期刊,新课程·小学 2018年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

注重过程强化探究之旅

王鹏

105页

查看更多>>摘要：数学教学离不开数学活动的开展.教师应让学生经历数学知识的形成过程,注重知识学习中的探究活动,加强数学活动经验的体验和积累,引导学生实现数学活动经验生长的同时,生长数学智慧,丰富数学学科素养.

关键词：

数学活动活动过程活动经验数学思维

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SPIN策略下微课在英语"美润"阅读教学的应用实践研究

梁宝玲

106-107页

查看更多>>摘要：英语"美润"阅读教学融入广州市一、二年级口语课堂的校本课程已在我校开展三年.在教学实践中,利用微课,打破时空界限,打造家校全方位、资源立体化的英语阅读学习环境,以美文滋润学生心灵,培养学生的学科核心素养.详细阐述了微课在英语美文阅读教学中的实践应用.

关键词：

SPIN微课英语"美润"阅读

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有效追问,让思维更深入

潘玉亭

106页

查看更多>>摘要：巧妙、适时的有效"追问"无疑是优化课堂教学、促进学生发展、实现"有效学习"的重要教学策略.教师要了解学生,抓住学习的起点,通过引导深入追问,让学生透过现象看清本质,提高学生认知能力,促进学生思维的发展.

关键词：

追问课堂有效思维

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在音乐欣赏过程中如何有效记忆主题旋律

张洁

107页

查看更多>>摘要：主题旋律是作曲家在创作构思过程中,为塑造主要音乐形象或表达作曲家本人的主要感受而设计的,也就是作曲家创作的动机原型,它是形成音乐形象的基础.因此,音乐主题旋律往往在乐曲中反复出现或变化出现,或作各种发展,在欣赏教学中,如何有效对主题旋律进行记忆,也成为一堂音乐欣赏课能否成功的关键.

关键词：

音乐主题欣赏有效记忆

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把握"探究"火候理性回归本真课堂

陈寒琼

108页

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小学生运用二维码独立学习的英语教学实践

张娇

108页

查看更多>>摘要：小学是学生学习英语的重要时期,当今世界的信息技术不断提升为小学生在网络环境下进行自主的英语学习提供了便利的条件.这对于提升学生的英语听、说、读、写能力有着巨大的推进作用,帮助学生打好英语学习的基础,不断提升学生的英语学习能力.

关键词：

小学英语二维码教学实践

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论信息技术在小学数学课堂上的应用

徐华丽

109页

查看更多>>摘要：详细介绍了在小学数学课堂使用信息技术的重要性.提出了信息技术在数学课堂上使用时的三个优点:有利于创设教学情景,将问题简单化;有利于活跃课堂氛围,体现学生主体性;有利于教师专业能力的提升,发挥好教师引导作用.不过信息技术在课堂上使用时也存在的一些弊端,需要教师注意并实施一些简单的解决措施.

关键词：

信息技术小学数学多媒体教学

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循序渐进促进智障儿童言语康复

周艳

109页

查看更多>>摘要：言语康复训练是智障儿童训练的主要内容,言语康复训练是一个复杂的过程,生活环境、社会环境对儿童语言的进步有着重要作用.

关键词：

言语康复训练唇舌操练习逐层推进巧抓生活场景

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实施校本课程促进学校内涵发展——以胜利路小学《唐山陶瓷》校本课程为例

陈斌

110页

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触摸式一体机在区域小学数学课堂的使用现状与分析——以鄂西一市辖区的调研情况分析为例

简翠萍

110-111页

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