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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    绘本阅读不简单

    陈锦颜
    61页
    查看更多>>摘要：中高年级的绘本阅读重在抽象思维的开发和引导,如何取得比较理想的效果,着重从教材处理方面进行了尝试和反思.

    绘本阅读思想深度思维广度阅读乐趣

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    浅谈小学数学教学中生活化教学的运用

    严贤娴
    61页
    查看更多>>摘要：数学来源于生活,并且为人类的日常生活服务.因此,在实际的小学数学教学中,教师立足所教的数学知识,引导学生对生活中的一些实际问题进行解决是很有必要的.这样做,不仅能增加数学课堂教学的生活性,使数学教学的内容变得更为丰富,激发学生学习数学知识的兴趣,与此同时,还能锤炼和提升学生理论结合实际的能力,进一步深化学生对所学知识的理解与认识,推动学生核心素养的发展.为此,重点对小学数学的生活化教学进行分析,希望能给小学数学教学的进步提供一些帮助.

    小学数学生活化教学运用策略

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    简谈小学语文习作教学的问题和策略

    胡靖宇
    62页
    查看更多>>摘要：对于四年级的小学生来说,他们经过了小学语文低段学习的积累和对生活的认识,已然具备了一些写简单文章的能力.小学中段语文习作教学,起到了重要的过渡和延伸作用.结合对四年级小学生语文习作学习的表现总结,简要分析若干帮助儿童提升习作水平的方法.

    小学语文习作教学对策分析

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    小学数学教学深度学习的教学策略分析

    刘宝超
    62页
    查看更多>>摘要：数学教学不能一成不变地总是停留在学生表面的接受上,近年来深度学习已经得到了众教育学理论家的关注与推崇.深度学习要结合学生个体的发展需求,在学习过程中教师要重点关注学生的情感和认知程度,并鼓励学生从不同的角度加以批判性地思考问题.以小学数学课堂为例,分析在教学过程中教师应该如何引导学生进行深度学习,进而实现更好的发展.

    小学数学深度学习策略分析

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    浅谈经典诵读在小学语文中的有效应用

    杨琼
    63页
    查看更多>>摘要：唐诗、宋词、元曲、楚辞、汉赋等都是古典文学作品的主要表现形式.人们常说的吟诵经典,指的就是这些古典文学优秀作品.古典文学作品,就像是人们丰厚而优美的精神食粮,它意蕴绵长,博大精深.人们需要结合反复的吟诵,才能得到些许的品味和欣赏.基于此,结合小学语文教学中的古典文学优秀作品,简要谈一谈实施有效经典诵读的方法,以期促进素质教育的落实.

    小学语文经典诵读教学方法

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    小学数学"问题解决"教学策略实施初探

    刘冬云
    63页
    查看更多>>摘要：在现代教育理念不断进步的前提下,教师群体开始意识到"以生为本"的教育理念的重要性.数学作为我国中小学生的必修科目之一,对学生思维逻辑发展有着一定的积极作用,因此在学生最开始接触数学学习的小学时期,教师就应对学生"问题解决"能力做出针对性培养策略.因此,以我国小学数学教学现状为基础,从教学情境、学生心理等多方面来具体分析如何彻底落实"问题解决"教学策略的应用,希望能以此挖掘学生的探究潜力,并帮助学生更好地培养个人数学应用能力.

    小学数学问题解决教学策略探究

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    "问"要得当"答"出精彩——小学语文课堂提问技巧与方法

    刘丽萍
    64页
    查看更多>>摘要：课堂提问是师生互动的一种重要方式,在进行师生互动的时候,老师需要采取合理的方式进行提问,这样才能达到更好的教学效果.就具体实例谈谈小学语文课堂提问的技巧和方法.

    小学语文课堂提问技巧方法

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    浅谈小学低年级体育活力课堂的几点尝试

    蒋红梅
    64页
    查看更多>>摘要：培养全面发展的人才,体育是不可或缺的课程.打造充满活力的体育课堂是小学体育教师追求的目标,也是小学体育教学研究的热点.从开展体育游戏化教学、营造和谐的课堂氛围和自制体育器材三个方面探讨提升小学低年级体育课堂活力的策略.

    体育课堂游戏化教学课堂氛围

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    关于小学体育足球教学的几点体会

    史尧
    65页
    查看更多>>摘要：时下,足球已经成为小学体育课程的重要内容之一.学生足球素养的提升离不开扎实的足球技术、良好的足球意识以及丰富的实战经验等.将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密围绕上述三个方面,浅显谈一谈对小学体育足球教学的几点体会.

    小学体育足球教学实战经验

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    感悟文本心随文动——浅谈阅读教学策略

    吕枫晨
    65页
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