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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "动"起来,道德与法治课堂魅力无限

    李世才
    48页
    查看更多>>摘要：在小学阶段开展的道德与法治课程应该根据小学生的学习特点,让整个课堂教学都充满活力与快乐,帮助小学生更好地了解道德与法治知识,并进而内化为自身的健康品格,树立正确的世界观、人生观、价值观.结合小学道德与法治程的实际学习情况以及河北版的教材,详细探讨如何使道德与法治课堂充满活力,从而使课堂"动"起来.

    小学道德与法治课堂教学具体策略

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    我的一年级阅读教学之路

    张玲
    48页
    查看更多>>摘要：阅读有直指人心的力量,是没有乐器的音乐,是无需加冕的皇冠,是家长、老师和孩子交汇的桥梁.因此,分享阅读教学之路,撒播阅读的种子.

    一年级学生阅读教学

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    打破禁锢,让学生"放胆"行文

    周筠袁雪琴
    49页
    查看更多>>摘要：在与学生相处的生活中,我们一定要主动降低高高在上的"地位",谋求建立和谐默契的师生关系.只有这样,才有可能从教学走进丰富的生活,并不断感悟体察;心思敏锐了,行文也就胆大了.由此,作文水平就能慢慢提升.

    小学语文写作教学打破禁锢多方感悟

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    小学数学核心素养培养策略

    冯丹刘万朋
    49页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面深化,小学数学教学也从原来传授学生基础知识,逐步转向促进学生全面发展,提升核心素养的全新阶段,而核心素养的形成不仅能够帮助学生整合思维,还能帮助学生学会正确的学习方法,提高他们的学习能力,促进他们的全面发展.

    小学数学核心素养策略

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    善"激"善"引"善"评"——提高小学低年级语文课堂教学有效性之我见

    周倩胡晓红
    50页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学的有效性是广大教师不懈努力的方向.一直以来,有关提高课堂教学有效性的策略仁者见仁、智者见智.在借鉴这方面理论研究成果的前提下,紧密结合自身教学实际,浅显论述提高小学低年级语文课堂教学有效性的一些策略.

    小学低年级语文课堂教学有效性

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    小学高年级数学教学要注重应用实践

    胡子民
    50页
    查看更多>>摘要：小学数学知识在生活中有广泛的用武之地,教学过程中如果教师能结合实际情境来引导学生体验运用数学知识解决实际问题,不仅能激活学生学习兴趣,还能培养他们善于思考、实践和探索的良好学习习惯.对小学数学教学中怎样结合应用实践启发学生完成知识到能力的迁移进行分析和讨论.

    小学数学应用实践问题生活化

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    探讨小学计算教学策略的构建与应用

    郭春楠
    51页
    查看更多>>摘要：小学生的计算能力对于他们之后的发展有很大的影响,也是进入社会之后必须要具备的重要技能和基本素质之一.观察小学的数学教学内容之后便会发现,数学的计算在整个小学数学教学中占有很大的比重,对于提升小学生的数学思维能力和逻辑能力有很大的影响,小学阶段还是培养小学生计算能力的黄金时期.主要研究小学计算教学的策略以及目前的现状,并且针对小学生计算能力差的问题给出自己的意见.

    小学数学计算教学教学策略

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    管控小学语文的课堂导入方式

    左兆玉
    51页
    查看更多>>摘要：提高小学语文课堂导入教学质量是保证教学效率的重要措施之一,为此,小学语文就要重视课堂导入教学的作用,加强对课堂导入教学方式的探讨.为此,结合当前小学语文的教学情况,对小学语文的课堂导入教学的基本理念以及策略进行以下详细的探讨.

    小学语文课堂导入理念

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    新课改背景下小学数学教学的有效策略

    刘春艳
    52页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,教师的教学理念和方法也都随之发生改变,学生的学习方式也有了明显的变化.立足于教学实践与经验,从"丰富教学形式,激发学生兴趣""拓展教学资源,提高教学效率"和"优化课后作业,巩固课堂知识"这三方面入手,就新课改背景下小学数学教学的有效策略发表认识与看法.

    小学数学新课改有效策略

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    寻找生活中的"泉源",构建写作中的"溪水"

    陈莹燕
    52页
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