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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    初中数学教学对学生参与意识的培养

    苏殿利
    245页
    查看更多>>摘要：曾经有个教育学家说过:"如何提高课堂效率,首先要专注于提高学生在课堂上的参与感,当学生参与到课堂上,学生的专注力就会提高,相对而言,学生学习新知识就更快,就能提高课堂效率."初中阶段的数学课堂,更是要求学生在课堂上有参与感,学生参加到课堂中,在学习初中数学新知识时就会更加专注,思维更加活跃.身为初中数学教师,应在数学教学的过程中不断地培养学生的参与意识.

    初中数学参与意识培养

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    在小学体育锻炼中提高小学生的品格意志

    赵国剑
    246页
    查看更多>>摘要：培养良好的品质和坚韧的意志,对小学生的今后人生有巨大的意义和影响.因此,以小学体育教学为载体,将品格教育和意志锻炼融入其中,通过各种手段,培养学生的坚强意志和优秀品格,为社会的进步培养更多的优秀人才.

    小学体育意志与品质培养

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    以"知"启"智"——初中数学核心素养的培养途径

    刘光珍
    246页
    查看更多>>摘要：现如今,在初中数学教学中对学生的核心素养进行培养已经得到了众多教师的高度关注.在数学教学中,教师不能如同以往一般过于重视知识的灌输,而需要做到以"知"启"智",对学生的核心素养进行培养.围绕初中数学核心素养的培养途径进行分析.

    核心素养培养途径初中数学

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    小学低年级美术教学中学生观察力的有效培养

    朱玉荷
    247页
    查看更多>>摘要：美术是一门艺术课程,具有较强的美育功能,能够培养学生的审美素质,提升综合素养.小学低年级美术老师在教学过程中应当注重培养低年级学生的观察能力,充分调动学生的主观能动性,这样不仅可以让低年级美术教学取得事半功倍的效果,还能促进小学生的全面发展.

    小学低年级美术教学学生观察力观察兴趣

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    浅谈如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣

    卢碧莲
    247页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,人们的教育观念也在逐渐发生改变,传统的教育模式已经不能满足现代教学的实际需求.因此必须要针对教学模式进行不断创新,这样才能有效提升学生的学习兴趣.以初中数学教学为例,对如何有效激发学生初中数学学习兴趣进行深入探讨.

    初中数学教学学习兴趣

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    中小学课内课外阅读衔接

    张彩云
    248页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课程改革不断深入以及素质教育逐步强化,阅读作为体现学生语文能力的重要方面则引起了广大教师的重视,同时他们也在此教学部分投入了较多精力.但是,大多中小学语文教师对课内、课外阅读的衔接关联性都没有一个科学的认知,更遑论展开相应科学教育活动了.鉴于此现实情况,在平时教育教学过程中,语文教师就需要不断就具体衔接教学策略进行有效探寻,以帮助学生逐步提升语文阅读能力.

    中小学语文课内外阅读衔接探索

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    初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策研究

    王寿燕
    248-249页
    查看更多>>摘要：初中数学相较于初中教育的其他学科而言,大部分学生会感到学习难度较大.学生的逻辑思维能力关系着学生的数学水平,教师在数学教学中应该注重培养学生的逻辑思维能力,帮助学生更有效地学习初中数学知识.简单论述逻辑思维能力培养的重要性,对当前学生逻辑思维能力培养的现状进行分析,对如何有效培养学生的逻辑思维能力提出参考性建议,希望能有利于学生初中数学的学习.

    初中数学逻辑思维能力教学策略

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    关于小学语文写作教学策略的几点思考

    张守来
    249页
    查看更多>>摘要：写作主要考查学生的语言运用水平和文字组织能力,是语文综合运用能力的集中体现.然而由于语文写作对语言组织能力的要求较高,对于表达水平相对薄弱的小学生来说具有一定的难度,便导致小学语文写作教学成了一项难点课程.为此,小学语文教师应及时优化写作教学理念,运用更能激发学生写作兴趣的教学方法来提升写作教学的实效性,进而达到提升他们语文综合能力的根本目的.

    小学语文写作教学教学策略

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    初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

    包瑞强
    250页
    查看更多>>摘要：初中学生在学习数学以及其他科目的过程中,逻辑思维能力的养成是尤为重要的,而培养初中学生的逻辑思维能力需要数学教师的正确引导和锻炼.探讨初中数学教学培养学生逻辑思维能力的重要意义,然后提出在数学教学过程中具体培养学生逻辑思维能力的方式与方法.

    数学教学教师逻辑思维能力

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    小学语文新课改背景下的古诗词教学策略分析

    崔元丛
    250页
    查看更多>>摘要：在我国2010年新的课程改革之后,改变之前僵硬的教学策略势在必行."改变""创新"等词汇不断地出现在教育领域,对于小学语文就更加的强烈了.为要提高课堂效率,全面开发小朋友的潜力并使之成为可能,越来越多的教师将目光都聚焦在课堂中的教学原则与方法上.

    新课改小学语文古诗词

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