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期刊信息/Journal information
新课程研究
新课程研究

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892594

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。
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收录年代

    产教融合视域下高职院校创新人才培养模式构建

    毛永乐
    63-65页
    查看更多>>摘要：产教融合作为职业教育的一种育人模式,是职业教育适应经济结构发展的微观表现.人才是深化产教融合不可或缺的一部分,产教融合需以能力为本位、以社会需求为导向,培养高素质人才.基于此,文章从产教融合现实困境入手,通过问卷调查、调研访谈等方式,从"校、企、生、社"四个维度建立指标分析体系,分析目前产教融合中存在的问题,以天津某高职院校财经商贸类专业为例,提出从人才培养角度出发,建立"三梯度"的创新人才培养模式,实现从新生入校到毕业的全员、全过程、全方位育人,培养适应社会和企业发展的人才,促进产教深度融合,推动职业教育高质量发展.

    产教融合人才培养模式财经商贸类专业

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    新媒体环境下高职新闻传播人才培养的转型路径探索

    武毅
    66-68页
    查看更多>>摘要：随着数字信息化时代的到来,各种新型媒体不断涌现并融入人们的生活,媒介形态的多元化对高职新闻传播人才专业技能、知识结构等诸多方面均提出了更高要求.新媒体环境下,以往传统的人才培养模式已无法满足新闻传媒行业的发展需求,高职院校亟须改变新闻传播人才的培养方式,探索转型路径.基于此,文章就新媒体环境下高职新闻传播人才培养的转型路径展开探索与思考.

    新媒体新闻传播专业人才培养转型路径

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    专业类虚拟教研室建设思考——以飞行技术专业虚拟教研室为例

    闫东峰叶露李凤鸣
    69-71页
    查看更多>>摘要：专业类虚拟教研室是推动全国专业整体进步的重要抓手.文章重点讨论虚拟教研室的重要性与意义,总结飞行技术专业虚拟教研室的建设思路与途径,提出行业级平台、在线教学资源库、专业知识图谱的建设是推动虚拟教研室建设的关键要素,并分析建设中存在的难题并探讨解决方法,希望对专业类教研室的建设提供一定的参考.

    虚拟教研室飞行技术专业协同育人

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    高中语文群文阅读教学策略解析

    朱翔
    72-74页
    查看更多>>摘要：语文群文阅读教学对学生的语文学习有着积极作用.教师运用群文阅读策略,可以培养学生的创新思维和解决问题的能力,提高其语文学习成效.随着课程改革的深入,加强学生语文阅读能力的培养十分关键.目前,群文阅读存在较多不足,因此,文章结合当下语文教学的实际情况,立足实际学情,从确定教学主题,结合教学内容,科学选择文本,体现学生课堂主体地位,加强阅读交流与分享,促进学生思维发展等方面提出策略,以期为群文阅读教学提供参考.

    语文教学高中语文群文阅读教学

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    新课标背景下高中英语阅读能力提升的策略研究

    王绚
    75-77页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,高中英语教学正面临新的机遇和挑战.文章针对高中英语阅读教学,重点探讨如何结合学科核心素养提升学生的阅读能力.笔者通过对问题设置、思维品质培养、文化解读及学习方法的细致剖析,旨在为教育工作者提供具针对性的教学策略,为高中英语阅读教学提供新的视角和思考.

    高中英语阅读教学教学策略

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    高职院校师范生课堂教学能力培养探析

    李冬梅
    78-80页
    查看更多>>摘要：师范生课堂教学能力培养在高职院校教育教学改革中至关重要,但当前高职院校师范生课堂教学能力的发展存在着教育理论脱离实际教学、缺少实践锻炼机会等问题.为此,本研究旨在对高职院校师范生课堂教学能力的培养策略与方法进行探究,以期完善高职院校教师队伍建设.

    高职院校师范生课堂教学能力培养

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    高校"一站式"学生社区心理育人体系建设研究

    张珊珊
    81-83页
    查看更多>>摘要：高校大学生心理健康教育是素质教育的重要支点,开展心理健康教育是培养学生健全人格的重要路径.现阶段高校"一站式"学生社区综合管理亟须更新理念、变革制度.文章从完善社区心理育人规章、构建全方位网格化育人队伍、打造全覆盖多层次特色心理服务品牌等方面,促进心理辅导站深入学生社区,从而推进高校学生心理育人工作管理与服务的精细化和现代化发展,助力高校心理育人服务工作提质增效.

    "一站式"学生社区二级心理辅导站心理育人

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    高等院校数学教学互动式学习工具的有效性研究

    王群
    84-86页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在教育领域深度发展,基于计算机算法和网络支撑的数字化学习工具被广泛运用于高等院校的教学实践,互动式数字学习平台的应用突破了传统教学模式的局限,推动了以学生为中心的教学模式改革.数字化教学工具的应用,对数学的教与学效能产生了重要影响.为此,文章梳理了数字化互动工具的主要功能与应用方式,探讨其在大学数学教学活动中发挥的作用,为后续研究和实践提供参考借鉴.

    高等院校数学教学互动式学习工具有效性

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    新文科背景下美育融入高职英语教学改革的路径研究

    郭艺榕
    87-89页
    查看更多>>摘要：新文科背景下,高职院校英语学科教学应充分发挥人文学科的综合优势,探索学科间的融合发展.美学教育与英语学科课程的有机融合,能够激发学生的学习兴趣,提升其语言表达能力,培养其审美情感、创造力和想象力,以促进高职学生的全面发展.文章系统探讨美学教育理念在英语学科教学改革中的应用,结合现有研究成果与教学实践案例进行分析,为高职院校英语教学改革提供新的思路,为新文科背景下美学教育与英语学科课程融合的实践提供借鉴和参考.

    新文科美育高职英语教学改革

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    核心素养背景下的高中语文活动实践教学研究

    李娜
    90-92页
    查看更多>>摘要：文章旨在探索核心素养背景下的高中语文活动实践教学策略,首先界定了核心素养的概念和内涵,探讨其在当代教育中的重要性;其次,深入探讨核心素养与高中语文教育的关系,指出语文教育在培养学生批判性思维、情感态度、文化理解和跨学科能力方面的关键作用,并详细阐述了实践策略;最后,通过具体的教学案例分析,展示了如何将核心素养融入具体的教学实践活动中,以期为高中语文教师提供参考.

    核心素养高中语文教育教学实践活动

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