并提升学生的识字能力.主要分析了教师如何通过游戏活动来优化小学语文识字教学质量.

    游戏活动小学语文识字教学

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    农村初中学生自主学习习惯的培养及教师课堂引导策略分析

    徐大贵党晓红
    43页
    查看更多>>摘要：针对农村初中学生自主学习习惯存在的问题分析其产生的原因,根据教学经验和研究实践总结引导对策,有助于培养农村初中学生良好的学习习惯,推动农村教育的进步.

    农村初中学生自主学习学习习惯课堂引导

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    小学语文低年级识字教学之我见

    余晓云
    43页
    查看更多>>摘要：识字、写字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点.因此,小学语文识字教学过程中,教师要运用多种教学策略,提升学生的识字效率,培养学生的识字能力.就小学语文低年级的识字教学策略展开论述,旨在进一步提升识字教学质量,并提升学生的识字能力.

    小学语文识字教学教学策略

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    小学语文课要以文之美成人之美

    鲍春艳
    44页
    查看更多>>摘要：语文学科是小学教育的主要内容之一,在教学中对文之美进行强化,培养学生追求文之美的心理,能够使学生对语文学科的学习产生更为浓厚的兴趣,这样不仅可以提升语文课程的教学效果,还能使学生的文学赏析水平得到很大的提升,对学生综合素质的发展具有至关重要的作用,因此,围绕小学语文课的文之美进行讨论,并对以文之美成人之美的具体措施进行探讨和描述.

    小学语文课文之美成人之美

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    如何构建班级自主学习体系,培养学生自我学习能力和良好学习习惯

    戴秀香
    44页
    查看更多>>摘要：在教育教学过程中,学生是参与活动的主体,教师要充分认识到学生的主体地位,注重学生的身心发育水平和认知能力,结合实践教学经验,灵活设计行之有效的教学方法,激发学生的自主学习意识,让学生认识到自主学习的重要性.

    班级自主学习学生自主学习能力培养

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    论建立班级家校共同体的研究

    陈邦英
    45页
    查看更多>>摘要：在采用传统的教学方式时,每个老师都会遇到一个相同的问题,无论自己怎么努力的教导孩子、关注孩子都无法真正靠近孩子们的内心,就好像有一座无法跨越的大山阻隔着.那么为什么会出现这种问题呢?问题的根本就在于老师无法和学生进行有效的沟通,建立家校共同体是解决该问题的最好方式,让家庭与班级学校之间多沟通,时刻了解孩子的内心,帮助孩子们解决他们的烦恼,只有做到这样,才能让孩子们在健康、温馨、愉悦的环境下成长.

    家校合作培养孩子完善教育

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    小学语文低年级趣味识字教学

    李凤云
    45页
    查看更多>>摘要：语文是让学生了解各种文化、提升学生的文化修养的一门学科,语文学习贯穿学生学习生涯的始终,对学生的成长有着重要的作用.学生在小学低年级的语文学习中主要接触的就是识字的内容,同样低年级的语文学习正是学生奠定基础的关键时期,所以教师在小学语文低年级的识字教学中,应该充分了解到学生的心理发展特征,创新课堂识字教学方式,让学生趣味识字,从而提高学生识字的兴趣.主要介绍的是在小学语文低年级教学中,使得识字更加有趣的策略,希望能够给予广大教师帮助.

    小学语文识字教学趣味

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    浅谈孝道教育的现状、成因及其思路启示

    贾志国
    46页
    查看更多>>摘要："孝"的传统在中华民族的历史长河里代代传承:父辈对待祖辈的方式对于子辈是一种言传身教,所以这样的画面在我们的传统社会里,每时每刻在城乡的各个家庭内部都在展现,但是今天却很难再现了,究其原因,主要是家庭结构随着社会结构的转型发生了根本的变化.

    孝道教育现状隔代教育思路

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    小学语文高年级课堂小练笔的设计与教学思路探寻

    袁孝菊
    46页
    查看更多>>摘要：在高年级的小学语文课堂中,随堂小练笔的教学活动是比较重要的写作训练内容,能够有效地提高小学生对语文语言的运用能力.尤其是在高年级语文写作教学不甚理想的情况下,教师更要注重通过直观的课堂小练笔活动来加强小学生对语文知识的吸收与内化,并且运用到实际写作中来.因此,主要探讨了小学语文高年级课堂小练笔的具体设计和教学思路.

    小学语文高年级随堂小练笔教学思路

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    浅谈农村初中学生自主学习的常态化

    王成花
    47页
    查看更多>>摘要：当前农村初中学生自主学习状况极不乐观,应该引起教师的高度重视,注重农村初中学生的自主学习.结合在农村初中指导初中生进行自主学习的教学实践,分析农村初中学生在自主学习方面中存在的问题并探讨如何让初中生自主学习的策略方法,谈一谈农村初中学生自主学习的常态化研究.

    农村初中初中生自主学习常态化研究

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