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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    提高小学数学课堂教学质量的有效方法研究

    刘先民
    11页
    查看更多>>摘要：社会在不断发展,教育在不断改革,小学数学教学中,相比教学进度,教师更加注重教学质量和教学效率.数学有很强的抽象性,小学生接触新事物的能力较弱,不能很好地掌握数学知识,导致课堂气氛不活跃,课堂教学质量较低.目前教师将研究重点放在如何能更好地提高小学生数学学习质量上.

    小学数学教学质量问题有效方法

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    浅析"香城一染"蜡染艺术实践工作坊建设的实践研究

    李燕
    12页
    查看更多>>摘要："学生艺术实践工作坊"把艺术作品静态的陈列变成了艺术过程动态的展示,以清晰的脉络、精彩的形式展现了优秀传统文化的勃勃生机,植入育人导向,以传统文化为载体,抓住了立德树人的核心,为中国新时代美育打造了名片.

    蜡染美育立德树人

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    小学道德与法治教学中课前调查的策略

    程海萍
    12页
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    分析小学语文阅读课中的品读

    裴艳云
    13页
    查看更多>>摘要：以分析小学语文阅读课中的品读为主要内容进行阐述,结合当下小学语文阅读教学实际需求,从善于抓住关键词,体会人物基本性格;品味经典语句内容,感悟文章情感;借助文本仔细品读,体会文本语言;通过文本知识品读,提升学生文本语言想象力这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升小学语文阅读教学质量,旨在为相关研究提供参考资料.

    小学语文阅读自信品读想象力经典字句

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    创编绘本故事,助力词汇教学——"Hello"词汇句型教学实验报告

    吴雁娟
    13页
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    让数学思想方法浸润数学课堂

    谢玥
    14页
    查看更多>>摘要：数学教学分明线和暗线.明线指的是数学知识和技能,暗线指的是数学思想与方法.数学知识与技能的教学,这条线好把握,每天每节课都在进行着;而数学思想与方法却容易被教师忽视,需要教师在教学中独具慧眼,善于挖掘,并伴随着数学知识与技能的学习潜移默化地向学生渗透.

    数学思想方法学习能力问题意识

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    小学语文教学中核心素养培养策略

    李东利
    14页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进,核心素养的培育是小学语文教学的重要目标之一,关系到学生的全面发展,对学生服务社会、融入社会有着重要的引导作用.小学阶段正是学生个性、品质、思维发展的黄金时期,由此可见这一阶段教师教学的重要性,教师一定要遵从学生的身心发展特性,在以人为本的教学前提下对学生展开教学活动的创新,使得学生在多元化的活动中得到语文核心素养的培育,让学生快乐学习、健康成长.

    小学语文核心素养策略探究

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    基于经验关联的小学数学结构化教学研究

    王平
    15页
    查看更多>>摘要：基于经验关联介绍了小学数学结构化教学的实践策略,具体包括整合知识板块、促进思维结构化,其中整合知识板块包含课时知识与单元知识,而思维结构化包含整体感悟、能力培养,希望能给相关人士提供有效参考.

    经验关联小学数学结构化教学

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    有效指导 强化练习——关于指导小学生练字的思考

    郝泽华石岩松
    15页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,电子产品的泛滥,小学生手写汉字的机会和空间越来越少、越来越狭窄.现代的小学生字体潦草、书写不规范,严重影响学生的学习效果.汉字是我国优秀的传统文化,它形美如画、音美如歌、意美如诗,不仅是艺术物质的载体,更是人们重要的社交工具,因此,提高学生的写字水平、让学生感受汉字的文化价值和魅力是新时期每位教师的重要责任和义务.

    小学生练字有效指导

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    小学数学生态课堂对话式教学研究

    王金娜
    16页
    查看更多>>摘要：在传统的教学中,基本是以教师讲解为主.随着教育理念的不断优化和创新,灌输式教学与现代教育要求存在一定的冲突.因此教育的创新和多样化,要求教师与学生之间的有效沟通,进而推进对话式教学的产生,这在小学的数学教学中显得更为重要.那么如何设计对话式教学课堂很关键.如何对话、和谁对话这是对话式教学的重点.就如何更好地实现对话式教学提出相关的教学策略.

    小学数学生态课堂学习效率对话式教学

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