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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学课题研究的思考与探究

    吕拥军
    270页
    查看更多>>摘要：小学数学课题研究旨在通过课题组成员收集资料、分析资料、拟定方案、在课堂中进行实践、反思与改善,从而提升小学数学教学课堂的教学质量.在新课程理念下,教师不再是课本知识的解释者、翻译者,更是方法、经验的引导者,使小学数学从重“教”到重“学”,转变数学教学模式,从而提升学生的学习质量,使学生学会学习,具有自主发展的能力,成为社会需要的人.

    小学数学课题研究思考

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    小学数学课堂教学实践性的探究与发现

    肖亚楠
    271页
    查看更多>>摘要：教师要根据不同的学生,根据学生接受知识的情况,相应地更改课堂教学情况.对于那些接受知识快的学生要多教他们进行一些实践学习,让他们能通过所学到的知识解决身边的事情;而对于那些知识接受慢的学生,教师应该根据实践常识,循循善诱,引导学生进行思考,让他们能通过一些生活常识来解答课本上的知识.

    小学数学课堂教学实践教学兴趣爱好理论教学

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    浅谈小学数学教学中素质教育的应用

    许丽娟
    272页
    查看更多>>摘要：当今社会各界对学生的素质教育越来越重视.在小学数学教学中,学校不应只关注学生的成绩及学习能力,更应该注重培养学生的综合素质,将培养教育者的多方面素质作为教育目标,使学生在学习知识的同时提高身心素质和道德修养.在数学课堂上,教师要加强培养学生的分析能力和解决问题能力,锻炼学生的思维,从而促进学生的全面发展.

    小学数学素质教育教学应用

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    论提升小学1～3年级数学估算教学有效性策略

    刘金燕
    273页
    查看更多>>摘要：估算是一种计算策略,是小学数学教学中一项重要的数学技能,它能发散学生的数学思维,体现学生的数学能力.在现实生活中,估算因其实用性而被广泛应用,因而估算教学也越来越被重视.通过分析小学估算教学的现状,并提出有效性策略.

    小学数学估算教学教学策略

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    小学三年级数学教学策略的研究

    刘小春
    274页
    查看更多>>摘要：小学三年级对于小学生来说是重要的一个阶段,它在整个小学教育中起着重要的转折作用.由一、二年级数学的简单,转入三年级数学的相对复杂,对于学生来说可能不易接受,然而它又是学生从低年级数学跨向高年级数学的一个桥梁,因此对于教育工作者来说,追寻正确的教育策略即有待研究的内容.

    鼓励温故知新审题测试

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    在小学数学教学中渗透数学思想方法

    肖越腾飞
    275页
    查看更多>>摘要：渗透数学思想方法是在小学数学教学中所运用的思想和方法,在整个数学教学中占据非常重要的位置.加强小学数学教学中的渗透数学思想,比如,在教学准备过程中挖掘教学思想方法、在课堂教学中构建数学思想教学情境、注重课后生活渗透数学思想的方法等,不仅能有效提升学生的学习积极性和学习效率,还能打造出良好的教育环境,促进小学生身心的健康发展等.

    数学教学渗透数学思想思考

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    小学数学教学生活化研究

    董春菊
    276页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》明确指出“数学教学要紧密联系学生生活实际,从学生生活经验和已有知识出发”“使学生感受数学与现实生活的联系”.新课改实施以来,“数学来源于生活,又用于生活”的理念已经被广大教师接受,并逐渐成为广大教师教学的共识.但从实际情况来看,情况不客乐观.如何改善和提高数学生活化,是值得关注和思考的问题.

    小学数学生活化问题与对策

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    小学数学应用题教学研究

    郭艳红
    277页
    查看更多>>摘要：数学是现实世界数量关系和空间结构的反映,小学数学是学生进入学习的启蒙阶段.数学各部分之间的知识联系紧密,应用题作为小学数学的重要部分,它既是小学数学教学的重点,也是小学数学教学的难点.小学阶段掌握数学应用题的解决有助干培养学生的理解能力,从而迁移到整个小学科目的学习中.

    小学数学应用题教学策略

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    提高农村小学数学课堂效率的实践

    周临春
    278页
    查看更多>>摘要：和城镇学校相比,农村小学受地区文化程度和传统教学的影响,师资力量、教学环境和教学设备等教学资源有明显的差距,限制了学生获取知识的渠道,导致学生基础知识差、反应能力低,教师教学效率不高,耗时、低效、成为当前农村小学数学教学当前存在的普遍现象.通过分析农村小学数学课堂的现状,讨论如何提高小学数学课堂效率.

    农村小学数学课堂效率

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    小学生音乐表现能力培养策略

    郑华
    279页
    查看更多>>摘要：小学生音乐表现能力的培养是小学音乐教育的一个重要方面.在新课改的背景下,小学音乐教育面临巨大的机遇和挑战.通过论述音乐表现能力的构成、发现小学音乐教育存在的问题、探讨小学生音乐表现能力的培养策略,希望能对小学音乐教育的发展提供一定的帮助.

    音乐技能表现能力

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