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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    高中英语学困生转化策略分析

    洪玉霞
    233页
    查看更多>>摘要：在高中阶段英语学科学习过程中,很多学生都因为基础较差、缺乏英语学习兴趣、没有掌握科学的学习方式等成为了学困生,对此,任课教师如果不加以重视的话,这些学生的英语成绩可能会持续下滑.为了避免出现以上后果,高中英语教师需要着重针对英语学困生进行相应的教学研究活动,以最终大大提升自身教学能力的同时,促使学困生逐步转化,增强英语综合能力.

    高中英语学困生教学策略

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    高中班级的"微"管理——以高二学生为例

    杜秀杰
    234页
    查看更多>>摘要：青少年走出童年开始寻求稳定的成人认同感的过程中,常常会感到困惑并伴随着自尊心的下降.网络的发展使社会呈"碎片化"特点,其影响是成就感削弱,焦虑感加重,学生群体学习内驱力受到极大影响.高二学生的阶段生理特点有:高考的期待、恐惧、茫然,且目标模糊;自我觉察加强,却易陷入理想与现实、肯定与否定的自我矛盾,挫折后自我怀疑、焦虑.有调查显示:学习上归因心理变化大,主动意识增强,成绩两极分化,进而加大心理状态差异.集体适应性增强,择友有了高原则性.面临即将到来的新课改下的高考,高二班主任如何管理这个阶段学生群体,从"微"管理维度做了一定的尝试.

    班级管理微管理不良习惯

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    如何把"德育说教"转变为"德育引导"——对当前中学生心理障碍的引导

    孙国良
    234-235页
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    用爱陪伴学生成长

    李国聪
    235页
    查看更多>>摘要：古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德,教师在面对学生成长的过程中出现的不同问题、不同的群体,"爱"必须要有所区别.教师可以通过偏爱后进生,促其不断进步;严爱优等生,助其品学兼优;博爱中等生,催其全面发展.只要教师能用博大的"爱"去温暖每一位学生,相信他们就都能健康、快乐、全面地成长.

    爱心德育工作全面发展

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    刍议积极心理学对青春期心理健康教育的影响

    唐永汪
    236-237页
    查看更多>>摘要：现如今,积极心理学已成为当代心理学的思想潮流,是通过科学的研究方式来研究和测量人类心理健康以及美德等积极方面的一种心理思潮.积极心理学的价值取向要求关注青春期学生的积极情绪和积极力量,培养积极的人格品质,树立健康的青少年教育心理辩证观,培养青少年幸福感,开展积极的心理咨询和治疗,注重建构的积极组织.通过对积极心理学的理解、探索以及对积极心理学与青少年心理健康的关系讨论,结合实际情况,以发挥积极心理学健康教育理念的最大作用.

    积极心理学健康教育青春期

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    高中班级民主管理中需要解决若干问题的研究

    鲁科
    236页
    查看更多>>摘要：首先提出了高中班级民主管理的重要意义,其次提出了高中班级民主管理中需要解决的若干问题,最后提出了高中班级民主管理实施办法.希望以此能够促进高中班级管理质量的提升.

    班级管理民主管理管理理念

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    高中班主任班级管理如何凸显人本性原则的研讨

    王从国
    237页
    查看更多>>摘要：班主任在高中教学中起到十分重要的作用,可以说是学生高中学习阶段的主导,为学生开展正常的学习活动保驾护航,所以,高中班主任必须要做好班级管理工作,使学生能够更加健康地成长与学习,在实际的管理过程中,班主任应该重点凸显人本性原则,只有这样才能确保学生的身心健康,更好地培养学生的综合素质.因此,主要对高中班主任班级管理如何凸显人本性原则进行分析,希望能够为相关的人士提供一些建议.

    班主任班级管理人本性原则

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    初中美术德育教学探究——以《版痕印记的艺术》为例

    李锦标
    238页
    查看更多>>摘要：新时代下,教育改革不断深化,当今社会越来越重视学生的素质教育.核心素养下,将德育渗透到各个学科实践当中,是当前需要研究的重要课题.初中阶段的美术教学与其他的学科有所不同,现如今的初中美术教育仍存在着不少的问题,必须加强初中美术德育教学,重视德育的作用,才能够有效通过美术教学来使学生的综合素质能力得到提升,让学生能够全面发展,成为社会需要的人才.

    初中美术德育美术教学

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    新课改教学背景下高中班主任班级管理思路研究

    周飞
    238页
    查看更多>>摘要：以新课改教学背景下高中班主任班级管理思路研究为重点进行阐述,以高中班主任教学管理的现状、新课改背景下高中班主任班级管理的思路分析为依据.从执行以学生为主体的策略,深入民主管理观念,在职业素养方面进行合理培训,促使班主任在班级管理中充分发挥作用,强调管理方式的创新,推动学生综合能力的发展等几方面进行深入探讨,旨在为相关研究提供一定的数据参考.

    新课程高中班主任班级管理

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    学生问题行为诊断与教育方法

    李增浩
    239页
    查看更多>>摘要：高中阶段是青少年身心发展的重要阶段,也是人生中面对升学的重要时期.处于这个时期的高中生,易产生各种各样的心理和行为问题.运用相关的心理学和教育学的方法和手段预防和矫正中学生的问题行为,培养学生良好的心理品质,促进中学生的身心全面、健康、和谐发展是素质教育的重要组成部分,也是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》、落实"跨世纪素质教育工程"和培养跨世纪高质量人才的重要任务.因此,调查研究中学生的问题行为现状,及时有效地预防和纠正中学生的问题行为是现代教育的必然要求,也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务.

    问题行为教学秩序教育方法

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