期刊,新课程·中学 2019年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·中学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅谈学生个性化阅读教学的强化

胡小亮

35页

查看更多>>摘要：在现在的语文教育中,出现了学生阅读动力不足等问题,阅读和写作一样,最终指向的是学生的个性,即以促进学生的个性化发展、培养语文核心素养为归宿.这就要求教师在进行阅读教学的时候,将其作为一种引导性的材料,致力于实现学生的阅读个性化.

关键词：

初中语文个性化阅读阅读教学

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思品培育情为基调——初中思想品德课堂教学的"情"味探究

俞洪源

35页

查看更多>>摘要：在众多课程中,初中思想品德教学更注重强调"情感态度与价值观"这一教学目标,对初中的思想教育不能简单地说教,也不能机械地灌输,需要教师以情唤情,引领学生融情入境,用富有内涵的语言艺术以及教学情境来引发学生情感的共鸣,思想的共振,只有思想受到教育,学生才能接受思品知识,感悟思品内涵,反省自身差距,弥补存在不足,自觉把思品知识作为精神与道德的养分,并在反复咀嚼与思考后,付诸于实践中,指导自己的言行,最终实现教学目标.

关键词：

思品情感基调培育

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"思维型"初中英语阅读教学设计的探索

张静

36页

查看更多>>摘要：英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础.而阅读教学不仅是学生大量输入语言知识的重要途径之一,还是学生收集和处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径,阅读教学在整个英语教学中十分重要.

关键词：

英语阅读教学思维

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核心素养下中考道德与法治教学探究

钱鹏程

36页

查看更多>>摘要：随着经济的飞速发展,社会对于当代学生的素质培养提出了新的要求.希望能够将核心素养渗透到各个学科的教学中.在核心素养下如何更好地提升中学生的道德与法治成绩也成为教师关注的主要问题.为此目前的中考道德与法治复习策略也需要以核心素养为主要的指导方向.从核心素养的角度出发,就目前初中道德与法治学科的复习策略进行研究分析,希望能够给教师和初中生提供借鉴.

关键词：

核心素养道德与法治中学复习

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论立足核心素养优化初中历史课堂教学

黄花

37页

查看更多>>摘要：现阶段,核心素养这一教育名词在教学改革和素质教育的推动下,逐渐被人们熟悉并且获得了广泛的关注.随着这一重要教学目标的提出,教育事业的发展得到了极大的促进.作为一名新时期的初中历史教育工作者,要积极立足核心素养,进一步优化初中历史的课堂教学,争取更快、更好地实现这一重要教学目标.

关键词：

核心素养优化初中历史课堂教学

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初中英语教学融合写作与阅读的有效策略

姜文权

37页

查看更多>>摘要：初中英语教学当中融合写作与阅读对于提升教学的效果、培育学生综合语言运用能力具有显著作用,因而结合了牛津英语译林版初中英语教材的相关内容与教学实践,探索了如何实现写作与阅读的融合,仅供参考.

关键词：

初中英语写作阅读融合

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有效设计教学活动,推动英语深度阅读

黄欣欣

38页

查看更多>>摘要：阅读被认为是获取信息、了解世界、发展思维模式和获得审美体验的重要途径.阅读的教与学是学生、教师、文本作者和文本本身之间的一种交流.通过阅读教学,教师可以帮助学生学习阅读和理解课文.熟悉文本的字面意义及深层意义,了解作者的写作意图,寻找作者的创作背景信息,探索文本的收缩和发展,感受作者的价值观和思维方式,这些都是阅读教学的重要过程和内容.

关键词：

思维活动认知

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