首页期刊导航|新课程·中学
期刊信息/Journal information
新课程·中学
新课程·中学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通

    周胜菊
    204-205页
    查看更多>>摘要：写作能力培养是高中语文教学重要构成,也是教学阶段较为困难的问题之一,写作教学质量会直接对学生最终获得语文学科学习效果造成较为深刻的影响.在写作能力培养过程中实施经典美文鉴赏活动,不仅能够提高学生阅读鉴赏能力,还能促进学生写作能力得以发展和提升,基于这一目的对两者的融会贯通进行了分析,希望能够以此来进一步发挥出经典美文鉴赏对于高中语文写作能力培养的效果.

    经典美文鉴赏高中语文写作能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养背景下中学班级管理的优化

    刘磊
    205页
    查看更多>>摘要：发展学生核心素养的背景下,中学班级管理应着眼于学生关键能力、必备品格的养成,通过管理方式的变化,实现班级管理的优化,助力于学生核心素养的养成和发展.

    核心素养中学班级管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于思维能力培养的高中语文议论文写作教学

    邬继霞
    206页
    查看更多>>摘要：议论文是一种通过推理、逻辑、证明的文章文体,是高中语文教学的重中之重.议论文在社会上运用很广泛,具有较强的实用性价值,同时,议论文写作教学还能让学生思维更加严谨、语言表达更加准确,使学生通过议论文写作阐述自身想法与观点.然而,传统教育的影响,使议论文写作教学质量不高.对此,着重分析思维能力培养的高中语文议论文写作教学存在问题,提出思维能力培养的高中语文议论文写作教学策略.

    思维能力议论文写作教学培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我的"红黄绿"三线班规

    汤爱花
    206页
    查看更多>>摘要：工作中,时常看到有些班主任一开学就为班级制订了一系列的规则和纪律,即所谓的班规.这样的"一言堂"班规是有缺陷的,累的只有班主任.因为这是班主任的班规,而非班级班规.所谓班规,不应该只随班主任的意志,更应该是在班主任的引领下全班同学达成的共识.从三个方面对班规进行制订和实施.既有必须遵守的守则,又有全班自我管理中达成的共识,更有关爱.

    班规一言堂师生共识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中生英语课堂跨文化交际能力培养的方向

    周瑞青
    207页
    查看更多>>摘要：随着信息时代国际文化交流与合作的增强,跨文化交际成为时代主流.这就强调了高中生英语课堂跨文化交际能力培养的重要性.但目前高中生对于跨文化知识掌握不足,跨文化交际能力低下,尚未形成对中西文化差异的敏感度,外语教学的客观条件难以满足现状的需求.因此要把握好方向,保证学生掌握好最基本的语法知识,然后逐步提高并扎实学生的听说读写的能力,让学生学会选择与所处语境环境相适宜的话语,了解交际者之间的关系、增强社会文化知识,这样才能真正提高高中生的跨文化交际能力.

    跨文化交际能力方向外语教学听说读写

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析心理效应在初中班级管理中的实践应用

    余一宁
    207页
    查看更多>>摘要：在初中班级管理实践中,针对班级集体发展的不同阶段,根据初中学生心理行为发展的特点,灵活运用心理效应,优化班级管理.能提高班级管理的质量,取得良好的管理效果,促进学生健康成长.

    心理效应班主任班级管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以爱为尺,以界为度——谈班主任与学生的交往

    单丹萍
    208页
    查看更多>>摘要：班主任与学生之间的交往是一个历久弥新的话题,阐述了班主任与学生交往时要注意的问题:首先,班主任要清晰自己的定位,要扮演好亦师亦友的角色;其次,班主任要把握好师生交往的距离,对学生既不过于亲近又不刻意疏远;最后,班主任对学生要做到严之有理,爱之有度.

    班主任学生交往

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

    安桂萍
    208页
    查看更多>>摘要：在初中生英语的学习中,阅读课的价值显得越来越大.因为阅读课可以直接突显出英语这门学科的核心素养.英语学习的基础是英语阅读课,也是英语学习的核心,阅读课不仅提升了学生的阅读速度和水平,同时也对英语学习起到了积极作用,大大扩展了学生的词汇量和课外知识.

    英语阅读词汇量学习兴趣活跃课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    班级管理中的四个意识

    闫杰
    209页
    查看更多>>摘要：班主任是学校最基层的管理者,官职不大却不可或缺.班主任工作的优劣,不仅影响到学生的身心,还会影响到其他学科教师的课堂教学效果.在日新月异的新形势变化下,如何调整管理思路,提升管理水平,做好班级管理工作,成为每一名班主任都要认真思考的命题.

    班主任标杆弯腰放权包容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中英语教学跨文化意识的培养

    李洪新
    209页
    查看更多>>摘要：随着我国逐渐走向世界舞台的中央,英语的教学能力受到了社会的广泛关注.而原有的重视知识传授,轻综合运用能力的教学模式也不能适应现有的社会发展需要.而对学生跨文化意识的培养也成为现在英语教学中重要而紧急的教学任务之一.

    初中英语跨文化意识教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据