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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    初中地理教学中育人价值探究

    方灿龙
    12页
    查看更多>>摘要：李正涛的"教育常识"指出,教育不是雕刻,而是唤醒.教育的方式不是直接将种子从土壤中拉出来,而是创造适合生长的条件,唤醒并赋予它们固有的生长方式,使灵魂的种子自我成长.义务教育阶段地理课程是一门结合了自然科学和社会科学的基础课程.地理学是一门综合性极强和高度自律的学科.初中地理教学对学生的终身发展非常有用,因为初中地理课程的内容主要突出了学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题,而且初中生正处于人生观、世界观初步建立的时期,所以价值观教育对学生的成长非常重要.主要从地理课堂教学中价值观教育出发提出了看法.

    初中地理育人价值措施

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    提升小学生安全意识与自我保护能力的研究

    杨霞
    12页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生最易发生各种安全问题的阶段,这固然与小学生缺乏安全意识、缺乏自我保护能力有关,也与学校安全教育的缺位不无关系.知识传授、能力培养固然是小学教育的重点,安全教育更是促进小学生健康成长的重要保障.在小学阶段加强安全教育,提升小学生安全意识与自我保护能力,教师应将安全自护意识渗透在常规教育当中,将安全自护能力培养渗透在多样化的活动当中,家校形成合力共抓安全自护教育.

    小学生安全教育安全意识自我保护

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    践行班级"悦读"内化"化+"文化

    颜东花
    13页
    查看更多>>摘要：阅读变为悦读,体现我校开物日新、成风化人的校训,呈现跬步千里臻善臻美的校风,突出内化于心外化于行的学风.

    知信行引领与陪伴悦读计划奖励机制

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    问题导入法在初中数学教学中的应用

    李元年
    13页
    查看更多>>摘要：数学是初中教学当中一门举足轻重的学科,而初中数学本身对学生逻辑思维的缜密性及严谨性要求较高,所以在正常的数学学习当中需要学生拥有一定的思维能力,正是数学这一学科本身的学习难度,学生在数学的学习过程中也出现了许多的问题.

    初中数学问题导入课堂教学

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    小学语文阅读教学中"读写结合"模式的构建研究

    王学玲
    14页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,小学语文教学模式逐渐成为小学语文教师主要的讨论话题,阅读是小学语文教学中十分重要的一部分,采用"读写结合"的阅读教学模式能够有效提升学生的阅读与写作水平,同时激发学生对阅读的兴趣,进而有效提升语文课堂的教学质量.

    小学语文阅读教学读写结合

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    数形结合理念在初中数学课堂教学中应用

    闫向平
    14页
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    交互式触控一体机在初中数学课堂中的具体应用

    于永锋
    15页
    查看更多>>摘要：交互式触控一体机集传统的板书功能与现代多媒体优势于一体,以独特而鲜明的交互性能与丰富教学资源而著称,为打造以学生为主体的新型课堂提供了技术工具上的便利条件.结合实例探讨了交互式触控一体机在初中数学课堂中的具体应用,冀对一线教师有所助益.

    交互式触控一体机初中数学教学具体应用教学实践

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    试论小学思想品德课程教育改革的策略与方针

    苏红梅
    15页
    查看更多>>摘要：在当代小学教育中,思想教育课程的重要性不言而喻,国家越来越重视素质教育的发展,是为了促进小学生身心全面健康的发展.而在小学教育中,对学生身心健康发展具有主导教育作用的学科就是思想品德课程.思想品德课程作为在小学阶段培养学生健康心理,为学生树立正确价值取向的重要学科,却在某些方面不尽如人意.针对小学思想品德课程教学中所存在的教学误区和盲点进行分析,提出教师通过改进自身,增强自身思想品德涵养,调整教学目标和教学方案,达到对思想品德课进行改革的目的,将学生的学习热情充分激发.

    小学思想品德教学改革策略教学方案

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    农村初中留守儿童数学厌学问题的策略探究

    祁银龙
    16-17页
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    小学公民教育"三阶段六课型"课堂教学模式研究

    姜明明
    16页
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