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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    提高小学生语文水平之方法

    周红梅
    160页
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    刍议小学语文阅读教学的有效开展策略

    李芳
    161页
    查看更多>>摘要：语文学科是学生学习其他学科的基础,也是学生提高语言综合应用能力所必须学习的一门学科.语文学科教学中,培养学生的阅读能力是一个重要的教学任务.小学语文阅读教学中,教师必须充分发挥学生的学习主观能动性,指导学生进行自主阅读、自主理解,获得独特感悟,从中获得生活的经验以及人生的体验,获得良好的价值观念,进而提升学生的综合素养.在此对小学语文阅读教学的有效开展策略进行简要探究.

    小学语文阅读教学有效策略

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    浅谈小学英语课堂提问的有效性

    徐惟
    161页
    查看更多>>摘要：提问是英语课堂教学中必不可少的环节,有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,集中学生的学习注意力,活跃思维,激发求知欲,引导学生发现问题、解决问题,提高课堂教学效率.主要针对当下小学英语课堂的有效提问进行分析和思考.

    小学英语课堂提问有效性

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    提升小学语文教学有效性策略探究

    曾石明
    162页
    查看更多>>摘要：随着新课改在小学语文教学中的不断深入,素质教育对教师提出了更高的要求,教师在开展教学工作时,迫切需要制定能够提升教学有效性的策略来推动学生的学习和发展.而在传统小学语文课堂中,影响学生课堂学习效果存在多种原因,因此,教师需针对传统课堂存在的一些问题来加以改进,进而提升学生的学习效果.那么,教师应如何在小学语文课堂中开展教学呢?结合多年教学经验对此进行一番探究.

    小学语文有效性策略

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    立足文本,提高小学英语阅读课教学的有效性

    郑琴琴
    162页
    查看更多>>摘要：阅读课教学,顾名思义就是以文本阅读为主,以学生对文本信息的整体正确输入与否为标准进行的教学.如何正确定位阅读教学课,如何在阅读课上创设一些有趣有效的活动,如何指导学法?在观摩优秀教师课堂的基础上,结合教学的一些感悟和思考,提出了粗浅的看法.

    阅读课文本阅读有效性

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    小学语文高年级分层教学探究

    李梦宁
    163页
    查看更多>>摘要：小学高年级的小学生心智得到了一定程度的发展,在身心发展上也呈现出了比较明显的差异性.在小学语文高年级展开分层教学,教师要立足于小学生的身心发展规律,对学生和语文教学进行合理分层,因势利导地完成各项语文教学任务、因材施教地提升各层次小学生的语文能力,以有效提升语文教学的效率和质量,有效提升学生的综合素养.

    小学语文高年级分层教学

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    优化教学课堂,提高学习效率——浅谈优化小学数学教学的策略

    蒋华
    163页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,素质教育取得了一定的成就,但是也出现了一些问题,例如过于注重学生兴趣,教学进程缓慢,教学效率低下,等等,这些问题极大地影响了数学教学的进程,阻碍了学生对于数学知识的追求.如何在新形势下充分激发学生对于数学的兴趣,优化数学教学课堂,提高学生的学习效率,成为每个教师需要思考的问题.

    小学数学效率策略

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    农村中小学英语高效教学做法分析与研究

    赫慧卿
    164页
    查看更多>>摘要：由于偏远贫困地区的教学条件有限,学生没有英语知识基础,无法像城里的孩子那样学英语,可是掌握英语这门语言是现代学生所必需的基本技能.综合农村中小学英语教学的实际情况,基于高效教学进行分析与实践,以期能真正提升农村中小学英语课程的教学质量.

    农村中小学英语高效教学做法分析研究

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    有效预习 提高数学课堂效率

    周苗苗
    164页
    查看更多>>摘要：小学数学教学,教师往往会过于关注课堂教学的过程,而忽视了学生的预习过程.对于小学阶段的学生来说,预习是一个非常重要的环节,它不仅能够增强学生自主学习的能力,还能帮助学生找到自身问题所在.并且,问题是数学的灵魂,学生如果不带着问题进入课堂,学习效果也会大打折扣.因此,为了提高课堂的效率和效果,教师就要充分关注学生的预习过程,采取多样化的教学手段,引导学生有效预习,从而为新知识的讲授打下良好的基础.

    有效预习小学数学课堂效率

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    实施"兵教兵"提高小学数学新授课教学效率的策略

    刘森
    165页
    查看更多>>摘要："兵教兵"是一种更加贴近教学与生活的教育方式,充分利用了教学课堂的每一种力量进行学习与教育的质量升级."兵教兵"的教学思路消除了教师和学生之间的沟通代沟,运用学生对学生的教学模式来实现教学过程,是一种更为科学有效的教学思维,有效地促进了学生的成长与进步.

    小学数学新授课教学兵教兵教学效率

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